约翰洛克名言

A. 关于读书的名言至少十句

1、读书以过目成诵为能，最是不济事。——清•郑板桥《潍县署中寄舍弟》

释义：读书把过目成诵作为追求的目标，这种追求最无济于事。

2、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——宋·朱熹《学规类编》

释义：读书的方法没有别的，只是专心诚意不自满，反复地仔细研究，这就算有功夫了。

3、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。——宋·朱熹《学规类编》

释义：研究学问和读书，须要有耐心，（要）仔细思考去理解体会，切不可以粗心。

4、敏而好学，不耻下问。——先秦·孔子《论语·公冶长》

释义：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

5、读而未晓则思，思而未晓则读。——宋·朱熹《学规类编》

释义：阅读过程中不明白的地方就要思考，思考过程中有想不通的地方就去阅读。阅读和思考一定要相互结合、相互渗透。

6、读书破万卷，下笔如有神。 ——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

释义：博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

7、读书有三到，谓眼到，口到，心到。——南宋·朱熹《训学斋规》

释义：读书有三到，即心到，眼到，口到，意思是用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿《劝学》

释义：年轻的时候不知道努力学习，到老了才后悔读书太迟。用来劝解年轻人趁早努力学习，免得将来后悔。

9、读万卷书，行万里路。——明·董其昌《画旨》

释义：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。

10、读书百遍，其义自见。——西晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》

释义：书要熟读才能真正领会。

B. 求李洛克名言

热血的青春
尽情挥洒青春的汗水吧

C. 洛克的一句名言原文

"Teacher" should be a superb sense of virtue, pragmatic, informed and kind person, at the same time, we should be able to often grave, comfortable, good-natured and student conversation skills.

D. 洛克的名人名言是啥

洛克 一切的重大责任是德行与智慧。
洛克 教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次补救，它们的影是终身洗刷不掉的。
洛克 我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。
洛克 惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量、荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。
洛克 负责教养育年的人，……他应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时，又要具有能够经常庄重、安话、和蔼地和学生交谈的本领。
洛克 做导师的人自己便当具有良好的教养，随人、随时、随地，都有适当的举止与礼貌。
约翰·洛克 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
约翰·洛克 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
约翰·洛克 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
（英）洛克 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开展年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
约翰·洛克 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
约翰·洛克 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
（英）约翰.洛克 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
洛克 导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。
洛克 他应该经常对儿童表示—种慈爱和善意，去调剂儿童从他所取得的畏惧，这种情爱就可以鞭策他们去尽他们的责任，使他们乐于服从他的吩咐。这就可以使他们得到导师的满意；可以使他们听他的话，好象听从一个爱护他们，为他们的好处而吃苦的朋友一样；这就可以使他们在与导师相处的时候思想感到安舒与自由，他们必须具有这种心情，心理才能接收新的知识，容受印象，那些印象如果不被他们所接收，所保持，那么，他们和教师合作的一切事情便都是白费；其中不安的成分多，而学习的成分少。
洛克 建立和巩固友谊与善意的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。
洛克 你愿意他向你开诚布公，请教一切吗？你便应先去这样对待他，用你自己的态度取得他的信赖。
洛克 儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。
洛克 同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。
洛克 对心地良好的人说来，学问对于德行与智慧都有帮助；同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。
洛克 应该知道德行与善良的心灵比任何学问或文字都重要，要把他的主要工作放在形成学生的心理，使它具有一种正当的心情上面；……如果没有这一点，不能排除不良的与邪恶的习惯，那么，文字、科学以及教育上的其他一切成就都没有用处，就只能使得一个人变得更坏，更危险而已。
洛克 儿童其他的嗜欲应该小心地抑制，但是好奇心应该小心地加以鼓励。
洛克 好问的儿童发出的天真的，没有经人教导过的发言，常常可以使得一个肯用思想的人去用一番思想。
洛克 有健康的身体才有健全的精神。
洛克 我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。
洛克 我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。
洛克 身体强健的主要标准在能忍耐劳苦。
洛克 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
洛克 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
洛克 规则应该少定，一旦定下之后，使得严格遵守。
约翰·洛克 说理是对待儿童的真正办法。
洛克 教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。
洛克 没有义务的地方，就没有权利

E. 爱护孩子的名言

1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

保护儿童的名人名言17句

2、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

3、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

4、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

6、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克

7、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰·洛克

8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事约翰·洛克

9、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰·洛克

10、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。洛克

11、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的`方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克

12、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知

13、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。玛丽.居里

14、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅

15、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

16、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基

17、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。（前苏联）苏霍姆林斯基

F. 勃洛克的人物名言

在俄罗抄斯这种人很多，袭……他们在追求火，想赤手空拳抓住它，因而自己化为灰烬。
——勃洛克：《被爱情遗忘的女人的日记》
勃洛克作为一个敏感的诗人，他大胆地将先锋精神和公民意识、象征主义的技巧和古典诗歌的传统结合起来，创造了震撼世界的杰作《十二个》。
勃洛克生活在一个新旧交替的时代，时代选中他作为俄罗斯诗歌的继往开来者，他没有辜负时代的重托。马雅可夫斯基说：”勃洛克代表了一整个诗的时代，一个不久前结束的时代。“这无疑是很中肯的，但还应补充一句：勃洛克也是苏维埃诗歌的奠基人之一。

