路灯赏析
① 我最欣赏路灯800字叙事作文初二
有人喜欢节日里五光十色的彩灯，有人喜欢大街上令人炫目的霓虹灯，而我却最喜欢公路两旁默默无闻的路灯。
每当夜的使者悄悄降临人间.公路两旁便亮起盏盏路灯。橘红色的灯光柔柔的，温馨而恬静。在路灯柔和灯光的照射下，周围的一切都有，了神韵，一切都像是在梦中，显得那样幽静和神秘。我们这座小城镇在路灯柔光的衬托下也显得更美了。灯光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，树底下那纤弱的小草像熟睡的婴儿，静静地躺在柔柔的灯光里，安然而祥和。紧张工作了一天的人们迈着悠闲的步子在路灯下消遣，天真可爱的孩子们在路灯下嬉戏玩耍，欢快的笑声飘荡在星光灿烂的夜空。中国www.zuowenxuan.cn
夜深了，休闲的人们也渐渐散去了，喧闹的小城安静了下来，疏疏落落的行人是那些上夜班的叔叔、阿姨们。这时候，路灯依旧在默默地贡献着自己清幽的亮光，把白己所有的光都照在大地上，给黑夜一些光明，为夜行的人们照亮前进的路，为他们抚去心中的恐惧，给他们送去一丝温暖。
路灯是普通的。它不像节日里的彩灯那样光彩照人，赢得千万人的夸奖;也不像霓虹灯那样闪烁迷人，使人产生无尽的遐想。它不华美，也不多彩，它是那样不引人注目，更没有人会为它喝彩，但它又是多么不平凡。这些公路两旁的卫士们，一个个昂首挺胸，高高站立，从不因风吹雨打而低头;日日年年，寒来暑往，它总是默默地坚守着自己的岗位，在人们最需要的时候出现，为人们送去光明，送去温暖和欢欣;虽不被人注意，却无怨无悔，从不乞求什么，更不会与太阳争辉。当太阳放出第一线亮光的时候，它就会悄然离去，可是它不会丧气.而是在等待，等待下一次照亮别人的幸福时刻，这是何等伟大的精神呀!（小学生）
朋友，当你在路灯下享受夜晚美景的时候，当漆黑的夜晚有路灯为你照亮前进道路的时候，你可曾想到它的平凡与伟大，你可曾想到在我们伟大祖国960万平方公里的土地卜，到处都有像路灯一样默默无闻的无名英雄。
世界因为有了你们才会如此多彩与美丽。平凡而默默无闻的路灯啊，我赞美你!
1.、不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
诗人告谕我们，鹅卵石之所以美丽，是因为有“水的载歌载舞”不断的抚摩，而不是锤子的几下打击。
正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一蹴而就的，而是一个对自身母语的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程，需要循序渐进的去慧心领悟。
2、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
这句诗常被人们誉为泰戈尔的《飞鸟集》中最出彩的一句。语言平实却耐人寻味。意思是:如果你错过了太阳的升起，你不必流泪，毕竟你可以享受整个一天中的太阳，更美的是落日，如果你也错过了落日，你可以看见比太阳美的月亮与群星，当你错过一样东西的时候，千万不要哭泣，因为有更多比这更好更美的东西等着你。
也就是说某些美好事物的失去固然令人惋惜，但如果只是一味地沉湎于其中而无法自拔,只会令我们错过和失去更多。
它不仅告诉了人们面对失败和挫折要学会重新振作的道理，更是体现了诗人积极向上的人生态度和豁达乐观的宽广胸襟。
诗人泰戈尔把生活情境和其本质中存在的哲理结合起来，又用诗人的笔赋予它艺术的神韵，使人从中领悟到深刻的意蕴。
3、天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
这句是泰戈尔最宝贵、最深遂的智慧的乍现。诗人所想表达的，都是一种如何看待世界的方式，当泰戈尔看见天空没有翅膀的痕迹，他却告诉自己，我曾经飞过，我已拥抱，所以无悔。
经过而无需留下痕迹，伟大无需被铭记，这是一种精神的高度。
4、 鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。
每个人都有自己特有的优点，都有别人羡慕的地方，因此，不要被眼前的幻想蒙蔽自己的心。
不要只看到别人的优点而忘了自己的优点，迷失自己，应该找回自我。现实社会中，总会有人对自己不满而抱怨，总是盲目地追求他人的形式。
其实他们只是没有发现自己的特点，自己的优点而已。或许，当你在羡慕别人的时候，别人也在羡慕你。
所以，做自己就好。去发现，去寻找属于自己的特点，不要因为盲目地追求别人的形式而失去自己,相信自己。
