课从古诗

Ⅰ 课外古诗

1《从军行》王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.
2《月下独酌》李白
花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉.
3《山居秋暝》王维
空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归涣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.
4《石头城》刘禹锡
山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.
5《锦瑟》李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然.
6《无题二首》（其一）李商隐
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红.
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬.
7《贾生》李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神.
8《近试上张籍水部》朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑.妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?
9《赏牡丹》刘禹锡
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情.惟有牡丹真国色,花开时节动京城.
10《送友人》李白
青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
11《送灵澈上人》刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳（yǎo yǎo)钟声晚.荷(hè)笠带斜阳,青山独归远.
12《江畔独步寻花七绝句》（其六）杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
13《蝶恋花》晏殊
槛菊愁烟兰泣露.罗幕轻寒,燕子双飞去.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户.昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!
14《望天门山》李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
15《渭城曲》王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
16《相思》王维
红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思.
17《出塞》王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山.
18《出塞》王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
19《渡汉江》宋之问
岭外音书断,经冬复历春.近乡情更怯,不敢问来人.
20《登幽州台歌》陈子昂
前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!

Ⅱ 古诗词课到底应该怎么教

资料收集——厚在背景

古诗词看似短小，其实每一首都包含着丰富的内涵。要了解这些，就要从了解诗词背景入手，课前指导学生进行资料收集。

1．作者背景

“境由心生”，文亦如此。作者不同的心态、不同的性格会产生不同的作品。引导学生了解作者背景，有助于他们领悟诗词背后的喜怒哀乐。

例如《泊船瓜洲》一诗，作于王安石晚年，他一生为实现自己的政治理想而斗争，把文学创作和政治活动密切地联系起来。创作此诗时，他重返政治舞台，心中既有即将施展政治抱负的喜悦，又有面对险象环生的官场的无奈，便于长江之岸以诗寄情。

还有许多风格迥异的诗人，潇洒如李白，入世如白居易，豪放如苏轼……了解诗人的身世背景、个人经历等均有助于学生把握作品的内涵。

2．时代背景

不同的时代造就了不同的作者，由此呈现出丰富多彩的文学作品。小学语文课本中收录的古诗词以唐宋为主，兼顾明清。在这一两千年间，中国社会不停地发生着演变。安治、动乱……动荡的社会背景造就了古诗词的演变与繁荣。

例如《闻官军收河南河北》一诗被称 为“老杜”（杜甫）生平第一快诗。殊不知， 诗人创作此诗时正值唐朝社会由盛转衰。历经八年安史之乱，经历了两千多个日夜的漂泊，终于传来了土地被收复的消息，杜甫怎么能不喜极而泣、欣喜若狂呢？

可见，没有“无缘无故的恨”，也没有“无缘无故的爱”。任何一首古诗词的诞生都是时代的映射。

3．人文背景

古诗词中还有许多关于民俗、文化的介绍，这就需要教师引导学生收集人文方面的资料。

如《元日》一诗提到了春节的习俗， “桃符”“屠苏”对于生活在现代的孩子来说比较陌生，教师需要补充这方面的资料以帮助学生理解诗意。再如《九月九日忆山东兄弟》一诗中提到的“茱萸”、《清明》一诗中“路上行人欲断魂”的原因， 如果教师引导学生收集相关的资料，可以帮助学生更好地体会诗中的情感。

小学高年级的学生已经初步具备收集整理资料的能力，在此过程中，学生会对诗词的价值取向、主旨等形成初步的认识，学生的知识背景也会逐渐厚重起来。

2

学法引导——厚在策略

选入小学语文课本的古诗词可以说句句如玉、字字珠玑。因此，在古诗词教学中，要引导学生认真揣摩语言，品读悟情。教师可以采用多种策略，进行学法引导，循序渐进地提升学生的能力。

1．读通读顺

古人云，“书读百遍，其义自现。”在古诗词教学中，教师首先要引导学生将诗 词读通、读顺。多种方式的朗读是突破诗词“点”的重要保障，可以使学生集中注意力，情感得到提升。一是可以范读，通过教师声情并茂的朗读将学生带入意境； 二是可以同学间合作读，以检查字音和节奏的正确性；三是可以个别读，让学生在聆听的过程中学习、检查，明确字音。灵活多样的朗读方法可以使学生在有限的时间内充分地理解诗词内容，是实现“短文厚学”的重要保障。

