教育科技名言

Ⅰ 求小学语文人教版教科书所有的名言警句。

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人教版语文一年级上册
《一去二三里》邵雍(北宋) 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
人教版语文一年级下册
《春晓》 孟浩然(唐) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

人教版语文二年级上册
《赠刘景文》苏轼(宋) 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《回乡偶书》贺知章(唐)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《赠汪伦》 李白 (唐) 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

人教版语文二年级下册
《草》白居易 (唐) 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
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花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
知识是我们飞向天空的翅膀。 ——莎士比亚(英)
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 ——普朗克(德)
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生(美)
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。——巴甫洛夫(俄)

人教版语文三年级上册
《望天门山》李白 (唐) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
苏轼(宋) 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

聪明在于学习，天才在于积累。 ——列宁(前苏联)
世上无难事，只要可登攀。 ——毛泽东
为中华之崛起而读书。 ——周恩来
任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基(前苏联)
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客(明) 《徐霞客游记》
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。——吴迈
明月松间照，清泉石上流。 ——王维(唐) 《 山居秋暝》
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 ——杜甫(唐) 《绝句二首（其二）》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧(唐) 《江南春》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游(南宋) 《游山西村》）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石(宋) 《庚申正月游齐安》
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。

人教版语文三年级下册
《游子吟》孟郊(唐) 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

万壑树参天，千山响杜鹃。 ——王维(唐) 《送梓州李使君》
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维(唐) 《积雨辋川庄作》
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建(唐) 《雨过山村》
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫(唐) 《曲江二首》
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊(北宋)《破阵子》
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉乐府·长歌行
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。——《增广贤文》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿(唐) 《劝学》
小时不识月，呼作白玉盘。 ——李白(唐) 《古郎月行》
月来满地水，云起一天山。 ——郑板桥(清) (这是郑板桥题写的一幅楹联)
露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫(唐) 《月夜忆舍弟》
峡深明月夜，江静碧云天。 ——张祜(唐) 《送杨秀才游蜀》
海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃(唐) 《送杜少府之任蜀州》
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄(唐) 《望月怀远》
久旱逢甘雨，他乡遇故知。 ——汪洙(宋) 《神童诗》
岁寒知松柏，患难见真情。 ——无名氏
千里送鹅毛，礼轻情意重。 ——邢俊臣(南宋)《临江仙》

人教版语文四年级上册
《题西林壁》苏轼(宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《游山西村》 陆游(宋) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱——北京颐和园月波楼
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋——四川青城山真武殿
四面荷花三面柳
一城山色半城湖——山东济南大明湖
清风明月本无价
近水遥山皆有情——江苏苏州沧浪亭
有志者事竟成。 ——《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ——刘备《三国志·蜀书·先主传》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈(唐)《进学解》
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明(东晋)《杂诗》

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 ——牛顿(英)
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 ——阿·费尔斯曼(前苏联)
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 ——郭沫若

人教版语文四年级下册
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维(唐) 《使至塞上》
几行红叶树，无数夕阳山 ——王士禛(唐) 《将至桐城》
落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚(宋) 《登快阁》
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——辛弃疾(南宋)《鹧鸪天·送人》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚(唐) 《春江花月夜》
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
与朋友交，言而有信。 ——《论语·学而》
己所不欲，勿施于人。 ——《论语·颜渊》
精诚所加，金石为开。 ——《后汉书·广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子·离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 ——巴金
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明(东晋) 《饮酒》
人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维 (唐) 《鸟鸣涧》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼 (宋) 惠崇《春江晓景》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——赵师秀(宋) 《有约》
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 ——王驾 (唐) 《社日》
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 ——白居易(唐) 《村夜》
水滴石穿——非一日之功
早开的红梅——一枝独秀
砌墙的石头——后来居上
关羽失荆州——-骄兵必败
王羲之写字——入目三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

人教版五年级上册
《泊船瓜洲》王安石(北宋) 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《卜算子·咏梅》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

一日无书，百事荒芜。 ——陈寿(西晋)《三国志》
读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫(唐) 《奉赠韦左丞丈二十二韵》
书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向(西汉)
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿(唐) 《劝学》
读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹(宋) 《训学斋规》
悠悠天宇旷，切切故乡情。 ——张九龄(唐) 《西江夜行》

