课前名言名句
1、吃一堑，长一智。
2、言必行，行必果。
3、人心齐，泰山移。
4、谦受益，满招损。
5、胜不骄，败不馁。
6、是可忍，孰不可忍。
7、山高月小，水落石出。
8、城门失火，殃及池鱼。
9、十年树木，百年树人。
10、当局者迷，旁观者清。
11、百尺竿头，更进一步。
12、千里之行，始于足下。
13、九层之台，起于垒土。
15、言者无罪，闻者足戒。
16、螳螂捕蝉，黄雀在后。
17、知无不言，言无不尽。
18、拳不离手，曲不离口。
19、塞翁失马，焉知非福。
20、投之以桃，报之以李。
21、为山九仞，功亏一篑。
22、天网恢恢，疏而不漏。
23、人而无信，不知其可。
24、仁者见仁，智者见智。
25、差之毫厘，谬以千里。
26、知己知彼，百战不殆。
27、从善如流，从恶如崩。
28、不入虎穴，焉得虎子。
29、宁为玉碎，不为瓦全。
30、流水不腐，户枢不蠹。
31、金玉其外，败絮其中。
32、一夫当关，万夫莫开。
33、人无远虑，必有近忧。
34、无源之水，无本之木。
35、一人得道，鸡犬升天。
36、一言既出，驷马难追。
37、前事不忘，后事之师。
38、兼听则明，偏信则暗。
39、鹬蚌相争，渔翁得利。
40、国家兴亡，匹夫有责。
41、精诚所至，金石为开。
42、金无足赤，人无完人。
43、人非圣贤，孰能无过。
44、他山之石，可以攻玉。
45、见善则迁，有过则改。
46、不入虎穴，焉得虎子。
47、为者常成，行者常至。
48、锲而不舍，金石可镂；
锲而舍之，朽木不折。
49、千里之堤，溃于蚁穴。
50、老骥伏枥，志在千里。
51、千军易得，一将难求。
52、兵来将挡，水来土掩。
53、项庄舞剑，意在沛公。
54、尺有所短，寸有所长。
55、东隅已逝，桑榆未晚。
56、前人栽树，后人乘凉。
57、近朱者赤，近墨者黑。
58、八仙过海，各显神通。
59、一着不慎，满盘皆输。
60、物以类聚，人以群分。
61、前车之鉴，后车之覆。
62、道高一尺，魔高一丈。
63、严以律己，宽以待人。
64、顺我者昌，逆我者亡。
65、桃李不言，下自成蹊。
66、不鸣则已，一鸣惊人。
67、鞠躬尽瘁，死而后已。
68、靡不有初，鲜克有终。
69、盛名之下，其实难副。
70、冰冻三尺，非一日之寒。
71、凡事预则立，不预则废。
72、少壮不努力，老大徒伤悲。
73、会当凌绝顶，一览众山小。
74、行远必自尔，登高必自卑。
75、临渊羡鱼，不如退而结网。
76、吾生也有涯，而知也无涯。
77、文章本天成，妙手偶得之。
78、路遥知马力，日久见人心。
79、鸟宿池边树，僧敲月下门。
80、谁言寸草心，报得三春晖。
81、欲穷千里目，更上一层楼。
82、读书破万卷，下笔如有神。
83、天下无难事，只怕有心人。
84、只要功夫深，铁杵磨成针。
85、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
86、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
87、野火烧不尽，春风吹又生。
88、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
89、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
90、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
91、工欲善其事，必先利其器。
92、往者不可谏，来者犹可追。
93、生当做人杰，死亦为鬼雄。
94、风声雨声读书声声声入耳；
家事国事天下事事事关心。
95、 耳闻不如目见，目见不如足践。
96、 有志不在年高， 无志空长百岁 。
97、 非学无以广才，非志无以成学。
98、 一叶障目不见泰山； 两耳塞豆不闻雷霆。
99、 智者千虑必有一失； 愚者千虑必有一得。
100、骐骥一跃不能十步；驽马十驾功在不舍
⑵ 课外名人名言
1、生活的情复况越艰难，制我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基
2、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
3、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适。——高尔基
4、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
5、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁
6、谁不会休息，谁就不会工作。 ——列宁
7、赢得了时间就是赢得了一切。 ——列宁
8、欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭。 ——列宁
9、要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁
10、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄
11、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 ——聂鲁达
12、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ——陆游
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
14、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
15、子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
16、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
⑶ 关于努力的名言名句
1、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年版华，并有可能在时间的沙滩上留下权我们的足迹。——拿破仑
2、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
3、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
4、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇
5、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
6、拼一切代价，去奔你的前程。——巴尔扎克
7、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
8、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾
9、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
⑷ 名言名句课文
1、人是抄活的，书是死的袭。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
2、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
4、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》
5、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
7、不宽恕别人，是苦了你自己。
8、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
9、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
10、人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
⑸ 老师说让我们上课之前准备一些好的名人名言或一些好的句子
老师这么做的用意，就是要大家经过写评析的过程，培养对事情的看版法，同时提高写作能力。你权如果找人帮你做，老师那边是应付过去了，但对你一点好处也没有。
我给学汉语的美国学生布置的作业中包括每天写一篇中文日记。比起他们来，你的作业容易多了。我看你的文笔很流畅，思路也清晰。写300字的评析绝对不难。加油！自己来吧！
⑹ 《我们的课间》的名人名言
1.礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
2.学校是学习之所，文明是成功之本。
3.漫步校园小径，航行真理海洋。
4.礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
5.美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克
6.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
7.文明的建立靠的不是机器而是思想。——诺曼·卡雷斯
8.有些梦想，纵使永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。——现代九把刀《等一个人咖啡》
9.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
10.礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
11.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯
12.痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德·贝多芬
13.讲究社会公德，爱护公共环境。
14.一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
15.不要把聪明和勤奋做比较，勤奋永远是领先者。
16.贫而无谄，富而无骄。——子贡