5、上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你。”
神对人说:“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。”这句话从字面意思上看似矛盾，实则不然。它揭示了一个深刻的道理:挫折可以磨练你的意志，磨难可以使你更坚强。
生活不可能一帆风顺，所以不要悲愤命运的不公，其实命运对每一个人都是公平的。你应该感谢它让你经历那么多坎坷，使你改正了你的缺点，变得更加完美。
(2)路灯赏析扩展阅读:
作品风格:
泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新，别具一格。
体裁上把现实题材处理成具有冥想因素，把冥想体裁处理为具有现实成分；体裁上，诗人创造出“故事诗”和政治抒情诗的形式；还致力于创造自由体诗。
泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的语言清新活泼；在创作方法上，他把现实主义和浪漫主义有机的结合起来，只是在抒情诗中，浪漫主义成分较重，在叙事性作品中，现实主义成分较多。
泰戈尔作品中的女性来自各种不同的种姓和阶层，也有着不同的身份。
如童养媳、守寡少女、陪葬寡妇、被骗失身的幼女、印度传统家庭妇女、受过高等教育的名媛、拥有新思想的知识女性等，这些女性形象身份或单一呈现，或揉合纷杂，往往被塑造成传统陋习的牺牲品、美满爱情的追逐者和作者理想中的印度新型女性。
印度妇女的低下地位和悲惨处境是政、族、神、夫四权束缚的结果，是印度宗教社会造成的种种弊端的反映。
泰戈尔以寡妇们独特经历的关注以及其中表露出的鲜明情感，化作犀利的笔刀，直接指向了充斥着童婚制、包办婚姻、少女守寡、寡妇殉夫、嫁妆制度等种种不合理、不人道、歧视妇女的印度教传统陋习。
表现她们境遇的凄苦、经历的曲折和反抗的无助，控诉这些传统陋习的积弊和给广大印度妇女带来的深重苦难。
③ 路灯下的45度作文赏析
路灯下的我，原来是那么忧伤。少年时还以为我很快乐，不再伤感，不去悲伤；少年时，还以为我很幸福，不去思索衣着，不用去想饭食，可以无忧无虑；长大了才猛然发觉，我原来是很空虚，很寂寞。路灯下亮亮点点，照耀着马路，看着车子行驶，看着一道道平行线，填满这个印记…………
幽幽亭台的小憩，久久的伫立，不知是思念，还是会想，脑海中不知意念的呢喃。往日，现在，未来，不知时间如箭，如线，寂落着孤独。孩子的童年，是快乐还是忧伤，不知以前，还是现在的风铃飘荡，铃，叮铃的响，不是音乐，胜似音乐。风小时，有音乐的悲伤，风大时的乱声，有音乐的轻快，只是风飘过多少次，每一次的机缘，与彼擦肩而过，每一次的闪烁，不知该快乐，还是该悲伤？
幽幽亭台的小憩，即使一切…………，唯有不变的光。这个世界，不知这一天是晴天，还是雨天。记者的始终是回忆，憧憬的永远是未来，噩梦终有尽时，而人生却是一个永远不未知的影。斑斑点点，还是难以掩盖住悲伤。当站在灯下，我依旧是个笨小孩，每日庸庸碌碌的度过。其实我知道，这个世界有没有我，无所谓。静静地呆着，回忆伤痛。右手连着左手，左手终点右手却够不到。一切都只是圈圈。一张张白纸，越看越是忧伤。涂鸦，白纸上的涂鸦，越涂越难忘………………
“撑着油纸伞，独自，彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。……”现在看来，昔日的《雨巷》，更多的是殇，天空下，挥不去，抹不掉的是影子，曾经的天真，我知道那太傻了，如果命运是一盘棋，我们是棋子，那么，人生是什么？是格子吗？控制我们的格子吗？一个人的天空，天空下静静发呆，不去管时辰，不去管气候，只有一个人发呆。无论是什么，我们都只是傀儡，永远的傀儡。
夜 ，临近了。最后一夜才发觉夜原来不仅仅是孤寂。无月之夜，星星是天空唯一的点缀，而天空，对于星星来言，是永远的家。路灯闪了，夜，破坏了，一个人的身影，印在定下。却要比白天逊色许多，亮了有什么用，这片天空中只有我一个人…………
一个人，回首依是寂寞，憧憬再遇忧伤，灯亮的时候，路灯下的我，原来是那么忧伤…………
诺，执笔
写于3月30日4：03分
④ 欣赏夜景时经常会看到路灯在水面上形成一条光柱,这是为什么
可以将水面当作平面镜,则路灯相当于从水面以下对称的位置发光.当路灯距离很远时,路灯照到人眼的光线与水面夹角很小,则路灯发出的这部分光柱与水面相交的距离较长,看起来反光就像被拉长了一样.