2．品味含义

在读通、读顺的基础上，就可以进行诗词内容的学习了。每首诗都有“文 眼”，俗称重点字，也就是全诗的“点”。理解了这些字词的含义便可“牵一发而动全身”，由“点”到“面”，体会诗词的内涵。因此，品味关键词语至关重要。

3．展开想象

在初步理解词语含义的基础上，需要进一步体会古诗的意境。这样，文本才会更加厚实、饱满。教师可以结合课前收集 的资料引导学生展开多方面的想象。

一是想象人物的内心活动。在教授叙事性诗词时，引导学生想象人物的内心活动，可以使学生对人物情感的把握更加厚重。

比如《送孟浩然之广陵》一诗，教师可以引导学生结合诗人李白的性格展开想象：面对渐行渐远的小船，李白会想什么？学生可以从回忆、盼望、惆怅等不同角度去谈自己的理解，这样，诗中表达的送别的深情，不用教师强调，学生也能理解了。

二是想象故事情节发展。进行这方面的想象，有助于学生联系生活实际将读写结合，进行扩写。如《赠汪伦》一诗，学生品味词语含义后，就可以结合生活实际展开想象：“分别时，汪伦会唱什么歌？”“听到歌声，李白会说什么？会做什么？”从多角度对故事情节进行扩展后，学生可以将二十八个字的诗歌扩展成上百字的现代文，学生的写作水平也由此得到了锻炼和提升。

三是想象特定环境。在对人物内心活动与故事情节展开想象的同时，还可以想象特定的环境背景。如《闻官军收河南河北》一诗，在进行背景资料补充后，教师 可以提出如下问题：“安史之乱时，人们生活在怎样的环境中？”“一切毁于战火， 那是怎样的景象？”“战争平息后，百姓的生活渐渐有了好转，又会呈现怎样的景象？”通常想象还原当时的历史环境，诗人的欣喜若狂就不难理解了。

4．明理知情

通过品味词语含义、多角度想象，大部分学生都可以理解诗中所蕴含的哲理与情怀。这是古诗词教学的根本目的，也是古诗词教学的最高层次。为了达到这种教学效果，教师可以采用一些辅助手段。

一是用视频资料辅助教学。在教授《闻官军收河南河北》一诗时，如果在学生想象、资料补充的基础上，将杜甫老泪纵横、喜极而泣的视频给学生观看，会更直接触动学生心灵。

二是用音频资料辅助教学。悠扬的古琴、琵琶、古筝等乐曲的使用，可以营造出古色古香的氛围，优美的旋律有助于学生体会诗意、领悟诗情。

三是用板画辅助教学。如在教授《送元二使安西》一诗时，如果教师在黑板上画出绿柳、春雨等诗中所描绘的景物，不仅可以吸引学生的注意力，而且可以将诗中蕴含的情境之美深深地印刻在学生的头脑中。

总之，在读熟、读透诗词的基础上， 教师在教学中要合理引导学生结合课前收集的背景资料展开丰富的想象，同时辅以多种教学手段帮助学生体会诗情、诗意， 这样，古诗词教学的课堂就会变得丰富、 厚重。

3

课后拓展——厚在积累

为了让古诗词教学变得厚重，内容与数量的积累尤为重要。

1．积累同一主题的不同诗文

小学语文课本中的古诗词大多按照统一主题归类安排。教师在教学时，可以引导学生积累同类主题的其他古诗词。这样，不仅可以帮助学生牢固掌握课本上的古诗词，还可以通过拓展延伸丰富学生的知识。

比如，在教授人教版五年级上册思乡主题的一组诗歌时，教师可以让学生收集 其他表达思乡之情的古诗词；在教授人教版五年级下册描写童年生活的一组古诗词时，教师可以引入同主题的其他古诗词， 增加学生的诗歌储备量……长此以往，学生可以接触、学习教材之外的许多篇目， 古诗词的积累会不断丰厚起来。

Ⅲ 课外古诗词

很简单的
我先提供几首简单的哈！
五言绝句
1.鹿柴

王维

空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2.竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3.
送别

王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归
4. 相思

王维

红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思
5.《鹿柴》
作者：王维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。

6.
杂诗

王维

君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
7.送崔九

裴迪

归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
8.终南望馀雪

祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
9.
宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
10.
怨情

李白

美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？
11.
八阵图

杜甫

功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
12.登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
13.
送灵澈

刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
14.弹琴

刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
15.
送上人

刘长卿

孤云将野鹤，岂向人间住！
莫买沃洲山，时人已知处。
16.