G. 古今有关教养的名人名言

1、所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。——查理

2、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

3、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德漠克利特

4、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克

5、使人高贵的是人的品格。——劳伦斯

6、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的`主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

7、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

8、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承认低于我们的事物高于我们，也是一种美德。——歌德

9、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。——洛克

10、凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。——洛克

11、在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。——戴尔·卡耐基

H. 关于学习他人的名言

1、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。 —— 斯大林

2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 —— 高士其

3、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 —— 歌德

4、三人行，必有我师焉。——孔子《论语·述而》

译文：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

5、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子《礼记·学记》

译文：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。

6、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 —— 徐特立

7、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。 —— 邓拓

I. 41我思故我在是谁的名言: A培根 B笛卡尔 C卢梭 D洛克

:我思故我在来。——(法)笛卡尔

源小故事:生涯在17世纪的法国哲学家笛卡尔经常被以为是近代哲学真正的发明人跟奠基者。确切，在笛卡尔的那个时期，他能开门见山地撇开所有神学的教条，而从艰深的思维自身开端，从"我思故我在"这样一个非常简略清楚的命题动身，树立起一个完全的哲学系统，不能不使人线人一新，恍然大悟。

为什么说"我思故我在"?所谓"我思"，是指我在思考，我在猜忌，也就是说，我领有感性思考的能力，这恰是人差别于动物的最主要的标记，而只有通过不断地舆性思考，人才成之为人，只有一直地思考，人才干不断地先进，只有不断地思考，人能力适应这个变更纷纷的世界。而那些损失了思考才能的人，不能提高，不能适应世界，哪还谈得上什么"存在"?

J. 珍惜时间的名言。

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
6、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒
7、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
8、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。
9、时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。——郭沫若
10、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
11、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
12、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。关于生命的名言警句。——高尔基
13、时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅
14、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
15、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
16、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
17、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
18、莫轻易，白了少年头，空悲切。英语名言警句。——岳飞
19、岁往弦吐箭。——孟效
20、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明
21、一年之计在于春，你看关于学习的名言警句。一日之计在于晨。——萧绎
22、欢娱不惜时光逝。——英国
23、时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩
24、“年”教给我们很多“日”不懂的东西。——爱献生
25、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚
26、时间是衡量事业的标准。——培根
27、时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
28、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国
29、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊
30、时间是最好的医生。——英国
31、时间能缓解极度的悲痛。——英国
32、时间会使钢铁生锈。——匈牙利
33、时间是最伟大、公正的裁判。——俄罗斯
34、时间能揭露万事。——英国
35、天波易谢，寸暑难留。——唐·王勃
36、年难留，时易损。——南北朝·谢惠连
37、时间是无声的脚步，不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。——欧洲
38、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。——拉丁美洲
39、光阴潮汐不等人。——缅甸
40、光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。——佚名
41、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
42、时间待人是同等的，而时间在每个人手里的价值却不同。——佚名
43、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。——佚名
44、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
45、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅
46、钉子是敲进往的，时间是挤出来的。——佚名
47、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。——佚名
48、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——佚名
49、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫
50、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
51、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国
52、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。——英国
53、起早外出的跛子追不上。——日本
54、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克
55、时间就是生命。
56、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的——鲁迅
57、一年之计在于春，一日之计在于晨。
58、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
59、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
60、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
61、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
62、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
63、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
64、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
65、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
66、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
67、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
68、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗
69、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
70、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。——李大钊
71、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
72、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
73、过于求速是做事的最大危险之一。——培根
74、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
75、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
76、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机
77、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明
78、皇皇三十载，书剑两无成。——唐·孟浩然
79、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐·李峤
80、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。——唐·刘禹锡
81、等时间的人，就是浪费时间的人。——伊朗
82、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——伊朗
83、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
84、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
85、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
86、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
87、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
88、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
89、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
90、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
91、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
92、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
93、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
94、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
95、时间是伟大的导师。——伯克
96、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
97、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
98、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
99、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
100、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
101、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
102、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
103、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
104、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
105、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
106、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
107、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
108、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
109、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
110、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
111、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。
112、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华。
113、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
114、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚。
115、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
116、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
117、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
118、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
119、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
120、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
121、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
122、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻
123、时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人
124、只能留下一片悔恨。——鲁迅
125、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
126、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武
127、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。
128、以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
129、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰
130、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
131、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
132、成功＝艰苦劳动＋正确的方节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
133、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
134、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林
135、荒废时间等于荒废生命。——川端康成
136、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
137、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
138、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。——季米特洛夫
139、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
140、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
141、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
142、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
143、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