17.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
18.礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
19.讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。——玛·沃·蒙塔古
20.理智要比心灵为高，信用中国编辑思想要比感情可靠。——高尔基
⑺ 语文的名人名言
爱情名句
1.愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》
2.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
3.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首·其四》
4.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《新添声杨柳枝词》
5.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
6.问世间，情为何物，直教生死相许？____元好问《摸鱼儿·雁丘词》
7.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
8.一寸相思千万绪。人间没个安排处。____李冠《蝶恋花·春暮》
9.多情只有春庭月，犹为离人照落花。____张泌《寄人》
10.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》
友情名句
1.浮云游子意，落日故人情。____李白《送友人》
2.江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》
3.浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 》
4.海内存知己，天涯若比邻。____王勃《送杜少府之任蜀州 》
5.开轩面场圃，把酒话桑麻。____孟浩然《过故人庄》
6.正是江南好风景，落花时节又逢君。____杜甫《江南逢李龟年》
7.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
8.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！____白居易《琵琶行 》
9.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
10.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。____李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑻ 学习名言名句大全
(1)劝人珍惜光阴
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴
少壮不努力，老大徒伤悲
(2).告戒人要诚信
1.志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟，战国思想家
2.内外相应，言行相称。
--韩非，战国哲学家、教育家
3.善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原，战国诗人
4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
--庄周，战国哲学家
5.人背信则名不达。
--刘向，汉朝经学家
6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韩婴，汉朝诗论家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--畅泉，晋朝隐士
8.人无忠信，不可立于世。
--程颐，宋朝哲学家
9.多虚不如少实。
--陈甫，宋朝哲学家
10.以实待人，非唯益人，益己尤大。
--杨简，宋朝学者
11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
--德莱赛，英国作家
12.言忠信，行笃敬。
--论语
13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
--约翰雷，英国学者
14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
--海涅，德国诗人
15.老老实实最能打动人心。
16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
--莎士比亚，英国戏剧家
17.没有诚实何来尊严？
--西赛罗，古罗马政治家
18.人如失去了诚实，也就失去了一切。
--黎里，英国散文家
19.诚实最好的政策。
--弗兰克林
20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
--马克吐温
(3).劝人宽容，凡事要看得开
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔
(4)坚强的意志/坚定的决心
我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑一世 名言警句
人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名 名言警句
三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句
(5)关于爱情
真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。柏拉图 名言警句
(6)关于修身
君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句
盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。-（晋）陶渊明 名言警句
品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠 名言警句
静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。-诸葛亮 名言警句
(7)人要时常自省——认识自己
最困难的事情就是认识自己。（希腊）
自知之明是最难得的知识。（西班牙）
要想了解自己，最好问问别人。（日本）
只有在人群中间，才能认识自己。（德国）
天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）
给自己唱赞歌的人，听众只有一个。（日本）
莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）
最灵繁的人也看不见自己的背脊。（非洲）
越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰）
每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）
自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙）
自己的饭量自己知道。（苏联）
不会评价自己，就不会评价别人。（德国）
如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。（美国）
当面怕你的人，背后一定恨你。（英国)
(8)名言警句精选（音序排列）
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
(9)其它
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋．叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
H
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
L
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲．争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
M
满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
N
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
P
皮之不存,毛将焉附？(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
培训提升价值，知识改变命运，学习创造财富。
Q
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)
前车之覆,后车之鉴。(汉书)
前事不忘,后事之师。(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂。(荀子．劝学)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
S
塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋．罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子．权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
士为知己者死。(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)
岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《诗经．小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)