秋夜寄邱员外

韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。

17.
听筝

李端

鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
18.
新嫁娘

王建

三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
19.玉台体

权德舆

昨夜裙带解，今朝〔虫喜〕子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧归。
20.
江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
21.行宫

元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
22.
问刘十九

白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
23.
何满子

张祜

故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
24.登乐游原

李商隐

向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
25.
寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
26.渡汉江

李频

岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
27.
春怨

金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
28.哥舒歌

西鄙人

北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
李白的
29.独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
30.玉阶怨
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
31.对雪献从兄虞城宰
昨夜梁园里。
弟寒兄不知。
庭前看玉树。
肠断忆连枝。
32.口号 （一作口号留别金陵诸公 ）

食出野田美。
酒临远水倾。
东流若未尽。
应见别离情。
33.别东林寺僧

东林送客处。
月出白猿啼。
笑别庐山远。
何烦过虎溪。
杜甫的
34.绝句
--[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
35.八阵图
杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
36. 即事

百宝装腰带
真珠络臂鞲
笑时花近眼
舞罢锦缠头

说真的
分再多点会死人啊

Ⅳ 从课本中找诗句,和为诗句

东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？
白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头版；腰中鹿卢剑，权可直千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。

Ⅳ 课外古诗词大全

1.题画竹 2.北陂杏花 3.海棠

清·郑板桥 宋·王安石 宋·苏轼

四十年来画竹枝， 一陂春水绕花身， 东风袅袅泛崇光，

日间挥写夜间思。 花影妖娆各占春。 香雾空蒙月转廊。
冗繁削尽留清瘦， 纵被春风吹作雪， 只恐夜深花睡去，
画到生时是熟时。 绝胜南陌碾成尘。 故烧高烛照红妆。

4.新晴 5.台城 6.丰乐亭游春

宋·刘攽 唐·韦庄 宋·欧阳修

青苔满地初晴后， 江雨霏霏江草齐， 红树青山日欲斜，
绿树无人昼梦余。 六朝如梦鸟空啼。 长郊草色绿无涯。

惟有南风旧相识， 无情最是台城柳， 游人不管春将老，
偷开门户又翻书。 依旧烟笼十里堤。 来往亭前踏落花。

7.秋浦歌 8.渔翁 9.乌衣巷
唐·李白 唐·柳宗元 唐·刘禹锡

白发三千丈， 渔翁夜傍西岩宿， 朱雀桥边野草花，

缘愁似个长。 晓汲清湘燃楚竹。 乌衣巷口夕阳斜。
不知明镜里， 烟销日出不见人， 旧时王谢堂前燕，
何处得秋霜。 唉乃一声山水绿。 飞入寻常百姓家。

回看天际下中流，

岩上无心云相逐。

10.书愤 11.饮酒

宋·陆游 晋·陶渊明
早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 结庐在人境，而无车马喧。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 问君何能尔，心远地自偏。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 采菊东篱下，悠然见南山。
《山师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

