长歌行古诗朗读语音
1. 长歌行 古诗带拼音::::
汉乐府抄《长歌行》
原文:
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青园中葵,
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
阳春布德泽,
wàn wù shēng guāng huī
万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋节至,
kūn huáng huā yè shuāi
焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川东到海,
hé shí fù xī guī
何时复西归?
shào zhuàng bù nǔ lì
少壮不努力,
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒伤悲。
2. 长歌行古诗朗读停封
长歌行来
原文:
青青园中葵,朝源露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
《长歌行》是一首汉族古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。全诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来,发生了时光易逝、生命短暂的浩叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句,但诗人的思想又不是简单的表述出来,而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象,寓教于审美之中。
3. 长歌行古诗带拼音
《长歌行》
汉·无名氏
青青园中葵,朝露待日晞。
qīng qīng yuán zhōng kuí,zhāo lù dài rì xī。
阳春布德泽,万物生光辉。
yáng chū bù dé zé,wàn wù shēng guāng huī。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
cháng kǒng qiū jié zhì,kūn huáng huā yè shuāi。
百川东到海,何时复西归?
bǎi chuān dōng dào hǎi,hé shí fù xī guī。
少壮不努力,老大徒伤悲。
shǎo zhuàng bù nǔ lì,lǎo dà tú shāng bēi。
译文:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
(3)长歌行古诗朗读语音扩展阅读:
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
4. 长歌行古诗语音
原文:
青青园中葵,朝露待日晞(xī)。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋专节至,焜(kū属n)黄华(huā)叶衰(cuī)。
百川东到海(也作到东海),何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
古诗翻译:
园中有碧绿的葵菜,露水将要被早晨的阳光晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到,树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能重西流?人也一样少年时不努力,到老来只能是白白悔恨了。
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钢琴曲《神秘花园》
Madden 的《爱尔兰画眉》或《黑玫瑰》
李宇春 的《蜀绣》伴奏曲
6. 古诗,长歌行带拼音
汉乐府《长歌行》
原文:
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青园中葵,
zhāo lù dài rì xī
朝露待日回晞。
yáng chūn bù dé zé
阳春布德泽答,
wàn wù shēng guāng huī
万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋节至,
kūn huáng huā yè shuāi
焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川东到海,
hé shí fù xī guī
何时复西归?
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壮不努力,
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒伤悲。
7. 长歌行 古诗带拼音
《长歌行》
带拼音原文:
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青园中葵,
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
阳春布德泽,
wàn wù shēng guāng huī
万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋节至,
kūn huáng huā yè shuāi
焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川东到海,
hé shí fù xī guī
何时复西归?
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壮不努力,
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒伤悲。
译文:
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
(7)长歌行古诗朗读语音扩展阅读:
《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
全诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来,发出了时光易逝、生命短暂的浩叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力趁少壮年华有所作为。
其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句,但诗人的思想又不是简单的表述出来,而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象,寓教于审美之中。
8. 《长歌行》朗诵的古诗词
长歌行
青青园抄中葵,朝袭露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
意思:
早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在等待阳光照耀。 春天的太阳散布恩惠,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。 常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都枯黄衰败了。 千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能回头西归呢? 如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。 中心:珍惜时间,努力学习。 春天代表:壮年时期 常恐秋节至代表:晚年的来临 大河奔入大海代表:时间的消逝。
9. 语音教古诗长歌行
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10. 长歌行这首诗的正确读音
《chánggēxíng》liǎng hàn :ì míng
《长歌行》两汉:佚名
qīng qīng yuán zhōng kuí,zhāo lù dài rì xī。
青青园中葵,朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé,wàn wù shēng guāng huī。
阳春布德泽,万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì,kūn huáng huā yè shuāi。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi,hé shí fù xī guī?
百川东到海,何时复西归?
shǎo zhuàng bù nǔ lì,lǎo dà tú shāng bēi。
少壮不努力,老大徒伤悲。
释义:
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
(10)长歌行古诗朗读语音扩展阅读:
此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
此诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。
少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话不需要翻译。因为太直白又太深刻,真正近乎于道的总结归纳,是不需要雕饰、修饰的,就像这一句“少壮不努力,老大徒伤悲”一样。
所以年轻人,要珍惜时光啊,一日之计在于晨,一年之计在于春,那么一生之计呢?当然在于青春啊!所以惜时、努力,才是这首诗催人奋起的,给人警策的最关键之处。
所以从这个主题倒推回去,我们就知道,既然它主要谈的是惜时和努力,它是对青春的赞歌,它其实着眼点是在时间上的。
所以从“朝露待日晞”,到“万物生光辉”、再到“焜黄华叶衰”,再到“百川东到海,何时复西归?”其实都说的是时间的流逝,最后才提出“少壮”和“老大”的对比嘛,这种说理就是水到渠成。所以这首诗有两个重要的地方,除了它的主题之外,一个就是它体现了,中国文化强烈的时间观念。
其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。
一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起