学前古诗背

1. 幼儿园必背古诗大全

1、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》

译文：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——唐·孟浩然《春晓》

译文：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李绅《悯农》

译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢。

4、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易《草》

译文：古原上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又昌荣。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又遍地滋生。

5、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——唐·孟郊《游子吟》

译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

6、少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书》

译文：我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？

2. 幼儿必背古诗三十首

静夜思（李白）

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

登鹳雀楼（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

春晓（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

咏鹅（骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

江雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

独坐敬亭山（李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

悯农（李绅）

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

寻隐者不遇（贾岛）

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

凉州词（王之涣）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

芙蓉楼送辛渐（王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

送元二使安西（王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

回乡偶书（贺知章）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

望庐山瀑布（李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

早发白帝城（李白）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3. 学龄前的宝宝背很多古诗有没有用呢

怎么说，其实还是有用的，锻炼大脑，要说没有用，也是有道理的，孩子只能记得三周岁以后的事情，孩子的记忆就在一段时间，所以也要看孩子。

因孩子而定吧，有的孩子不喜欢背古诗，所以不要强迫孩子做他不喜欢做的事情，会起到逆反心理，导致孩子从心底里排斥孩子。

让不让孩子背古诗，其实就是一个兴趣爱好，也能锻炼大脑，不能说孩子能背很多古诗就说明这孩子聪明，要看长大后学习什么样子的，还是给孩子多一些自己的空间，孩子还是喜欢玩，给他们创造一个愉快的童年吧。

不需要背太多古诗，背很多是多少呀，孩子正在处于长大脑时期的，过度疲劳会损伤脑细胞，宝妈千万别起到反作用呀，但是后悔都晚了。孩子记不住，只是这么一个月或者两三个月能记住，等过了这段时期孩子就会忘记。

如果孩子喜欢看书，喜欢古诗，你可以培养这方面的天赋，帮他培养他的兴趣爱好，但是不要过于疲劳的，适可而止。

我有个朋友家孩子现在11岁了，小的时候喜欢看书，家长就培养她这个，现在这个孩子喜欢天文知识，也不是很喜欢背诵古诗，他觉得古诗没有意思，枯燥乏味，而天文他觉得有很多动的东西可以了解，就看孩子的理解啦。

还有个朋友家孩子，小时候很喜欢数学，我们这个圈子都觉得他家孩子是神童，可现在偏科的很厉害，想了很多办法还是不行。

所以要看孩子，家长不要着急。孩子到什么时候就会什么了，古诗背也可以，不背也行。

4. 学前必背古诗

1、《一去二三里》

宋 邵康节

一 去 二 三 里，

烟 村 四 五 家。

亭 台 六 七 座，

八 九 十 枝 花。

2、《咏 鹅》

骆宾王

鹅 鹅 鹅，

曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水，

红 掌 拨 清 波。

3、《画》

[ 唐 ] 王维

远 看 山 有 色，

近 听 水 无 声，

春 去 花 还 在，

人 来 鸟 不 惊。

4、《画 鸡》

唐寅

头上红冠不用裁，

满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，

一叫千门万户开。

5、《静夜思》

唐 李白

床 前 明 月 光，

疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月，

低 头 思 故 乡。

6、李绅

《悯农 》

锄 禾 日 当 午，

汗 滴 禾 下 土。

谁 知 盘 中 餐，

粒 粒 皆 辛 苦。

7、《春 晓》

孟浩然

春 眠 不 觉 晓，

处 处 闻 啼 鸟。

夜 来 风 雨 声，

花 落 知 多 少。

8、《村 居》

高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

9、《所 见》

袁枚

牧 童 骑 黄 牛，

歌 声 振 林 樾。

意 欲 捕 鸣 蝉，

忽 然 闭 口 立。

10、《小 池》

杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

11、《赠刘景文》

苏轼

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

正是橙黄橘绿时。

12 、《山行》

杜牧

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

13、《 回乡偶书》

贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

14、《赠汪伦》

李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

15、《草》

白居易

离 离 原 上 草，

一 岁 一 枯 荣。

野 火 烧 不 尽，

春 风 吹 又 生。

16、《宿新市徐公店》

杨万里

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

5. 你是否支持让孩子学龄前背诵大量的古诗词

我支持孩子诵读古诗词，但不支持大量背诵。

任何事情都要循序渐进，而不能违背规律。

根据孩子的智力，适当地背一些还是有好处的，常言说得好:

