实验室名人名言

Ⅰ 化学实验室名人名言

能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明的人，而定是回那些锲而不舍者答 —— 范托夫
在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途 —— 拉瓦锡
理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。
不知道爱情有没有放射性，我先拿一个到实验室去做做实验！
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
18、我们的大脑中并没有一个自控开关，打败诱惑的唯一方法是回避它们，即转移注意力。 多年来，心理学家一直认为智力是预测人生成败的最重要因素。但米切尔认为智力其实受制于自我控制力， 我们无法控制这个世界，但我们可以控制自己如何去看待这个世界。 你所不知道的棉花糖实验后续。

Ⅱ 关于实验室的名人名言

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
我不知道世上的人对我怎样评价，我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子，尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
科学的灵感，决不是坐待可以等来的如果说，科学上的发现有什么偶然的机 遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神 的人。
难也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明，都是经过深思熟虑、严格试验的结果。
如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
要学会做科学中的粗活，要研究事实，对比事实，积聚事实。
没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
一切推理都必须从观察与实验得来。
读过一本好书，像交了一个益友。
学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐
人的天职在勇于探索真理。

Ⅲ 化学实验室的名言

科学的来真理不应该自在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 ——伽利略
实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。 ——巴斯德
自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。——丁肇中
我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。——奥斯特
一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫
从实验中获得知识，知识就是力量——培根

Ⅳ 关于实验室的名言

1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

3.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

4.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

6.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

Ⅳ 实验室里应该张贴什么样的名言警句和诗句

1、宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 ——警世贤文--勤奋篇

释义：喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

2、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文

释义：真理是唯一可靠的事物，而判断它唯一可靠的标准就是真理与真理之间是完全不相悖的，一定是完美吻合的。

3、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 —— 赫尔岑

释义：科学是永无止境，无所不在的，我们要相信真理，运用真理，只有勤奋才能获得成功。

4、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 —— 费尔巴哈

释义：诚实的品格在科学中是必要条件，热爱科学的人都热爱真理。

5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村——陆游《游山西村》

释义：表示经历艰辛磨难,最终豁然开朗,茅塞顿开。

6、欲穷千里目,更上一层楼——王之焕《登鹳雀楼》

释义：要想看到千里以外的地方,应当再登上一层楼。 比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。

7、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行——陆游《冬夜读书示子聿》

释义：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。

8、少壮不努力，老大徒伤悲——《乐府诗集·长歌行》

释义：年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。

9、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水——爱迪生

释义：天才出于勤奋，灵感只要一点就够了，重要的是自己要付出很大的努力。天才不是靠天赋来的。

10、善学者尽其理,善行者究其难——荀子《大略》

释义：善于学习的人能透辟地认识事物的道理；善于实践的人能把事物中的疑难探究清楚。

Ⅵ 自然实验室要用一些什么名人名言或古文佳句

我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
——席慕蓉

Ⅶ 实验室应该有什么样的名言警句

科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实回验为基础的理答论中去找。 ——伽利略
实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。 ——巴斯德
自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。——丁肇中
我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。——奥斯特
一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫
从实验中获得知识，知识就是力量——培根

Ⅷ 放在实验室的名言佳句

精诚所至,金石复为开.
有事者,事竟成
失败制是什么?没有什么.只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路.只剩下一条路,那就是成功的路.
伟人之所以伟大；是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标.
人之所以能,是相信能.

Ⅸ 为科学实验室写条宣传标语 (要求：是要有关科学的名言,不超过八个字.）

大胆探索,反复实验!
真知从怀疑开始!

Ⅹ 关于 实验的名人名言

科学的真理不应抄该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 ——伽利略
实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。 ——巴斯德
自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。——丁肇中
我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。——奥斯特
一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫
从实验中获得知识，知识就是力量——培根