详训诂名句读

1. 凡训蒙 须讲究 详训诂 明句读的后面是什么

凡训蒙，须讲究； 详训诂，明句读。
为学者，必有初； 小学终，至四书。
论语内者，二十篇； 群弟子，记容善言。
孟子者，七篇止；
讲道德，说仁义。
作中庸，乃孔伋； 中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子； 自修齐，至平治。
孝经通，四书熟； 如六经，始可读。

2. “详训诂，明句逗”的具体内容是什么

• 训诂(hu四声)，就是“解释”的意思，具体指解释古代汉语（文言文）中字词回的意义。“训答”，许慎《说文解字》：“训，说教也。”段注：“‘说教’者，说释而教之’”。明梅膺祚《字汇》：“训，释也。如某字释作某义，顺其义以训之。” 用现代汉语说，训，就是通俗的话去解释某个字的字义。“诂”，《说文》：“诂，训故言也。从言，古声。”段注：“训故言者，说释故言以人，是之谓诂。”

• 训诂学研究方法有：
  互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。

  
  声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。

  
  形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。

  
  义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。

  
  反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。

  
  递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。

3. 三字经"祥训诂 名句读"什么意思

一，先来说，这句话的全句是：凡训蒙 须讲究 详训诂 明句读。（非 祥）
训诂：用通行的话解释古代语言文字或方言的字义（或词义）就叫“训诂”。

句读（读：dou 音同：豆）
古时称文词停顿的地方叫做句或读。连称句读时，句是语意完整的一小段，读是句中语意未完，语气可停的更小的段落。古文是没有像现在的标点符号的，因此需要“明句读”（《三字经》对学生有明确要求，要求要“明句读”） 。如果不懂句读，往往会造成误读、误解原意。所以明句读是读书最基本的。

二、接下来我们来看这两句 详训诂 明句读
两个都是用的使动用法 详 明 两个是动词
详训诂 就是使 训诂 详（详细）
明句读 就是使 句读 明（明白）
所以这样一来，这句话的意思就是：
直译：要把训诂解释的十分详细，要使（学生）明白（怎样）断句
意译：凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句.
三、
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了"仁，义，诚，敬，孝。"背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称"三百千"。

4. 详训诂 明句读拼音

网上这个说法是对的。详就读熟悉的xiang2，这里用如动词，就是详察，弄清楚的意思。内句读的容读念dou4的音，你如果不信，举个很早的例子，陈隋之际的陆德明《经典释文》引东晋徐邈说这个字“音豆”。另外，你用一般的拼音输入法，打judou就可以出句读这两个字了。句读的解释我就直接复制一般的字典好了：中国古代文章中没有标点符号,诵读时称文句中停顿的地方,语气已经完的叫“句”,没有完的叫“读”,由读者用圈(句号)和点(逗号)来标记。

5. 三字经中"详训诂 名句读”和"详训诂 明句读”哪个正确

“详训诂，明句读。”这一句是正确的。

6. 《三字经》中的“详训诂，明句读”的“读”应读“dòu”还是读“dú”

1.
读“来dòu”，古代称文词停源顿的地方为“句”或“读”。
2.
《三字经》中完整的句子是“凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。”
解释：凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。

7. 凡训蒙须讲究详训诂明句读的意思

凡训蒙 须讲究来 详训诂自 名句读
①训蒙：对幼儿的启蒙教育。训，训诫、教导。蒙，蒙昧无知。
②讲：讲解，宣讲，究：研究，探求，彻底搞明白、弄清楚。
③详：细讲。训诂(gi)：解释古书中字、词、句的意义，也叫训故、故 训、解诂等。诂，用通行的话解释古代语言文字或方言字义。
④句读(d6u> ：古代称文辞停顿的地方为句或读;句和读连用时，前者指 语意完整的一小段文字，后者指句中语意未完、语气可稍停顿的更小段 的文字。元代人编纂的《古今韵会举要》中说：“凡经书成文语绝处， 谓之句;语未绝而点分之，以便诵咏，谓之读。”古人写的文章或印刷 的书籍时，一般都不用标点符号，而是一文到底，阅读时要先断句，在 语气结束的地方用圈(句号)来标记，叫做“句”;语气没有结束地方 用点(逗号)或钩(钩识)来标记，叫做“读”。
凡是进行幼儿的启蒙教育时，必须把每个字都讲解清楚，细细宣讲每 个词的意义，让他们明白句读。

8. 三字经中的详训诂 名句读”中的读字怎么读

这里的“读”读音是：
dou，四声。

9. 《三字经》中"祥训诂 名句读"是什么意思

首先更正一下，是【详训诂，明句读】。

《三字经》中"详训诂，明句读"的意思是：（凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，）每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。