作文写人赏析

⑴ 写人记事作文 有赏析

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿回停步，期待一份轰轰答烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香„„
也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。

⑵ 一片写人的作文带赏析

一个心灵美的人 用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。 一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。 那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！” 看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。 那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。 那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里…… 这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

⑶ 关于写人作文的赏析

一生下来，就应该很明白，每个人都有自己的父母，他们希望我们健康，更希望我们成才。

从小，我就生活在幸福的时光里，爸爸妈妈会陪我一起去上亲子课，去户外郊游…只要是我想做的，连天上的月亮，爸爸妈妈都会帮我摘下来。

可是好日子也没持续太久，小孩子当然要上学，这是肯定的，何况在我的印象中爸妈又比较希望我成才，当然要去幼儿园报到啰！

终于一帆风顺的进入了小学，满望可以有多一点的空闲时间，却怎料一切只是幻想！作业的增多，让我彻夜未眠；科目的增多，让我眼花缭乱！可爸妈却在一旁支持我！我怎能让他们失望，继续做吧！费了九牛二虎之力终于完成了，差点让我“歇菜”了。

但爸妈依然是溺爱着我的。六年级的作业是“更上一层楼”，让我连气都没法喘一口。这时，爸爸虽然已是劳累了一天，但他同我一起，帮我抄题、辅导我，从来没有过比我多睡一阵的！而妈妈则彻夜未眠的为我们送茶，取暖，从来没有间断过！“我有一个多好的父母啊”，这是我常想的事！

谢天谢地！终于到中学了，爸爸隔三差五地来送些零食，妈妈则唠叨的问长问短。“别再为我操心了，我已经长大了，有独立能力了”看着父母劳累样子，我终于抗议了。“我们舍不得！”爸妈几乎异口同声地说出！

哎！再也没得说，我只好闷在房间里回想着，从幼儿园带小学到中学，父母一直关心着我，可我也拿不到几个满分回去让他们乐一乐。也许父母真的是因为操劳而衰老的吧！想想我在以前倔强时竟跟父母顶嘴，有时厌烦妈妈的唠叨，甚至认为爸妈只是想我成才，不是希望我快乐，殊不知父母为我操了多少心，劳了多少神！

成才不重要！让我过的充实，活得轻松才是分母真正的愿望，这份浓浓的父母之情，我永远都不会忘记。

⑷ 写人叙事600字以上作文加赏析

您好。
一、怎么写记叙文。
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，记叙和描写生活中真实的人与事以及环境、景物等一
种文体。它是通过记载作者生活中所见、所闻，所接触到的人、事、景物等，比较间接地表达作者
的思想感情，记叙文可分为记人、记事、写景、状物四种类型。
二.记叙文的特点
1、主题思想要明确。记叙文是通过写人记事来表现主题思想的。每- _篇记叙文都有- - 个明确的
主题思想。它是通过具体人物和具体事件和描写，生动形象地刻画来反映社会生活，表现主题思想
的。
如:《古井》 -文，作者通过用甘甜的水哺育乡亲们的事,赞美了古井多少年来无私奉献的精
神，从而歌颂了那些默默无闻，互相帮助，为人们做好事的人们。这样的主题就比较鲜明。
2、六要素要具备。记叙文-般都包括六个要素，既:时间、地点人物、起因、经过、结果。
记叙文是记人叙事的，为了把内容写清楚,就必须在文章中交代清楚是什么人，在什么时间,
什么地点，发生了什么事，事情的起因、经过、和结果怎样。如果不把六要素写清楚,文章的内容
就会显得不完整，条理也不清晰，也就难以表达好中心思想。
3、叙述、描写、议论、抒情相结合。记叙文在写作特点上，往往根据中心的需要，把叙述、描
写、议论、抒情等表现方法结合起来。叙述和描写是记叙文最基本的表达方法。叙述重在对人物、
事件和环境的重点描写，把该交代的事情写明白，我们所学过的记叙文,主要是通过叙述反映事情
发展变化。
描写着重于形象的语言，对人物、事件和景物进行具体描绘和刻画，给读者以栩栩如生,身临
其境的感受，从而突出文章的'主题。
如:《月光曲》 中有这么一段景物描写:
他好像面对着大海，月正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，妻时间撒遍了银
光。亮越升越高,过-缕-缕的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪白
的浪花，一个连着一个朝着 岸边涌过来....
从这段描写中，可以看出贝多芬创作《月光曲》时是多么投入，感情多么专注，兄妹俩能不陶
醉其中吗?
议论是用来直接表达作者对记叙的对象的观点、评价和感受,使文章观点明确。抒情除有时作
者直接抒发感情外，大多渗透在叙述、描写和议论的字里行间，它有助于表明作者鲜明立场和态
度，增强文章的感染力。
三、记叙文的写作步骤
记叙文的写作步骤一般是先审题、 立意再选材。也可以根据上述内容先列出提纲，确定写作顺
及段落层次、叙述重点等。
四、记叙文体裁的表现
1、记事，就是以记叙事件为主，主要通过记叙事件的发展变化，来揭示文章中心，反映社会生
活。但是，是人做的，无论写什么事总是离不开人，因此记事也必须要写人，只是记事要求重点
把事件的发生、发展、经过和结果叙述出来的，记人则要求重点刻画的性格、思想等。
在叙事中我们还应该学会运用多种叙事方法,如:插叙，插叙是在叙述主要事件过程中，把叙
述的线索暂时中断- -下，插入另-件事,对事件做注释说明，然后再叙述原来的事。这种方法运用
的适当，可以帮助事件的展开,丰富叙述的内容。
再如倒叙。倒叙是先把事件的结局或者后面的一片断写出来，再按时间的顺序记叙事件的发展
过程。这样写的目的在于强调结果，造成悬念，引起阅读兴趣，突出文章的主题。这种写法倒叙部
分和后面顺叙部分的界限要清楚,不要时可在转换处运用一些过渡性的语言文字加以说明。
还有补叙。补叙是在文章的后面，对前面伏笔的一个补充说明。是事件本身的一个组成部分,
删掉它会影响主题的表达，也会破坏事件的完整性。
最后说一-说顺序。顺序是我们写作中最常用的写作方法，它是按人物或事件发展过程的先后顺
序来叙述，，特点是有头有尾，一层层按先后来写,这样写层次清楚,印象完整。成功的顺序作
品，应如行云流水,顺畅自然。这种记事方法要分清主次。详略得当,语言通畅自如。
希望能够帮到您，谢谢，望采纳。