浮云终日行，游子久不至。 ——杜甫(唐) 《梦李白·其二》
落叶他乡树，寒灯独夜人。 ——马戴(唐) 《灞上秋居》
明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚(清) 《随园诗话》
家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶(唐) 《长安春望》
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著(北宋)《鹧鸪天》
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——净是输(书)
小葱拌豆腐——一清(青)二白
上鞋不用锥子——真(针)好
四月的冰河——开动(冻)了
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 ——陈子昂(唐) 《座右铭》
孝在于质实，不在于饰貌。 ——桓宽 (汉) 《盐铁论》
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮(三国时期)《诫子书》

人教版五年级下册

天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。 ——《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
地满红花红满地 天连碧水碧连天 ——回文联
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中——数字联
翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝——叠子联
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边 ——顶针联
刘关张桃园三结义——生死之交
孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入
徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无(吴)用
孙猴子的脸——说变就变
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——德国 歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——英国雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——印度 泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——俄国 普希金

人教版六年级上册
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍(清) 《已亥杂诗》
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。——张维屏(清) 《新雷》
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平(唐) 《月夜》
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白(唐) 《春夜洛城闻笛》
卧看满天云不动，不知云与我俱东。——陈与义(宋) 《襄邑道中》
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹(唐) 《菊花》
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。——邓小平
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
轻诺必寡信。——《老子》
民无信不立 ——《论语》
不精不诚，不能动人。——《庄子》
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。——《袁氏世范》
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。——许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。—《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——《至颜黎民》

人教版六年级下册
《七步诗》【三国 魏曹植】煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。（英）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。（前苏联）肖霍洛夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美）海明威《老人与海》

Ⅱ 有关珍惜时间的名言警句。

1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

出处：朱熹《偶成 / 劝学诗》

译文：青春的日子容易逝去，回学问却很难成功答，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

出处：颜真卿《劝学》

译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

3、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

出处：邵雍

译文：一天的计划在于早晨的决定，一年的计划在于春天的决定，一生的计划在于勤劳的决定。

4、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

出处：陶渊明《杂诗十二首·其一》

译文：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。

5、逝者如斯夫，不舍昼夜。

出处：《论语》十二章

译文：时光像流水一样消逝，日夜不停。

Ⅲ 求教育界名人与教育科技有关的名言

1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
2、任何人不能专教育自己，也就属不能教育别人。-
3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
4、没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼
6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

Ⅳ 但看到有同学只读教科书不广泛阅读课外组织我会用鲁迅的哪句名言劝他

爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。。。应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。

而已集：读书杂谈

Ⅳ 科技发展的利大还是弊大(名言)

一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的网络全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地

Ⅵ 崇尚科学反对邪教名言警句

1、什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——英国作家 斯宾塞 《教育论》

适用于强调科学的重要性。

2、无知是迷信之母。 —— 巴尔扎克 《文选》

适用于劝诫他人努力学习科学知识的情况。

3、人的理想粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利已主义。 —— 海涅《教育论》

适用于强调无论多么聪明的人也需要学习科学知识。

4、真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 —— 高尔基《在人间》

适用于表达崇尚科学可以拯救偏激的思想。

5、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——法国物理学家、化学家 居里夫人（演讲） 

适用于强调科学的严谨性和科学性。

6、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。——英国犹太政治家 迪斯雷利 （演讲）

适用于强调现代社会的发展需要科技的支撑。

7、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。 ——美国第34任总统 艾森豪威尔 （演讲）

适用于阐述科技的重要性的情况。

8、科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。 —— 袁隆平（演讲）

适用于运用名人语录表达科技十分重要的观点。

9、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!  ——俄国生理学家 巴甫洛夫 《生物学》

适用于强调青少年是科技发展的重要贡献力量。

10、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。 ——德国剧作家 布莱希特  《高加索灰阑记》

适用于阐释科技给人类生活带来诸多便利。

Ⅶ 刘备生前说过两句经典名言，一句成黑帮口头禅，一句编入教科书，是什么呢

刘备，公元161年－223年，也是大家都熟知的三国人物。他因以德服人，知人善用而扬名海内外，三顾茅庐的故事流传后世，津津乐道。他的一生，起起伏伏，有极其荣耀一刻，也有极其衰败一刻。他在看清所处的形式后知道单靠一个人的力量是不足以支撑自己的理想和抱负的，便先后依附公孙瓒、陶谦、曹操等多个诸侯。

而如今，这句话或多或少带了一调侃和嘲讽的意味，相信很多80、90后都在黑帮电影里看到过这句话，可以说，它已经成了黑帮的口头禅了，其实这也并没有其他意思，而是当年刘备与关羽张飞三结义，虽不是同胞，却胜似亲兄弟一样，后来在大多数人看来，这句话也就是表达兄弟情深最好的语句了。