熟读唐诗三百首

不会写诗也会诌

先易后难渐进式

由于引导不当，有些教育者，包括有的家长，让孩子背古诗作为炫耀。他们为了让孩子表演，为背古诗而教古诗。

尤其是在一些人多的场合让孩子背古诗，过年过节，在亲朋面前，让孩子背古诗，这真的是作为一种炫耀，这样背古诗学古诗目的并不正确。

我的看法是，应该让孩子学习一些古诗。但是，没有必要大量的去背，更不应该把它作为一种炫耀的资本。

孩子在学习古诗的同时，更要注重学龄前儿童大脑的开发。注重他们大脑的基础建设，注意孩子的智力培养，而不要一哄而起，得去大量背古诗。

幼儿教育一切着眼点应该在于孩子的发展，孩子的发展，在幼儿阶段，应该是大脑的开发和思维训练。

6. 牛娃学前背多少古诗

您好，很高兴为您解答。我儿子五岁左右那段时间对古诗很感兴趣，学了二十来首吧，现在兴致没那么高了，似乎孩子学东西都有阶段性的。

7. 学前班需要背诵古诗吗

幼儿园阶段，古诗词需要背诵吗
幼儿园阶段听和背诵古诗词的用处在于培养兴趣？提高修养？ 耐下性子？ 还是什么呢？
真的有必要学习吗？ 怎么学习效率比较高呢？
我认为非常有必要学，如果加个夸张点的形容词，诗词学习是［打开孩子语言学习之门的金钥匙］
学前班背诵古诗好处：
1、口齿清晰
学了大概半年多，现在口齿和转正力都有提升，甚至可以背《短歌行》这样100多个字的，背新学的古诗也很快，对声音的记忆力也提高了。
2、没有压力，不影响玩耍时间。
所以个人认为这是性价比最高的学习方式了，不需要每天专门花时间，花精力，可以用零散时间放音频，听诗词朗诵和讲解的音频（可以用蓝牙音响），上学放学的路上让孩子跟着家长念几遍，然后反复几天只重复这一首，时间长了自然而然就会背了。
我们也是从开始的一首慢慢增加到现在每天背5首古诗，其中一首新学的，4首是旧的，大概每周学2-3首新诗。对于在学前班的小拧，我认为这个速度还算可以的。如果上学前有100首古诗和小古文准备好，到小学时就不用为这些课文发愁了。如果再花点时间，用指读的方法给孩子认字，效果会更好。不过这要看孩子是否顺从了，我家现在做字卡，从古诗里抽一些常见字，有空给孩子看，不要求默写。比如《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝”，和《独步江畔寻花》“千朵万朵压枝低”，就把“枝”给孩子看，多看几遍孩子就记住了。
3、学习历史、地理
另外学古诗可以听故事，学点浅显的历史、地理都不难，比如《忆江南》可以讲讲“西湖”“吴宫”，学《蜀相》和《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》可以学讲讲“东吴”与“西蜀”的关系，顺便讲三国的历史故事。孩子理解多少不是重要的，关键让孩子觉得有意思，不难。如果学几遍就上口会背，家长一夸奖，孩子的自信心就可以激发出来了。
以上说的都是好处，但是学语言是细水长流的工作，特别考验家长的坚持力，如果三天打鱼两天晒网的，那就很难保持效果，最好像学英语那样有个阅读周计划”，家长按计划走，每天学哪首，聊多少拓展内容，都有线路图，就更方便了。我也是上网搜了好久，一直都没有找到复合自己要求的，所以自己就摸索着来。如果下雨，就教点《春夜喜雨》“好雨知时节”，《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴”，如果下雪就教《逢雪宿芙蓉山主人》“风雪夜归人”《问刘十九》“晚来天欲雪”，当然更多的时候是想起哪教哪，最近发现自己会的都教得差不多了，每天出汗，要提前备课才能教新内容了。