学记中的名句
『壹』 请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言
不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语》
『贰』 学记名言和意思.丫丫呀
有了朋友,生命才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友.友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破.
『叁』 请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言:
1.1 子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎内 "
子曰:"由!诲容女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."(2.17)
2.18 子张学干禄.子曰:"多闻阙疑,慎言其馀,则寡尤.多见阙殆,慎行其馀,则寡悔.言寡尤,行寡悔,禄在其中矣."(2.18)
2.19 哀公问曰:"何为则民服 "孔子对曰:"举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服."(2.19)
2.20 季康子问:"使民敬,忠以勤,如之何 "子曰:"临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝."(2.20)
2.21 或谓孔子曰:"子奚不为政 "子曰:"《书》云:'孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政.'是亦为政,奚其为为政 "(2.21)
『肆』 《学记三则》从内容上看,都讲到了_______,其中第一则先以名句_______________
都讲到了（教学抄和学袭习 ），其中第一则先以 名句（ 玉不琢，不成器，人不学，不知道），用类比的手法强调（教育 )的重要意义，然后引出(教学为先 )的结论，第二则的观点是(教学相长 )第三则先分析”学者有四失“，然后指出教师的责任就是( 长善而救其失者)
『伍』 一些有关学习的名言
关于学习(读书)的名人名言
第一部分：
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
第二部分：
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
第三部分：
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
10、书籍是造就灵魂的工具——雨果
11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
21、知识就是力量——培根
22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
『陆』 礼记中有关学习的名句
玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。专
虽有嘉肴，弗食，属不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。
『柒』 《学记》中启发式教育的名言有那些
美纽斯说:“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”人不能没有教育，就跟鱼不能离开水。教育家的名言警句摘抄大全分享给大家，希望大家喜欢!
1. 山不傲其高，自不俯首显媚俗;水不卑其远，浩荡迥转见优雅。
2. 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
3. 任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
4. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。--马文会
5. 教育是国家的主要防御力量。--伯克
6. 坚持启发式，避免注入式。
7. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。--林格伦
8. 使教育过程成为一种艺术的事业。--赫尔巴特
9. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。--《礼记•学记》
10. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
11. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
12. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。--苏霍姆林斯基
13. 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福.--苏霍姆林斯基
14. 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
15. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
16. 爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
17. 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。--《礼记•学记》
18. “师也者，教之以事而喻诸德也。
『捌』 学记中的学习过程五当骤的名句
是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强（qiǎng）也。故曰：教(jiào)学相长也。
『玖』 《学记》(《礼记》)有那些句子可作为名句
虽有嘉肴抄,弗食不知其袭旨也;虽有至道,弗学不知其善也。——《礼记·学记》
意思是说：虽有精美的食物,如果不吃它,就不知道它的味道美;虽有很好的道理,不学它,就不知道它的高妙。
玉不琢，不成器。人不学，不知道。 (《礼记》)
一张一弛，文武之道。(《礼记·杂记下》)
《礼记・学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。”
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;
知困，然后能自强也。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
『拾』 孙子兵法中的名句
孙子兵法的名句不来胜枚举，自精选摘录如下：1.凡战者，以正合，以奇胜。2.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。3.不战而屈人之兵，善之善者也。4.知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知己不知彼，每战必殆。5.善战者，立于不败之地，而不失敌之败也。