怎么教小孩背古诗

1. 为什么让孩子背古诗以及怎么背

一、背古诗词能培养孩子的语感和韵律
咱们的古诗是很讲究吟诵的，“吟诵”是什么意思，就是唱呀！虽然现在“吟诵”这一古老的技能已经几乎失传，但是古诗的韵律感丝毫没有减弱；“词”就更不用说了，填词填词，就是往曲牌里面填，说通俗点儿，“词”就是歌词，最出名的宋词，就是宋代的流行歌曲呀。
语感的培养对于孩子上小学后语文学习中的病句分辨特别有帮助，有的孩子虽然说不明白句子错在哪里，但是总能选对答案，原因只有一个“读着顺嘴！”这个就是语感起了作用。
二、背古诗词能培养孩子的审美能力
不管是何种语言，诗歌都是这种语言的精髓，咱们的古诗词很讲究借景抒情，借物言志，虽然孩子小，很多感情他们并不懂，但是那些对于景物的描写却是他们可以理解和接受的。让孩子背古诗词就是要在孩子心里埋下对美的正确认识，幼年时接触的东西往往会影响孩子的一生，你现在让他接触越多真正的美，他长大后被庸俗丑恶的东西腐蚀的可能性就越小。
三、忘记了和完全没有接触过大不相同
虽然大多数孩子到小学二三年级的时候会忘记他们在学前背的古诗词，但是人脑不是电脑，他们对于古诗词的记忆并没有被删除，而是隐藏在了某个地方，一旦时机合适，那些模糊的记忆可以很迅速地被唤醒，这和从来没有接触过古诗词是大不一样的。
四、学前背古诗词可以增进孩子对语文学习的兴趣
家长们都知道语文的比例在考试中越来越大，但是很多孩子对语文学习实在是兴趣寥寥，小时候多背点儿古诗词对培养语文学习的兴趣是很有帮助的。孩子如果可以通过背诵古诗词领略语言的美，对他将来的语文学习绝对是有很大的益处。
背古诗词有这么多好处，那么究竟怎么背才更有效呢？
一、从简单的开始，循序渐进
很多孩子背的第一首古诗大概都是《鹅》，这就是一个很好的开端。一定要从简单的开始，从短的开始，家长不要追求长和难，让孩子有兴趣背下去才是最重要的。
每个孩子不一样，但是从简单的，容易背的开始不会错，至于孩子能走到哪一步，先不要着急，慢慢来才能知道。
二、不必迷信大家，但也不要太偏
给孩子选诗不必非李白、杜甫、白居易，尤其杜甫，我个人觉得杜甫很多诗情绪偏压抑，不是那么适合孩子。建议家长选自己比较熟悉的作品，选情感比较明朗活泼的，毕竟对于孩子而言，忧国忧民还有点儿早。
我个人比较推荐王维，他的写景诗应该是中国古诗词中写景的巅峰了，“空山不见人，但闻人语响”，“明月松间照，清泉石上流”意境之美无人能出其右。
如果是男孩子，背几首边塞诗也是极好的，“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”寥寥二十字，边塞的辽阔和荒凉跃然纸上，非常有气魄。不过值得注意的是，边塞诗有不少是带着极其悲伤的含义，不用说“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”让现在的我们都泪水沾襟，就是李白这首《关山月》后面的几句“戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。”也是充满了悲伤的气氛，所以给孩子选的时候一定要慎重，实在不好取舍的话，我觉得背一半也不是不可以。
尽量不要选过于偏门的，我认识个妈妈，她很喜欢纳兰性德，结果天天教她上小学的姑娘背“当时只道是寻常”，好是好，但是真的不是太适合孩子。我自己极喜欢李商隐，但是最终也只敢让我儿子背了一首《锦瑟》。有些诗词留到孩子长大再看也不迟。
三、以诗为主，词为辅
对于学前的孩子来说，古诗更容易接受，而词就有点儿绕嘴了。如果家长确实喜欢词，建议选浣溪沙，采桑子这种比较短小，形式也和诗比较接近的。比如张元千的“山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更”，一个“浸”字实在了得。
四、让孩子多听名家的朗读
网络这么发达，家长随便一搜就有很多古诗词的程序和朗读，家长可以下载下来让孩子跟着学，这样的效果比照着书念要好很多倍。尤其是在停顿和轻重的处理上，这是印刷品所无法表达的。听名家朗读还有个原因，那就是孩子认字不多，而古诗词中又有不少生僻字，所以孩子自己看几乎是不可能的。
听朗读还有个好处就是随时随地可以听，不用让孩子在那里正襟危坐地听，他游戏的时候打开放给他听就可以，就像是背景音乐，不要小看这种随便听听，孩子会受益良多。
五、理解不理解没关系，先背下来再说
有些家长说孩子不理解古诗，瞎背没意义。其实让孩子背古诗词就是意义所在。其实就算大人，又有几个人敢说自己真的理解了作者的本意呢？“书读百遍其义自见”这虽然有点儿夸张但是对古诗词而言却是有道理的。孩子背古诗重点并不在理解，而在背，熟悉韵律，熟悉大概的意思，就好像盖高楼之前需要先造很多砖块，虽然从砖块看不出大楼的形状，但是砖块是高楼大厦的基础。
刚才说不理解也背，不是说家长就只是让孩子傻背，很多诗词，家长是可以把诗词变成孩子能理解的故事讲给孩子的，或者一些相关的小故事也行，比如可以是写作的背景，也可以是诗人的轶事笑话，孩子觉得有意思就会愿意背。
孩子虽小，但是你教给他的东西都不会白费，就像种子，种下去不会立刻发芽，只有耐心地浇水施肥，树苗才能破土而出，在经过无数风雨后才能长成参天大树。我们家长要做的就是找到合适的种子，种下去，然后浇水施肥，静待发芽成长！