⑤ 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星. 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯.赏析
第一节“明星”抄与“街袭灯”的视角相同，为全诗奠定了想象的基调由现实生活中的街市，联想到天上的街市，“街灯”与“明星”互喻，天上地下的美景相映生辉。第二节写想象中的街市，与人间街市一样有店有物，但又比人间的“珍奇”，且富足无比。
以“美丽”、“陈列”二词略加点染，衬托出天上仙境繁华迷蒙的背景，并用“缥缈”的似有若无，时隐时现来进一步唤起人们的想象。
三、四节写牛郎织女的幸福生活。如此“美丽的街市”、“珍奇”的“物品”，如果成为一系列静物陈设在那里，而没有人物在其间活动，则其妙不足。
(5)路灯赏析扩展阅读：
创作背景
《天上的街市》写于1921年10月24日，后收录于郭沫若的第二本诗文集《星空》中，《星空》收录的作品均为诗人1921年至1922年在日本、上海两地所作。
20世纪20年代初期，“五四”高潮已过，大革命时代尚未到来，诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来；在灿烂星光的诱发下写下了这首烂漫气息浓郁的《天上的街市》，展示他心目中天国乐园的一幅蓝图。
⑥ 北河沿的路灯赏析1000字
淡淡的友情，淡淡的爱 有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。
⑦ 经典美文摘抄及赏析
：《宽容》
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
【赏析】
这是一篇很值得一读的记叙文。这篇作文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易！可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。三是结构一波三折，富有波澜。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。结尾收束有力，可谓画龙点睛。
⑧ 赏析这个段落 路灯亮了,我的心咯噔一下：糟了,这
呵呵哒
⑨ 书——人生的指路灯。赏析这个题目
你觉来得人活着是为了什么？说得自最实在的就是快乐！不论什么人都是如此，也无论他多么辛苦（仔细想想）。快乐的源泉是?我小时侯也认为是物质，但是拥有了物质之后就迟早会产生一种兴趣的衰退，而她的快乐也很快会过去于是就会又去想方设法找乐子，这样在多的钱也会在一瞬间消失，而快乐呢？最后除了后悔外就没别的了。活到现在觉得快乐的源泉其实很简单，就是--不要给他人过多的悲伤！其实没人能做到这点，但可以无限靠近它，而当你真正接近它的时候，你真的会感觉到非常快乐。我解释不了原因。但确确实实看到别人快乐你自己真的也感觉很快乐，而且它的快乐是永恒的，因为每当你回味起来的时候总会觉得很快乐。其实人要索取那么多干吗，最终还不只是一个棺材最实在。一些都是为了快乐！（仔细想想吧！那不是浅薄！）“不要给他人过多的悲伤！” 当你达到这个目标是就不会再烦恼了！
⑩ 赏析文章
夜，刚刚暗下来。。。令人陶醉。这段表现浓雾逐渐散去来展现夜色降临后的柔美月回光景色。起始作者就打答破了传统描写月光的手法，“刚刚暗下来的夜”是衔接黄昏后的美和夜色初临的静逸之美描写，给人以足够的遐想空间。并以“逐渐弥散的层层浓雾”和“路灯”来衬托月光的轻柔，轻描淡写之间悄然展现出一幅令人怡神的夜景。写到这里，作者意犹未尽笔锋一转，更以“簌簌”作响的树叶比作音符，继而将静逸柔美的月光为引线把人带到一个典雅的音画境地，赋予月光和夜色充满朦胧之美神韵的灵魂，打破了印象中月光以凄冷、幽寒、惆怅、寂寥的意境出现在思想中的格局。
下段以夜的深处几个景物描写更是把月下的夜景写“活”，令人有焕然一新的感觉。一句反问，让月光下的种种遐想赋予人格化，以月喻人，以曲抒情，给人在欣赏美景的同时去体会思考人生内涵。
只以字面作为依据，难免出错，和作者本身的思想表达或有相悖，才疏学浅莫见笑。