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名著赏析会的口语交际

发布时间: 2021-01-23 17:14:12

⑴ 名著赏析(越短越好)

【名著赏析】《费德里哥》梅里美著从前,有一个年轻的绅士,名叫费德里哥,长得英俊潇洒,一表人材,为人彬彬有礼,优柔和顺,可是道德败坏不堪,因为他过分喜爱赌博、饮酒和女人,尤其是赌博。他生平从不进教堂忏悔,纵使踏进教堂,也不过是为了在那里找寻作孽的机会罢了。却说这个费德里哥曾经在赌博中使12个良家子弟输得破产(这12个人后来当上了强盗;有一次他们和国王的雇佣兵进行一场激烈的战斗,没有忏悔就被打死了②),接着他自己也赌输了。转瞬之间就把全部赢来的钱输得一干二净,还赌上了他的全部财产,只剩下一所普通的庄园,座落在加瓦③附近的小山背后,他就到那里去隐藏他的贫困。

他过着孤寂的生活,白天打猎,晚上和佃农打纸牌④,这样过了3年。有一天,打猎归来,猎获物之多是他从来未曾有过的,刚回到屋里,耶稣基督带着他的使徒们来敲门,请求他接待,费德里哥天性慷慨,看见这许多客人恰好在他有丰盛的东西来款待他们的日子里光临,感到很高兴。于是他请旅客们进入他的小屋,无比亲切地邀请他们在这里吃饭和住宿,请求他们原谅他仓促间也许不能按照他们的身份用丰富的食物招待他们。我主基督知道他们这一次来访正碰上好日子,鉴于费德里哥殷勤招待,就原谅了他这一虚伪的小客套。

⑵ 名著与口语交际。(共9分)

【答案】
【小题1】小刚您好!阅读名著可以拓宽我们的视野,增长我们的知识。《汤姆索亚历险记》是一部非常好看的小说,它是描写了以汤姆为首的一群孩子天真烂漫且充满冒险经历的生活。里面的小主人公汤姆生性顽皮,有点叛逆,天真活泼,喜欢冒险。有许多情节都让人向往称绝!(可以从几个角度来说)。
【小题1】中学生大多喜欢读趣味性强的课外书,影响阅读名著最主要的原因是没有足够的时间。
【小题1】观点+理由。只要自圆其说就可以。
【答案解析】试题分析:⑴是针对小刚不喜欢阅读课外书进行劝说,还要根据材料一中提供的五部名著任选其中一部,自选角度,向他进行推荐。推荐时要把名著的精彩之处,吸引人的地方讲述出来,这样才能引起小刚的阅读兴趣。⑵阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨孙漂流记》《水浒传》《格林童话》要么是童话,要么是小说,而且都是故事性比较强的、趣味性比较强的。从表格所列出的数据可以看出影响阅读名著的原因,没时间占得比例最高。其次是找不到书。⑶可以说对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。
考点:本题考查名著与口语交际。
点评:名著阅读题要注意平时认真阅读,还要熟悉名著相关的常识、熟知名著的情节、人物形象等。还要注意和口语交际、综合探究结合起来

⑶ 鲁滨逊漂流记,这节名著赏课,你知道赏析名著要从哪些方面入手

1. 艺术表现方式。冷峻简洁的白描,花团锦簇的油画,正面和侧面,作品结构极其作用的回分析。答
2.思想主旨。作品所反映的时代风貌,精神导向。例如《鲁》反映了早期资产阶级开拓进取、不畏艰险的时代精神。
3. 作品的影响。对当世和后世的影响,以及对你个人思想和价值观的影响。
4.和同时代的类似作品或者反面作品做对比,有何异同,哪些是本书独有的特点。

⑷ 名著赏析会的发言稿

我读过的名著并不多,但我可以给你一点我的答复:《约翰˙克里斯朵夫》 罗曼罗兰是内我最欣赏的大作家容之一。他把语言巧妙地与音乐结合在了一起。读他的《约翰˙克里斯朵夫》,首先能感触到的是贝多芬音乐里涌动的激情,和舞蹈着的生命乐符。透过克里斯朵夫――这位奋斗一生的音乐家,我看到了一个高洁的灵魂的伟大。天哪!他的精神与鄙俗的物质世界形成了多么鲜明的对比!他的挫折,折射出的是社会的黑暗,他从胸中淌出的才华,又是那么宝贵。他的苦痛与彷徨,我们也会遇到。 罗曼罗兰曾凭借本部“音乐小说”
而获得了诺贝尔文学奖。不仅因为其描述的对象是一位音乐家,更因它如乐章般美丽的文字。 它是一部另人振奋的小说,尽管其创作于十九世纪,其所写的个人奋斗与对精神的追求,是任何时代,任何人都须要的。 (因属自创,纰漏必多,当然,自己去品读不失为最好的选择)

⑸ 文学名著赏析(50~100字)

《三国演义》赏析:复
看完制三国演义,才感觉到中国文学的博大精深,也感受到作者的写作能力,罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生,如:关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……,让读者都与故事的剧情融合为一体,随着故事剧情的高潮而起伏,「三国演义」因为属于章回小说,故事具有连续性,让人有一直想看下去的心理,而且不会觉得枯燥乏味,故事编排得宜,紧张刺激,使人有一种深陷其中,好像自己也处在东汉末年,群雄割据的乱世之中,「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用,也是令一种体制的创新,更是研究明清小说的典范之一,所以,「三国演义」真是一本值得在再看的好书,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了许多。

⑹ 口语交际(4分)请你谈谈怎样处理读流行作品与读经典名著的关系。(不少于50字) &...