2. 你是如何教孩子背下古诗文的

我女儿刚过六周岁生日，能认识三千多个汉字，会背五十多首古诗，背古诗短的念几遍就能背下来了

3. 为什么要让孩子背古诗以及怎么背

大概是为了沾染些才情吧。
或者告白的时候不是说我爱你，而是山有木兮木有枝专。
或者赞叹美属景的时候不是哇好美，而是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
或者赏月的时候不是哟好圆，而是举杯邀明月，对影成三人。
或者看到西湖想起的不是西湖的水我的泪，而是欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

反正古诗的美不是一两句说得清的，现代人基本失去了写律诗这项技能，只有背一背读一读了。
至于怎么背，先从浅显的入手吧，五言律诗，意思要搞懂，当然最好是大人也读一读，因为父母是孩子最好的榜样，而且日常生活中多问孩子古诗，比如看到月亮问他想到了哪句诗，看到了石头想到了哪句（在学习到一定程度时）

4. 教孩子背古诗的好方法

可以在手机上每晚睡之前给孩子听听古诗朗诵，孩子慢慢熟悉了之后自然而然会背。也可以教孩子唱古诗歌，有些古诗有编成歌曲，通过唱歌的方式让孩子学会古诗也不错。

5. 怎样教三岁小孩快速背古诗。。求妙招……

你好!
我女儿18-19个月的时候，只一两个月的时间，她就会背上近三十首唐诗了，不过回不是全背，是我我答提上半句，她接下半句，当时，是她的语言敏感期，她对语言特别感兴趣，你说什么她都想重复，所以多重复多朗诵几遍，她就会了，而且很喜欢。
到了两到三岁，理解能力强了很多，喜欢动画了，再靠朗诵就不够了，最好有VCD配动画背诵，或者编成儿歌背诵，适合她的兴趣点。
所以说，1-2岁，重复是最好的老师，2岁以后，兴趣是最好的老师。这或许就叫做与时俱进吧。
所以不必着急，多观察你孩子的兴趣点，找准了，找对了，再根据和结合这个兴趣点，加入古诗的内容就可以了。可以把古诗加入游戏里，加入故事里，加入角色里，只要孩子喜欢，变背为玩，他就会自然而然地将这做为最快乐的事情而乐此不疲，而你也会有了最愉快的亲子时光。花些心思，非常值得，也许这会成为我和孩子一生中最美好的回忆。
祝福你，同时也相信你，你一定会成功的。
加油!

