道法赏析题

❶ 九年级道法题求解析（第七题）

题干后面那句减税红利显然让本题清楚明白：新政策减少税收。这个措施本身回是物质上的措施，答跟精神领域根本无关，因此第④个是错的；
此外，前面“个税专项扣除”，即使看不明白，也应该大概知道并不是按统一标准降低税收，而是“专项”性的，针对性强，因此尽量可以减少贫富差距，并且题目的用词是“减少”而并非“消除”，并没有用词不准确，因此第②项可选
其他两项你似乎没有误选，我就不多打字了，如果不懂的话，可以追问里面问我。
打字不易，如果能帮助到您请采纳，谢谢

❷ 初一下学期道法试题

初一都开始上这么玄学的课了？！

❸ 初中道法依据类题目怎么答

初中道法的课程后面也就是那本书后面都有答案的建议，可以根据答案来回答相关的问题。

❹ 道法关于法庭的试题

【1】不能强制执行，可能是被执行方没有财产供法院强制执行。
【2】也可能专是否些法院工属作人员不作为。
【3】法院工作人员一定会对执行案申请人说明了不能执行回来财产的原因，
只不过提问者不愿说罢了。
【4】过了几年了，申请人可以再次申请对被执行人诉讼，要求执行被执行人财产。
请问是什么县的初审判决书？

❺ 道法周警示题应该怎么答

初中道德来与法治每课的结构：
是什么自+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为：
是什么，为什么，怎么办。
1、是什么
含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名
作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名：
出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办
国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
B.国家怎么办
政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办
理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：
给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

❻ 五年级道法题目。（语文）

abcd？？？怎么感觉都可以