教师名言警句
1. 教师的名言警句
02、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
03、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
04、经师易求，人师难得。——《北周书》
05、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
06、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
07、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
08、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
09、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
11、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
13、片言之赐，皆事师也。——梁启超
14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——力成文学
15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、师道既尊，学风自善。——康有为
18、身教重于言传。——王夫之
19、为学莫重于尊师。——谭嗣同
20、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
21、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
23、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
24、一日之师，终身为父。——关汉卿
25、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
26、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
28、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
29、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
30、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
31、一日之师，终身为父。——关汉卿
32、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
34、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
35、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
36、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2. 关于教师职业的名言警句
1、身为世范 为人师表。
出自：唐代李延寿《北史·王昕传》
译文：杨愔内注重自身的道德素养，来成为容别人的榜样。
2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
出自：春秋时期·管仲《管子·权修 第三》
译文：老师整日忙碌在三尺讲台上用三寸舌三寸粉笔为学生讲解，最终培养出三千桃李遍天下，桃李专指老师培养出来的学生。十年树木指学生历经十年的风雨洗礼成为十万栋梁之才。
3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
出处：唐代：罗隐《蜂》
译文：无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自：唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》。
释义：令公德高望重，弟子众多，遍布天下，成就卓越，声名远播，如同桃李花一样开满了天下。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
自唐代诗人李商隐的 《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵版石。
有些人是过分权严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
强迫学习的东西是不会保存在心里的。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
捧着一颗心，不带半根草去。
以诚感人者，人亦诚以应。
把一切知识教给一切人。
快乐应该是美德的伴侣。
冰冻三尺，非一日之寒。
己所不欲，勿施于人。
孔子
4. 关于老师的名言警句
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会专留下不可磨灭的印象。——苏属霍姆林斯基
3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
5. 经典教育关于教师名言名句大全
1) 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
2) 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
3) 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
4) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
5) 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
6) 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
7) 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
8) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
9) 秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。。。情天宇间皆有，但我惟独怀念您对我的情。我愿您愉悦愉快到永远~~愿您阔达的胸怀孕育更多的世纪之花!
10) 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮忙，我感谢在心。多谢您，老师!
11) 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节愉悦!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人生命平安!
12) 一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
13) 片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
14) 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
6. 关于教师的名言或格言
关于教师的名言有：
1、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
2、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
3、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
4、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
5、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
6、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。
7. 关于教师的名言警句
1、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他回们尊重你、答依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
3、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
5、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
6、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
7、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
10、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
8. 关于教师的教育名言名句
教师教育名言警句集锦
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
——多蒙茜洛诺尔特我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。
……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。
正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷不要把课堂变成问答会。
……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。
单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。
正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。
当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合”的时候，这就是好事。
——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。
或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
——[美]莫·l·比格：《学生学习的客观规律》自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。
我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。
——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页教师教任何功课(不限于语文)，讲”都是为了达到用不着讲”，换个说法，教”都是为了达到用不着教”。
怎么叫用不着讲”用不着教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲”给教”了?这是多么好的境界啊!——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。
前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。
小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。
学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。
形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。
——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。
——(英)狄德罗一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
——(法)罗曼·罗兰不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
——(前苏联)苏霍姆林斯基知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
这是一门技艺，不经实验就不能学到。
——(英)培根一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
——于光远要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。
9. 关于教师的名言名句大全
师者，所以传道受业解惑也。----唐。韩愈
古人学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是古圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医，乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘。郯子之陡，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年比，如古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
10. 教师的名言名句
赞美老师的名言警句(一)
关于老师的名言警句
三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
教师是人类灵魂的工程师 。——斯大林
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
太阳底下最光辉的.职业，人类灵魂的工程师。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
师者,所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》
一日之师,终身为父。——元.关汉卿
赞美老师的名言警句(二)
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
教师的春风，日日沐我心。
一位好老师，胜过万卷书。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
赞美老师的名言警句(三)
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
一日为师，终身为父。——关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
十年树木，百年树人。
为学莫重于尊师。——谭嗣同
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
举世不师，故道益离。——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林