桃李不言,下自成蹊。(史记)
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)
天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)
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玩物丧志。(书经)
往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
文武之道,一张一弛。(礼记)
文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)
闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)
问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)
无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)
吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)
物以类聚,人以群分。(易经)
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夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
学然后知不足。(礼记)
学无止境。(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)
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言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
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早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)
⑼ 科学的名言名句大全
科学名言警句大全
1、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦
2、当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概这便是信仰；一等到喝时，至多只能喝两杯这才是科学。契诃夫
3、任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。米丘林
4、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。法布尔
5、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。达芬奇
6、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
7、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。兰道
8、我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫
9、科学是人类积累的知识的巨大宝库。克鲁普斯卡娅
10、没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。罗蒙诺索夫
11、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。赫尔岑
12、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。达尔文
13、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福
14、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。瓦维洛夫
15、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。华罗庚
16、没有时间思索的科学家，那是一个毫无指望的科学家，他如果不能改变自己的日常生活制度，挤出足够的时间去思索，那他是最好放弃科学。柳比歇夫
17、最有成就的科学家都具有狂热者的热情。贝弗里奇
18、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。张广厚
19、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
20、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超
21、世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。希特勒
22、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
23、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。巴尔扎克
24、一分时间，一分成果。对科学工作者来说，就不是一天八小时，而是寸阴必珍，寸阳必争。童第周
25、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚
⑽ 有关课堂的名言名句
1、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。"
——第斯多惠：《德国教师教育指南》
2、"儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高、心里想作的时候。"
——英国教育家 洛 克
3、"要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作！促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。"
——德国教育家 第斯多惠
4、课堂教学要给学生自主学习的空间，将"预设"和"生成"结合起来，好的课堂效果也只有在师生互动中才能生成。
——著名特级教师 沈大安
5、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来"导"的启发引导式。
——全国小语会理事长 崔峦
6、学而无友，则孤陋寡闻。
7、"你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想"。
——著名作家 萧伯纳
8、 "所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动"。
——著名语文教育专家 周一贯
9、建构主义理论认为，学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。只有通过自己的切身体验和合作、对话等方式，学生才能真正完成知识意义的建构。建构主义学习观认为，学习是学生主动建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。 "凡是教师能够讲述的，能够传授的知识，多半是死的、凝固的、无用的知识；只有学生自己发现、探究的知识，才是活的、有用的知识"。
——著名人本主义教育家 罗杰斯
10 "写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。要加强写字教学，通过教师的悉心指导，使每个学生都能把字写好"。
——全国小语会理事长 崔峦
11、 "阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个体体验和独特感受的过程，是学生、教师、文本对话，思维碰撞，情感交流的过程。是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程；是学生读有怕知到生疑解疑再到生疑的过程"。
——全国小语会理事长 崔峦
12、 "阅读教学一定要改变教学过程凝固、教学方法僵化，要因生、因文、因地制宜，创造灵活多样、不拘一格、讲求实效的教学过程与方法"。
——全国小语会理事长 崔峦
13、"阅读教学总是要通过学生主体的认识图式去同化课文内容。这种同化，并不完全是"顺应"，也应当引导学生去质疑、去批判、去否定，敢于给课文挑刺，从小培养学生不盲从权威，不唯书，敢于独立思考，追求真理的精神"。
——著名语文教育专家 周一贯
14、"积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯"。
——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
15、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓"文章"是怎么回事。
--—著名作家 巴金
16、"从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学"，"让课堂焕发出生命的活力" 。
—— 叶澜：《让课堂焕发生命的活力》
17、语文教学一半是科学，一半是艺术。
——吕叔湘
18、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。
——苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
19、语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性"，达到"教师引导学生，学生也推动教师；教师得心应手，学生如坐春风"的境地。
—— 刘国正
20、课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。
—— 叶澜《让课堂焕发出生命活力》
21、叶圣陶老先生指出："至于文字语言训练，最要紧的是训练语感，离开了语感，一切说写都无法进行。"