描写老师的名言
描写老师的诗句：《新竹》出自：清代：郑燮
描写老师的名言：
一、永远版要爱自己的老师权，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。
出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》
二、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的。军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
出自法国〕卢梭：《爱弥儿》
三、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他!相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的。
出自：〔德国〕凯斯特纳：《开学致词》
(1)描写老师的名言扩展阅读
《新竹》原文：
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：
新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
Ⅱ 描写老师的名言
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁回
身为世范，为人师表
老师是我答们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
太阳底下最光辉的职业
人类灵魂的工程师；
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 -----李商隐
Ⅲ 赞美老师的名言
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
7、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
Ⅳ 古今中外描写老师的名言
1、教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林
2.身教重于言传.——王夫之
3.要想学生好版学,必须权先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.——陶行知
4、燃烧自己,照亮别人.
5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.
——爱因斯坦
7、仰之弥高,钻之弥坚.――《论语·子罕》
8、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑板桥
1.其身正，不令抄而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2.身教重于言传。
——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
Ⅵ 关于老师的名人名言
古往今来对老师的评价和名言很多，至圣先师孔子、现代教育家陶行知等都内有精辟的名言，列举容如下：
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2.身教重于言传。——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
Ⅶ 关于老师的名言警句
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会专留下不可磨灭的印象。——苏属霍姆林斯基
3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
Ⅷ 描写老师的名人名言
教师抄是人类灵魂的工程师
斯大林
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
Ⅸ 形容教师辛苦的名言有哪些
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
你这么认真的伤害我，我还在专担属心你辛苦不辛苦。——佚名
、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
为学莫重于尊师。——谭嗣同
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
举世不师，故道益离。——柳宗元
一日为师，终身为父。——关汉卿
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
Ⅹ 有什么关于赞美老师的诗句或名言
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。—— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。—— 杜牧《雪中书怀》
4、天子号仁圣，任贤如事师。—— 杜牧《雪中书怀》
5、偶应非熊兆，尊为帝者师。—— 刘基《题太公钓渭图》
6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。—— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。—— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
8、自闻颖师弹，起坐在一旁。—— 韩愈《听颖师弹琴》
9、灵师不挂怀，冒涉道转延。—— 韩愈《送灵师》
10、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。—— 杜甫《野老》
赞美老师的诗句或名言：
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
10、片言之赐，皆我师也。