小题1: 口语交际(4分)
示例1:经典名著虽然让人感觉有些陈腐,但当你真正深入的时候,内你会发现容,它们是那样美丽,那样奇妙,能让你有种“我正在吸收传统文化的精华”的感觉。而流行作品,很吸引人,但你不能保证那是有营养的、是对你身心有益的。对流行作品的态度是:不排斥,也要有一种欣赏,但不应该把用来看经典的经历和时间用在这里。
示例2:无论是读流行作品,还是经典名著,或多或少都会有所收获,但流行作品良莠不齐,读者很难筛选出经典之作,或是适合自己阅读的作品,但名著则是每篇都可拜读。

⑺ 名著的摘抄和赏析,越多越好

1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。——高尔基《时钟》
赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》
赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象。
3、那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》
赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》
赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》

赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉。——张爱玲《心愿》
赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!——《秋叶》
赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好。
8、几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》
赏析:寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力。
9、丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

赏析:运用比喻的修辞手法,把花朵比作江河,语言精致优美,富有感染力,言语间充满了对桐花的喜爱,让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

⑻ 名著赏析会作文!急

今天,我们班展开了一场名著赏析会,十分的有趣,还让我们知道了更多的中外名著,不信就接着往下看吧!

名著赏析会一开始,黑板上的几个刚劲有力的大字像磁铁一样把我们的眼球吸引了过去,那几个字便是“名家笔下的精彩片段”,看了题目之后,老师便走上了讲台,说道:“今天我们的主题是名家笔下的精彩片段,大家看一下活动建议......请没一个小组进行轮流演讲。”老师的音一落,第一组就有一个人站了起来,昂首挺胸的走到了讲台上,这个人就是我们班的小矮个——陈星宇。他讲的名著是一本外国名著《堂吉诃德》,他讲的十分的生动,大家都听得很认真,只不过没有动作。

到第三组演讲了,张东晨像一个学者一样走上了讲台。他介绍的是四大名著之一《三国演义》中的一个故事。刚一开始像一个说书先生一样讲了起来,有声有色的,同学们听的是如痴如醉;但是过了一会儿他像发疯了一样,不仅说话的语气十分的有趣,而且还加上了既搞笑又夸张的动作,和刚开始简直是判若两人。他的演讲十分有趣,把同学们逗得哈哈大笑。很快他的发言结束了,大家都使劲的鼓掌,有的把手都拍红了,在他下台的时候,不知哪位同学赞扬了他一句:“你讲的可真好玩儿!”

很快,就到了我们组,我们组派出的是时玉田。他向我们推荐的名著也是一本外国名著,名叫《长袜子皮皮》。时玉田讲的故事时,大家都听得很入神,她讲的也很认真。最后她对长袜子皮皮这个人进行了评价,大家也都认可了她的评价,个个都拍手称快,时玉田随着拍手的声音回到了桌位......

今天这场名著赏析会十分的有趣,我不仅得到乐趣多的快乐,而且让我知道了许多中外名著,这个名著赏析会真是两全其美啊!

⑼ 名著赏析会--选一篇名家笔下的精彩语句和片段

匆匆
作者: 朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

孤崖一枝花
作者:·林语堂·
行山道上,看见崖上一枝红花,艳丽夺目,向路人迎笑。详细一看,原来根生于石罅
中,不禁叹异。想宇庙万类,应时生灭,然必尽其性。花树开花,乃花之性,率性之谓道,
有人看见与否,皆与花无涉。故置花热闹场中花亦开,使生万山丛里花亦开,甚至使生于孤
崖顶上,无人过问花亦开。香为兰之性,有蝴蝶过香亦传,无蝴蝶过香亦传,皆率其本性,
有欲罢不能之势。拂其性禁之开花,则花死。有话要说必说之,乃人之本性,即使王庭庙
庑,类已免开尊口,无话可说,仍会有人跑到山野去向天高啸一声。屈原明明要投汨罗,仍
然要哀号太息。老子骑青牛上明明要过函谷关,避绝尘世,却仍要留下五千字孽障,岂真关
尹子所能相强哉?古人著书立说,皆率性之作。经济文章,无补于世,也会不甘寂寞,去著
小说。虽然古时著成小说,一则无名,二则无利,甚至有杀身之祸可以临头,然自有不说不
快之势。中国文学可传者类皆此种隐名小说作品,并非一篇千金的墓志铭。这也是属于孤崖
一枝花之类。故说话为文美术图画及一切表现亦人之本性。“猫叫春兮春叫猫”,而老僧不
敢人前叫一声,是受人类文明之束缚,拂其本性,实际上老僧虽不叫春,仍会偷女人也。知
此而后知要人不说话,不完全可能。花只有—点元气,在孤崖上也是要开的。

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