12.无题 13.贫女

唐·李商隐 唐·秦韬玉

相见时难别亦难， 蓬门未识绮罗香，

东风无力百花残。 拟托良媒益自伤。

春蚕到死丝方尽， 谁爱风流高格调，

蜡炬成灰泪始干。 共怜时世俭梳妆。

晓镜但愁云鬓改， 敢将十指夸针巧，

夜吟应觉月光寒。 不把双眉斗画长。

蓬山此去无多路， 苦恨年年压金线，

青鸟殷勤为探看。 为他人作嫁衣裳。

14.咏田 15.江村家

唐·聂夷中 唐·杜甫

二月卖新丝，五月粜新谷。 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

医得眼前疮，剜却心头肉。 自去自来堂上燕， 相亲相近水中鸥。

我愿君王心，化作光明烛。 老妻画纸为棋局， 稚子敲针做钓钩。

不照绮罗筵，只照逃亡屋。 但有故人供禄米， 微躯此外更何求？

16.戏为六绝句 17.卜算子

唐·杜甫 宋·陆游

王杨卢骆当时体， 驿外断桥边，寂寞开无主。

轻薄为文哂未休。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。

尔曹身与名俱灭， 无意苦争春，一任群芳妒。

不废江河万古流。 零落成泥碾作尘，只有香如故。

18.大德歌

冬

元·关汉卿

雪纷华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。

1、《双调·水仙子》 作者：徐再思（元）

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 三更归梦三更后。落灯花棋未收。

叹新丰逆旅淹留。枕上十年事， 江南二老忧，都到心头。

2、《碛中作》 作者：岑参（唐）

走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜未知何处宿，平沙万里绝人烟。

3、《春游曲》 作者：张仲素

烟柳飞轻絮，风榆落小钱。蒙蒙百花里，罗绮竞秋千。

骋望登香阁，争高下砌台。林间踏青去，席上寄笺来。

行乐三春节，林花百和香。当年重意气，先占斗鸡场。

4、《双调·折桂令》 作者：奥敦周卿（元）

上有天堂，下有苏杭

5、《折杨柳歌辞》 北朝乐府民歌

腹中愁不乐，愿作郎马鞭； 出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。

健儿须快马，快马须健儿。 跸跋黄尘下，然后别雌雄。

6、《山中留客》 作者：张旭（唐）

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣！

7、《终南望余雪》 作者：祖咏（唐）

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

8、《采莲曲》 作者：刘方平

落日清江里，荆歌艳楚腰。

采莲从小惯，十五即乘潮。

9、《寒食》 作者：韩翃（唐）

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。

10、《山中问答》 作者：李白（唐）

问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。

桃花流水杳然去， 别有天地非人间。

11、《约客》 作者：赵师秀 （宋）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

15、《望洞庭湖赠张丞相》 作者：孟浩然（唐）

八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫， 端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

16、《花影》 作者：苏轼（宋）

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

17、《木兰词?拟古决绝词柬友》 作者：纳兰性德（清）

人生若只如初见①，何事秋风悲画扇②。等闲变却故人心③，却道故人心易变!
骊山语罢清宵半④，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎⑤，比翼连枝当日愿!

18、《清平乐》 作者：辛弃疾

留得东风数点，只缘娇嫩春迟。

19、《蝉》 作者：虞世南
垂穗饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

20、《少年行》 作者：王维（唐）

出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

21、一剪梅 （已学） 作者：李清照（北宋）
红藕香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除。 才下眉头，却上心头。

22、《诉衷情》 作者：陆游（宋）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。

23、《雁门太守行》 作者：李贺（唐）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

24、《蜀 相》 作者：杜甫（唐）

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。

出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。

25、《客 至》 作者：杜甫（唐）
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫， 蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽馀杯。

26、《小重山》 作者：岳飞（南宋）
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？

27、《浣溪沙》 作者：苏轼 （宋）
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

28、《菩萨蛮·书江西造口壁》 作者：辛弃疾 （宋）

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

29、《玉楼春》 作者：宋祁（宋）
东城渐觉风光好，榖皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

30、《蝶恋花》 作者：苏轼（宋）
花褪残红青杏小。 燕子飞时， 绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少， 天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。 墙外行人， 墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄， 多情却被无情恼。

3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7．《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12．王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16．《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

17．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

20．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21．《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22．高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

23．杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

24．《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

25．《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

27．孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

28．柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

29．贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

32．卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

34．《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

35．白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

36．《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

37．《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

38．李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

39．《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

40．杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

41．《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

42．《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

43．李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

44．罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46．范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

47．王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52．《惠崇〈春江晓景〉》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

54．李清照《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

55．陆游《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

58．《四时田园杂兴》（选二）：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

59．杨万里《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

60．《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

61．朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

62.林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

63.叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

64.翁卷《乡村四月》：绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

65．高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

66．王冕《墨梅》：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

67．于谦《石灰吟》：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

68．郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

69．袁枚《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

70.龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

Ⅵ 如何在课堂教学中进行古诗教学

2个手段
1、先解读，让其理解古诗词意思，作者写作背景，写作特点
2、诗词大会式的比赛，激发起背诵欲望。

Ⅶ 请问小学语文的古诗课该从哪些方面评价

学生能根据图片大体说出古诗意思即可，不用逐字逐段翻译。小学主要培养孩子阅读古诗的兴趣，采用多种方式引导读古诗。

Ⅷ 从本课中选一首自己喜欢的古诗词，改写成一篇短文。（五年级下册 第五课 ）

春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马回上喜欢上这个答了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”
杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀

Ⅸ 形容课堂的诗句有哪些

1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

翻译：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白《白鹿洞二首·其一》

翻译：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》

翻译：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学诗》

翻译：头发还黑的时候不知道早一点的勤奋学习，到满头白发时才后悔当初没有学习，而现在要学习也太晚了。

6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学诗》

翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

7、民国 熊伯伊《四季读书歌》

春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。
夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。
秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。千金一刻莫空度，老大无成空自伤。
冬读书，年去忙，翻古典，细思量。围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志，一载寒窗一举汤。