人的教育名句摘抄
你想是来怎样的人，你自就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
佚名
自己活着，就是为了使别人活得更美好。
雷锋
非亲有义须当敬，是友无情不可交。
佚名
鞠躬尽瘁，死而后己。
诸葛亮
凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
盖叫天
自己的手就是大自然的统治者。
谚语
富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
萨迪
读书足以恬情，足以博采，足以长才。
培根
爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
孟德斯鸠
读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
高尔基
“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。
夏承焘
B. 教育家名言名句经典摘抄
1、笑看人间沉浮事。闲坐摇扇一壶茶。
2、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。
3、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。
4、也笑长安名利处，红尘半是马蹄翻。
5、红颜弃轩冕，白首卧松云。
6、直以慵疏招物议，休将文字占时名。
7、不义而富且贵，于我如浮云。
8、千首恶诗吟过日，一壶好酒醉销春。
9、世道良自退，荣名亦空虚。
10、不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。
11、为人正，为政勤，为官廉，为民实。
12、乱山千叠横江，忆君游倦何方。知否小窗红烛，照人此夜凄凉。
13、修身以寡欲为要，行已以恭俭为先。
14、逍遥此意谁人会，应有青山渌水知。
15、涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。
16、相携及田家，童稚开荆扉。
17、旧香残粉似当初，人情恨不如。一春犹有数行书，秋来书更疏。
18、富贵非吾愿，帝乡不可期。
19、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
20、幽境自能外见，高怀独出世间痴。
21、为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。
22、群峭碧摩天，逍遥不记年。
23、慷然抚长剑，济世岂邀名。
24、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
25、胸怀广大，须从平淡二字用功。
26、病来心静一无思，老去身闲百不为。
27、是非不到耳，名利本无心。
28、三十功名尘与土，八千里路云和月。
29、风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
30、与人方便，随遇而安。
31、今古恨，几千般，只应离合是悲欢。
32、名为锢身锁，利是焚身火。
33、穷达皆为身外名，公侯可废刀头取。
34、世上无如人欲险，几人到此误平生。
35、碧云风月无多。莫被名缰利锁。
36、事了拂衣去，深藏身与名。
37、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
38、回首向来潇洒处，也无风雨也无晴。
39、欲淡则心虚，心虚则气清，气清则理明。
40、少欲则心静，心静则事简。
C. 以学生为主体的教育名言
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
2、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
3、读书何所求？将以通事理。――张维屏
4、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
5、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——列宁
7、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
8、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫
9、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯
D. 教育学名言名句经典摘抄
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
孙中山《提倡女子教育》：“惟必有学识，方可担任教育。”
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
“教育的秘诀是尊重学生。”
E. 有关教育的句子摘抄
有关教育的句子摘抄
1、学高为师，身正为范。
2、纳百川，容学问，立德行，善人版品。
3、用千百倍的权耕耘，换来桃李满园香。
4、兴趣是最好的老师。
5、没有疑问就等于没有学问。
6、给学生一个世界，给老师一片天空。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、非学无以立身，非教无以立国。
11、不尊重学生，就是不尊重自己。
12、教师的人格是教育的基石。
13、先学会做人，再学会知识。
14、老老实实做人，认认真真教书。
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、培养人，就是培养他对前途的希望。
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。
20、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
21、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
24、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
25、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
F. 爱的教育经典语录摘抄
1) 大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
2) 蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
3) 卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
4) 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
5) 走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
6) 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
7) 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
8) 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗;岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
9) 今天是这一年中最快乐的星期四。正好两点钟，代洛西和可莱谛领了那驼背的耐利来了。泼来可西因为他父亲不许他来，竟没有到。代洛西和可莱谛笑着对我说，在路上曾遇见那卖野菜人家的儿子克洛西，据说克洛西提着大卷心菜，说是要卖了去买钢笔。又说，他新近接到父亲不久将自美国回来的信，很欢喜着呢。
10) 他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
G. 教育孩子名言名句经典摘抄
1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
4、表扬用喇叭，批评用电话。
5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
11、德高为师，身正为范。
12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
14、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
15、尚自然，展个性。（蔡元培）
16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
19、不要随便给一个人定性。
20、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
22、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
23、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
24、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略
H. 特殊教育名言名句经典摘抄
1) 习于智长，优与心成。——朱熹
2) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4) 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
5) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6) 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
7) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
8) 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
9) 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
10) 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
11) 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
12) 踏踏实实做人、认认真真做事。
13) 执着杏坛，乐于奉献。
14) 尚自然，展个性。——蔡元培
15) 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
16) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17) 习于智长，优与心成。——朱熹
18) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
19) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20) 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
21) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
22) 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
23) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
24) 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
25) 爱拼才爱赢。
26) 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
望采纳，谢谢！
I. 关于幼儿教育名言名句经典摘抄
关于幼儿教育名言名句
1. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。 2. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 3. 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 4. 孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。 5. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 6. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。 7. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 8. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。 9. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 10. 爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。 11. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。 12. 播种一颗爱心，收获一片蓝天。 13. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 14. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 15. 允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。 16. 教师是学生的镜子。 17. 教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。 18. 能力是培养出来的，无能也是培养出来的。 19. 让我和你们一起，共同分享，共同成长。 20.教师要用心去爱，去教育学生。