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藤野先生名句

发布时间: 2020-12-31 01:02:27

① 《朝花夕拾》藤野先生好词好句

《朝花夕拾》有感
12-11 聚培训作文
今天,我终于读完了著名文学家鲁迅写的唯一一部回忆散文集:《朝花夕拾》在六年级第一学期的学习中,我们曾在第五课中接触过这本书,但并未深入阅读。趁着这次暑假,我有幸阅读完了它,令我感触最深的还是“从百草园到三味书屋”这一章。
先来说说当时学习课文的时候吧,文章讲述的是鲁迅年少时期从天真烂漫的孩童到步入学堂的少年的转变。文章着重描线前段,很明显的透露出作者更喜欢在百草园的生活。写作手法也细腻入微,让读者有一种身临其境的感觉,就像是与作者一起回到了那个充满童趣的园子里。后半部分,则是描写在三味书屋枯燥无味的学习生活。尽管枯燥,但依旧掩饰不了作者折梅、捉蝉蜕的天真活泼。
而现在,再来想想我们,这些在城市喧嚣中成长起来的孩子。我们呢,我们遗失了童年吗?
从小,我们就接受着各式各样的教育。小学开始,每一个周末,有哪个孩子不是在补习班中度过的?上午数学,下午语文,第二天一大早又要匆匆起床去上钢琴辅导班…甚至现在,一个刚上幼儿园的小朋友,在寒暑假也依旧活在加减乘除中,而这一切,只是因为父母的一句“不能输在起跑线上”。各式各样的补课就像噩梦一般,渐渐使孩子们失去了童年应有的顽皮、天真和那一份淋漓尽致的快乐!
在父母的那个年代,童年,往往是人一生之中最快乐的一个阶段。在童年里,男孩子们尽情的捉蛐蛐、玩弹珠、掏鸟蛋,女孩子们则是欢乐的跳皮筋、踢毽子、过家家…叫声、喊声、笑声,总会在天边回荡。那时的生活是多么自由自在,无忧无虑,令活在这个时代的我们多么羡慕。
没错,时代在进步,人们也的确需要学习需要知识,但是也不能把压力全部都注入在孩子的身上。是的,每个做父母的都希望能望子成龙望女成凤。可是你们有没有考虑过孩子的感受?你们真的就确定,你们这么做孩子会高兴吗?有时候,过多的压力只会带来反效果,事倍功半而已。学习,当然是件好事,但请家长们适度好吗?
童年,是美好的天真无邪的,孩子们,请不要再遗失它了!
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② 藤野先生 好词好句,

好词:物以希为贵、无非、何尝、 诘责、托辞、寒颤颤、无从说起、杳无消息。

好句:

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

(2)藤野先生名句扩展阅读:

鲁迅通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命。

在描写人物方面,运用了白描手法。如写藤野先生时,无论写声调缓慢而很有顿挫的自我介绍、耐心细致改正鲁迅的听课笔记和解剖图、看到鲁迅成功地进行了解剖实习的高兴状况以及鲁迅要离开仙台时的依依惜别之情,都只简练的几笔,没有粉饰,没有渲染,但写得栩栩如生,显示出人物鲜明的性格。

③ 《藤野先生》佳句赏析

1.“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。”
赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

2.“东京也无非是这样。” 赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

3.“大概是物以希为贵罢。” 赏析:与句末语气的“罢”合用,以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因,带有弱国国民的辛酸。

4.“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。” 赏析:对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。

5.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 赏析:表明事实并未出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

(3)藤野先生名句扩展阅读:

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况,由东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次看电影受到的刺激,而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。

藤野先生本名藤野严九郎,是作者的老师。本文内容丰实,笔意纵横,形散神凝,错落有致,发人深省,一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文,使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华,从而给读者以深刻的启迪。

④ 朝花夕拾·藤野先生的好段及赏析

鲁迅的《藤野先生》收在散文集《朝花夕拾》里,是纪实性与文学性相结合的文章。

在鲁迅已经成为中国最重要的文学家后,在他北京的阜成门内西三条二十一号的寓所里,藤野先生赠予他的那张照片却一直挂在书房的东墙上,照片的背面是常人看不到的“惜别藤野谨呈周君”字样。分别后的二十一年里,鲁迅可谓识人无数,然而藤野这样一位曾经的普通老师,早已放弃解剖学的鲁迅却将他的照片置于最重要的位置。正如他自己所说:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”

⑤ 急求《藤野先生》中的好句摘抄

1.
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
2.
解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
3.
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
4.
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
5.
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

⑥ 朝花夕拾无常,父亲的病,藤野先生,范爱农各篇二个佳句赏析,急急

朝花夕拾无常:我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的专泥潭,右面也是一片广属漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地
我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。:我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
藤野先生:每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

范爱农:夜间独坐在会馆里,十分悲凉,又疑心这消息并不确,但无端又觉得这是极其可靠的,虽然并无证据

⑦ 《藤野先生》好词佳句都有哪些

  1. 上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

  2. 但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

  3. 大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。

  4. 在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  5. 从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。

  6. 这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

  7. “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”

  8. 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。

  9. 第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

  10. 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  11. “为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

  12. 我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。

  13. 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。

  14. 有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

  15. 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

  16. 好词:物以稀为贵、刺耳、何尝、绯红、敬重。

⑧ 《朝花夕拾》名句

1、我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?如果一丝不走样,也掘出一釜黄金来,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小,似乎也明白天下未必有这样的巧事。

2、学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。

3、这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。

4、我所看的那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是,我于高兴之余,接着就是扫兴,因为我请人讲完了二十四个故事之后,才知道“孝”有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。

⑨ 文章《藤野先生》中得好句摘抄及赏析有哪些

1、“大概是物以希为贵罢。”
赏析:与句末语气的“罢”合用,以诙谐的口气猜回测在仙台受“优待”的原答因,带有弱国国民的辛酸。
2、“东京也无非是这样。”
赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3、他们也何尝不酒醉似的喝采。
赏析:说明他们无一例外的幸灾乐祸,麻木不仁,强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。
4、“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。”
赏析:对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。
5、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事实并未出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。
6、“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。”
赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。
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