⑸ 一篇写人的作文的全文赏析

每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都理解快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷纷庞杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。 幸福是否仅仅是物质满足？当然不是，幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的浮浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。 人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足，孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书，“每有会心则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，在乎山水之间也“。于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理，但仔细想，感到精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力。 我常常看到给人带来幸福的音乐者在生活中却是痛苦的，辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己，新中国也往往掠过一丝酸楚，我常常听到劳模在接受采访时说，虽然工作辛苦，但是我心理很愉快！诚然，他们苦中作乐，变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅

⑹ 写人作文赏析

爱“唠叨”的奶奶
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

⑺ 写人的作文带着赏析

可以写你尊敬的人

⑻ 写人作文400字加上赏析

写人的作文400字和赏析
《我的外婆》
方法
我的外婆
外婆是我最亲近的人了，因为除了上学我都和外婆在一起。每次外婆看我的时候，眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的，笑意顺着他的眉眼往外流。
外婆对我的学习抓得很紧，外婆说：“对你学习上的事，我一点都不会放。”我理解这个“放”就是放松。昨天晚上，老师让我们把写好的征文抄在征文纸上。外婆叮嘱我一定要认真抄写，千万不要抄错了。可是，外公来看我了，我一边和外公聊天一边抄征文，结果不仅有错字、漏字，还出现了漏句。外婆很严肃地训我：“你在干什么？你用心了吗？”我悄悄地抬头看了看外婆，外婆弯弯的眉毛不知道什么时候变得直直的了，好像在严厉地批评我：“一个三心二意的人，怎么能把事做好呢？”我心里难受极了，含着眼泪把错的地方全部纠正好。
外婆不但关心我的学习，也很关心我的生活。今天放学，天阴阴的飘着冰凉的雨点。外婆撑着伞尽量地帮我挡雨，任凭雨水打在她的身上、脸上。我看到外婆的衣服都湿了，赶紧把伞推给外婆。外婆不住地说着：“外婆没事。”这时候，外婆的眉毛、眼睛、嘴巴又是我熟悉的那样弯弯的了。
我知道外婆爱我爱在心里，我也从心里爱我的外婆。
赏析：本篇文章写的是我和外婆之间的一些事，从这些事情中读者感受到了作者和外婆之间的浓郁的亲情，没有华丽的辞藻，但写出了真挚的感情，倍受感染。

⑼ 要一篇写人的作文，500~600字左右，加上赏析100字左右

书，它给我们带来了无限的乐趣。书，可以让我们在知识海洋尽情的遨游；书可已版让我们与高尚的人权畅快对谈；书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚&hllip;&hllip;

古人说过：“读万卷书，行万里路。”所以我也喜欢读书，每天睡觉之前，我总喜欢到书的海洋遨游一番，那一篇篇生动优美；清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人多姿多彩的生活，不走出家门依旧可以遨游世界。书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是他教会了我如何热爱他人、热爱生命！书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，祝我鼓起挑战未来的勇气。

读书点燃我心中的激动，插上我想象的翅膀，推动我向未来奋飞。暮然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想他将陪伴我度过最完美的一生。

求知，书会提供丰富有趣的知识

求真，书会提供江山风雨的真实

求励，书会提供修齐励志的经验

求愉，书会提供赏心悦目的愉悦

朋友，让书陪伴你一身吧！让书成为你最忠实的伙伴吧！