古诗里观鱼嬉
㈠ 古诗后一句鱼乐自知是哪首诗
《溪鱼》
年代:宋作者:赵方
溪流渺渺净涟漪，鱼跃鱼潜乐自知。若逐回桃花浪里去，风雷相送入答天池。
《荷池观鱼》
年代:宋作者:杨万里
截山剜沼贮泉流，旋种儵鱼绝善游。细数未齐还已乱，群嬉半没忽全浮。
荷钱荇带来复去，雪片银花稀却稠。我乐自知鱼似我，何缘惠子会庄周?
《题冯申之所藏徐皋鱼》
年代:宋作者:王灼
菱叶萍花点水面，水净如空到底见。大鱼独行示闲暇，小鱼群嬉夸敏健。
画工定自知鱼乐，掉尾扬鳍固多变。犹胜图写吴王鱠，戕灭众命供一馔。
南唐徐白称绝笔，皋实同姓最后出。三幅挂我素壁间，恍然又作江湖客。
吾闻神物久当化，烦君谨护风雨夕。一声霹雳飞上天，回视丹青了无迹。
《东园池上书所见五首》
年代:宋作者:宋庠
静岸无风敛夕霏，田田香叶满空地。戏鱼未必能知我，我自知鱼最乐时。
㈡ “鱼戏莲叶间”的整首诗是什么
1，出处：江南 两汉：佚名
2，全诗：
《江南》
两汉：佚名
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3，译文：
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
4，赏析：
这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？
读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
㈢ 江南这首古诗写的是人们在什么的池塘里采莲时什么游戏
《江南》 这首汉乐抄府古诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景，是一首与劳动相结合的情歌。
诗的意思是：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。“莲”更多解释是“恋”。语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。诗中大量运用重复的句式和字眼，格调清新健康，表现了古代民歌朴素明朗的风格。以上供参考。
㈣ 江南可采莲,莲叶何田田 这首古诗是出自哪的 就是古诗名
江南
汉乐府
诗意图
诗意图
江南可采莲，
莲叶何田田，
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
作品注释编辑
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。 [1]
作品译文编辑
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。 [1]
修辞手法编辑
“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，乃“互文见义”的手法。
互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是:“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种互辞形式:上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 [1]
赏析编辑
这首诗为《相和歌辞。相和曲》之一，原见《宋书。乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖。主旨在写良辰美景，行乐得时。清人沈德潜评此诗为“奇格”（《古诗源》卷三）。张玉榖则认为此诗不写花而只写叶，意为叶尚且可爱，花更不待言。
大体这种民歌，纯属天籁，最初的创作者未必有意为之，而自然显现一片大自然活泼的生机。余冠英先生认为“鱼戏莲叶东”以下四句，可能是“和声”。前三句由领唱者唱，而后四句为众人和唱。
诗中“田田”，指荷叶茂盛的样子。
注解编辑
这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。
注释编辑
本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
意思是：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，
一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，
一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
“莲”更多解释是“恋”。语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。
作者小传编辑
乐府本是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。这些乐章、歌辞后来统称为“乐府诗”或“乐府”。今存两汉乐府中的民歌仅四十多首，它们多出自于下层人民群众之口，反映了当时某些社会矛盾，有较高的认识价值；同时，其风格直朴率真，不事雕琢，颇具独特的审美意趣。
㈤ 《江南》这首古诗的全文是什么
《江南》
汉代：汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
词句注释：何：多么。田田：莲叶长的茂盛相连的样子。
(5)古诗里观鱼嬉扩展阅读
宋朝郭茂倩所编的《乐府诗集》100卷，是我国古代最为完备的一部诗集。它广泛而深刻地反映当时底层人民日常生活，具有浓厚的生活气息，表现了激烈而直露的感情，形式朴素自然，句式以杂言和五言为主，语言清新活泼，长于叙事铺陈，为中国古代叙事诗奠定了基础。
汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，它开创了诗歌现实主义的新风，用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整。
而且能突出思想内涵，着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。
汉乐府在文学史上有极高的地位，与诗经，楚辞可鼎足而立。《江南》这首诗是《相和歌辞·相和曲》之一，算得上是采莲诗的鼻祖。此诗不写花而只写叶，意为叶尚且可爱，花更不待言。
纯属天籁，自然淳朴地显现一片大自然的勃勃生机。这种文化经典给我们现代诵读者以无限的想象、丰富的情感体验，高雅的意境之美。
自古以来，大自然就给人以快乐和美的启迪，大自然的质朴、神奇、和谐与壮美，在这个得天独厚的特殊课堂里，能让人在不知不觉中释放天性，激发出自身潜能。
所以让孩子从小就接触大自然、习惯大自然、热爱大自然，在大自然的怀抱里成长、感悟，一定能具有更丰富的个性与情感，更敏锐的感觉和注意力，更具有创造性。
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㈦ 鱼戏莲叶间的整首诗
《江南》 汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲专叶间。属 鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。
㈧ 关于“鱼”的古诗有哪些
兰溪三月桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦《兰溪棹歌》
江上往来人，但爱鲈鱼美。——范仲淹《江上渔者》
绕岸车鸣水欲开,鱼儿相逐尚相欢。——王安石《鱼儿》
眼似珍珠鳞似金，时时动浪出还沉。——章孝标《鲤鱼》
潭中鱼可数百头,皆若空游无所依。——柳宗元《小石潭记》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
照日深红暖见鱼，连村绿暗晚藏乌，黄童白叟聚雎盱。——杜甫《浣溪沙》
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。——《江南曲》
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
㈨ 描写小鱼嬉水的诗句有哪些
照日深红暖见鱼，连村绿暗晚藏乌，黄童白叟聚雎盱。 ——《浣溪沙版》 唐·杜甫
译文：又权是日暮之际,盛夏酷暑尚未消去一二,踩着青色花盆底儿便到了位育斋鱼池前,这景色,正是配了照日深红暖见鱼。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南曲》 晋·乐府
译文：恰好够水里的鱼儿绕着莲叶由东到西，由南到北，戏上一圈。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。 ——《水槛遣心》 唐·杜甫
译文：蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——《渔歌子》 唐·张志和
译文：西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 ——《观游鱼》 唐·白居易
译文：闲下来看小鱼自由自在的游戏，正好碰到钓鱼的孩童。同为喜爱鱼的人，我来给鱼喂食，孩童来钓鱼。
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》宋·范仲淹
译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。