带余的名言
想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 — 徐特立
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹
不劳则无获。——富兰克林
一分耕耘，一分收获
2. 有没有带余和童的诗句名言
山童老木才余骨，潮落寒汀半露沙。——李流谦《即事》
小童内走报余将至，容一笑松间倒屣迎。——赵汝鐩《访友野外》
伊余为童儿，见翁吾师旁。——程嘉燧《赠张翁茂仁二丈》
忆余童丱时，尝听家君言。——归有光《琼州张子的与余同年俱为县令江南子的自建德》
3. 关于不要感觉自己多余的名言警句
天下大事，必作于细。
——中国古代思想家老子
泰山不让土壤，故能成内其大；河海不择容细流，故能就其深。
——中国古代思想家李斯
小事成就大事，细节成就完美。
——惠普公司创始人戴维?帕卡德
成功是细节之子。
——费尔斯通公司创始人哈维·费尔斯通
在艺术的境界里，细节就是上帝。
——意大利文艺复兴时期艺术家米开朗基罗
我们的成功表明，我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去，他们缺乏对细节的深层关注。
——麦当劳前总裁特纳
管理好的企业，总是单调无味，没有任何激动人心的事件。那是因为凡是可能发生的危机早已被预见，并将它们转化为例行作业了。
——《卓有成效的管理者》作者德鲁克
对于周恩来来说，任何大事都是“从注意小事入手”这一格言是有一定道理的。他虽然亲自照料每棵树，也能够看到森林。
4. 利用业余时间的名言警句
人的差异产生于业余时间（爱因斯坦）
●要真正了解一个人，只要看他怎版样利用余暇时光就可以权了（林语堂）
●不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力（达尔文）
●业余生活要有意义，不要越轨（华盛顿）
●能聪明地充实闲暇时间是人类文明最新成果（伯?罗素）
●有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人（梭洛）
●悠闲是哲学之母（托?霍布斯）
●闲暇是做些有益事情的时候（美国）
●文人的灵感都是在饭后茶余生发的；事务不忙的人才会变得聪明起来（逸经）
●闲暇不是心灵的充实，而是为了心灵得到休息（西塞罗）
●真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情（肖伯纳）
●财富的增长和闲暇的增多是人类文明的二大要素（迪斯累利）
●最困难的三件：保守秘密，忘掉所受的创伤，充分利用余暇（吉罗）
5. 含有余辉的古诗词或名言警句
没有余辉字眼的诗词，但余辉已经暗含其中，如：
1) 日落西山头,人约黄昏后。
2) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
3) 峥嵘赤云西，日脚下平地。
4) 暮霭生深树，斜阳下小楼。
5) 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
6) 夕阳秋更好，敛敛蕙兰中。
7) 夕阳黯晴碧，山翠互明灭。
8) 剩云残日弄阴晴。晚山明。
9) 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
10) 晚日寒鸦一片愁。
11) 大漠孤烟直,长河落日圆。
12) 夕阳西下，断肠人在天涯。
13) 山气日夕佳，飞鸟相与还。
14) 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
15) 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
16) 夕阳无限好， 只是近黄昏。
17) 但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
18) 老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。
19) 衰草残阳三万顷。
20) 流连狂乐恨景短。奈夕阳送晚。
21) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
22) 山气日夕佳，飞鸟相与还。
23) 新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。
24) 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
25) 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
26) 斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。
27) 鸟声幽谷树，山影夕阳村。
28) 店青帘疏雨后，遥村红树夕阳间。
29) 一溪绿水皆春雨，半岸清山半夕阳。
30) 飞瀑正拖千幛雨，斜阳先放一峰晴。
31) 夕阳无限好，只是近黄昏。
32) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
33) 白日依山尽，黄河入海流。
34) 大漠孤烟直，长河落日圆。
35) 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
36) 山气日夕佳，飞鸟相与还。
37) 夕阳西下，断肠人在天涯。
38) 大漠孤烟直,长河落日圆。
39) 夕阳西下，断肠人在天涯。
40) 山气日夕佳，飞鸟相与还。
41) 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
42) 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
43) 夕阳无限好， 只是近黄昏。
44) 但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
45) 老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。
46) 日落西山头,人约黄昏后。
47) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
48) 峥嵘赤云西，日脚下平地。
49) 暮霭生深树，斜阳下小楼。
50) 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
6. 心有力而余不足的名言
鞭长莫及；爱莫能助；无能为力；远水不救近火；分身乏术。望采纳
7. 赠人玫瑰手有余香这样的关于的乐于奉献的名言警句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基
9. 余即鱼的名言有哪些
现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。