德育教育名言

❶ 关于德育与智育的关系的名言警句

德育与智育的关系的名言警句
德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。(陶行知)
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道。 ——赫尔巴特
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。 ——别林斯基
名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

关于学习与社会实践的名言警句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。(陶行知)
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知
5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知
6.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知

3毅力勤奋与成材的关系 的名言警句
天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水.。(爱因斯坦)
岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。 ——《荀子·大略》
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 ——《荀子·劝学》
勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——罗·伯顿
世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
聪明人之所以不会成功,是由于他们缺乏坚韧的毅力。 ———— 牛顿

4学习与娱乐的名言警句
一张一驰,文武之道.
怠惰是贫穷的制造厂。
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

5哲学，思辩与思维方法的名言警句
斯宾诺莎——“理性能使人自由。”
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。〖明〗解缙
欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》

❷ 关于道德的名言

1、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图版

2、只有权那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟

3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

4、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗

5、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素

6、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克

7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

8、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

❸ 关于道德的名言警句

关于道德的名言警句汇总如下

1、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

2、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。

3、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。

4、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。

5、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的

6、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。

7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

8、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

9、意志来自道德感和自身利益这两个因素。

10、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

11、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

12、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

13、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。

14、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

15、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。

❹ 德育的重要性名人名言

关于德育的名人名言
1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

2、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

3、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

5、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

6、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

8、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语

9、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

10、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

11、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

13、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

14、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德

15、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

16、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

17、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名

18、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

19、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑

20、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

21、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

22、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

23、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

24、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

25、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

26、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰

❺ 教师职业道德的名言警句

1、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

2、教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。

4、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。

5、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。

6、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。

7、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

8、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

9、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

10、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。

11、热爱学生就是热爱我们自己，因为可爱的学生就是教师的生命。

12、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。

13、剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。

14、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。

15、教海扬帆数十载，痴心育人情不放；呕心沥血勤耕耘，桃李芬芳绽华彩。

16、把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。

17、教师应如春风化雨，帮助学生进步；教师更似春泥护花，呵护学生成长。

18、一份关爱，留住永远的春天。爱心是自然界的第二个太阳。

19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作。

❻ 德育重要性名言警句

这样的名言名句有很多，你可以网上搜索一下，可以找到很多。

❼ 注重德育的经典名言

1、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
5、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
7、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
8、君子之守，修其身而天下平。——孟子
9、君子不可以不修身。——子思
10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
11、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
14、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
15、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记
16、高行微言，所以修身。——黄石公
17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
18、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
19、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

❽ 以德育人的名言警句

1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、一切为了孩子，为了一切孩版子。
3、桃李满园权竞芳菲，碧血丹心写未来!
4、老老实实做人，踏踏实实工作。
5、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
6、教着，感受着;走着，快乐着！
7、投入心灵才能闻到生命的醇香!
8、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
9、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
10、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
11、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
14、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
15、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
16、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
17、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!

❾ 德育育人名言警句

1.
德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
2.
道德教育成功的“秘版诀”在于,当一个人还在少年时代权的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他...
3.
道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和...
4.
不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

❿ 德育方面的名言警句

1、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

2、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

3、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

4、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

5、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

6、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

7、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

8、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

9、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

10、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——周恩来

11、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

12、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

13、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

14、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

15、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

16、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠

17、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

18、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃

19、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

20、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根