6. 教小孩子背古诗的方法

建议：
1、继续教但不要强迫，尤其不要在孩子背不好时有负面情绪（因为他未必专理解和你属的标准不一样）
2、培养兴趣，从身边诗句入手，忌讳晦涩诗篇，尤其政治诗篇
3、孩子未必了解韵律和情感，恶作剧常常有，他会觉得好玩，要正常引导（我们小时候也常常抱怨春眠不觉晓处处蚊子咬）
4、退一步讲从2岁到20岁天天背诗也未必语文能考得好，也未必能口若悬河引经据典；因为诗这个东西本来就不是靠背出来混的，有多少孩子为了父母的骄傲在努力背诗以换取他人些许夸奖，这本身就有问题
5、而且名诗篇和现实差距太大，现在也没有描写电脑的绝句也没有描写苹果的律诗，孩子长大要自己完成从现实到意境的转变，这要靠个人爱好和感悟，强加不来
PS：古文的经典不仅仅在诗句，别为了虚荣强迫孩子
等到他长大想和你探讨“天之道损有余而补不足，人之道损不足而补有余”时你就会很感悟了
另外反对楼上刻意断句，你断一个“秦时明月汉时关"试试，唐诗不是靠数字数
如不满足可以在按三五字法数一下《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，包笑

7. 怎样教三岁小孩快速背古诗。。求妙招……

哈哈来，楼主是个好家长，给源个赞！我们家的小孩两岁半开始学的诗，不过也没看出什么负面影响。这里向你推荐两首诗吧。望采纳！
1.舟过安仁
朝代：宋代
作者：杨万里
原文：
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
2.所见
朝代：清代
作者：袁枚
原文：
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。

8. 怎么让孩子快速背古诗

• 首先你要让他理解诗词的意思，你可以上网络做些功课，了解一下诗词的背景，内了解整个容诗词讲了什么，也可以把诗句描述成画面去记忆，这样印象才会深刻（最好是他自己去了解这些）

• 如果诗词长，最好分析一下结构，弄清楚这篇文章的思路以及每一段讲了什么

• 最后一步才是背诵，早上和晚上背一背，空闲的时候也背一背，想不出来就看一眼再背，长期以往就记住了，最重要的是要坚持。

9. 怎么能让孩子快速的背古诗

让孩子快速的背古诗，说说这话，这个东西的话就不好说了，如果想要孩子内快速背古诗的话容，你要让孩子每次干多听听，多看看一些东西，背古诗的话，这个事有关系，让他去理解这个古诗话，才能快速的背，如果不理解的话，说真的，那就死劲背，背出来没啥意

10. 如何教孩子背唐诗

建议：
1、继续教但不要强迫，尤其不要在孩子背不好时有负面情绪（因为他未必理解和你的标准不一样）
2、培养兴趣，从身边诗句入手，忌讳晦涩诗篇，尤其政治诗篇
3、孩子未必了解韵律和情感，恶作剧常常有，他会觉得好玩，要正常引导（我们小时候也常常抱怨春眠不觉晓处处蚊子咬）
4、退一步讲从2岁到20岁天天背诗也未必语文能考得好，也未必能口若悬河引经据典；因为诗这个东西本来就不是靠背出来混的，有多少孩子为了父母的骄傲在努力背诗以换取他人些许夸奖，这本身就有问题
5、而且名诗篇和现实差距太大，现在也没有描写电脑的绝句也没有描写苹果的律诗，孩子长大要自己完成从现实到意境的转变，这要靠个人爱好和感悟，强加不来
PS：古文的经典不仅仅在诗句，别为了虚荣强迫孩子
等到他长大想和你探讨“天之道损有余而补不足，人之道损不足而补有余”时你就会很感悟了

另外反对楼上刻意断句，你断一个“秦时明月汉时关"试试，唐诗不是靠数字数
如不满足可以在按三五字法数一下《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，包笑