译配歌曲赏析

㈠ 【基本常识】：《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲

《嘎达梅林》是蒙古族长篇叙事民歌。内容唱的是二十世纪二十年代左右，在蒙古东部哲里木盟一位蒙古英雄嘎达梅林（“嘎达”是英雄的名字，“梅林”是他在王府担任的一个职位很低的官名），率领人民起来反抗封建王爷和反动军阀的斗争故事。全诗很长，经常演唱的是由作曲家安波整理译配的四段词。
南方飞来的小鸿雁呀，不落长江不呀不起飞。
要说起义的嘎达梅林，是为了蒙古人民的土地。
北方飞来的小鸿雁呀，不落长江不呀不起飞。
《嘎达梅林》歌谱
要说起义的嘎达梅林，是为了蒙古人民的土地。
天上的鸿雁从南往北飞，是为了追求太阳的温暖呦。
反抗王爷的嘎达梅林，是为了蒙古人民的利益。
天上的鸿雁从北往南飞，是为了躲避北海的寒冷呦。
造反起义的嘎达梅林，是为了蒙古人民的利益。
歌曲赏析
这四段词用了段落重叠的手法，集中抒发了对英雄的怀念与崇敬。这是一首建立在蒙古族常用的五声羽调式基础上，由上、下两个乐句构成的短调民歌。音调宽广豪迈、庄重肃穆，既表现了人民群众真挚深厚的感情，又突出了英雄的高大形象。
歌曲影响
《嘎达梅林》是蒙古族人民集体创作而成的，又经过无数优秀民间艺人的整理和加工，使情节更加丰富，语言更加精彩生动，已成为中国民间文学宝库中的经典之作。
2008年，内蒙古自治区科尔沁左翼中旗申报的“嘎达梅林”，入选第二批国家级非物质文化遗产名录，民间文学项目类别，序号546。
流传范围
《嘎达梅林》是蒙古族叙事民歌一张具有代表性的“名片”，主要流传在内蒙古东部的科尔沁草原上。

㈡ 抗美援朝期间的革命歌曲有哪些

1.maria--金雅中2.小酒窝--林俊杰3.越来越爱--飞轮海4.我们的爱--F.I.R飞儿乐团5.说好的幸福呢--周杰伦6.天下专--张杰7.即使知属道要见面--Saia8.123木头人--黑Girl9.你不像她--南拳妈妈10.给我一首歌的时间--周杰伦11.恒星流星--张杰12.不潮不用花钱--林俊杰13.没有如果--梁静茹14.一天又一天--Big Bang15.醉赤壁--林俊杰 16.亡命之徒--纵贯线组合17.你不是真正的快乐--五月天18.我还想她--林俊杰19.街道--林俊杰20.You Don't Know I Love You -U(?) 21.心跳--王力宏22.爱太痛--吴克群23.什么东西--吴克群24.右手边--光良25.兰亭序--周杰伦 26.红颜知己--苏永康27.棉花糖--至上励合28.另一个天堂--王力宏29.舍不得--弦子30.蒲公英的约定--周杰伦 31.简单爱--周杰伦32.孤单摩天轮 --飞轮海33.为什么我会喜欢上你?--东方神起34.黑武士--林俊杰 如果歌曲好听满意请采纳o(∩_∩)o...哈哈

㈢ 扬大的音乐学学的是什么

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音乐学专业课程简介
发布日期：2009-04-09 浏览次数：187 字号：[ 大 中 小 ]

音乐学（教师教育）专业课程简介

课程编号：0312001
课程名称：基本乐理
英文名称：Elementary musical theory
学 分：3
课程性质：学科基础课
开课学期：秋（1）
先修课程：无
主要内容：本课程主要讲授音的物理属性、音的高低、音的长短、节拍与节奏、记谱法知识、音程、和弦、大小调式、民族调式、变音体系与半音阶、调的转换等。通过本课程的教学，使学生系统地理解、掌握有关音乐的基本理论知识，做到理论与实践相结合。
教 材：《新音乐基础理论教程》（五线谱版），刘永福著，上海音乐学院出版社。
参 考 书：1.《新音乐基础理论教程》（简谱版），刘永福著，中国文联出版社。
2.《音乐理论基础》,李重光编著,人民音乐出版社。
3．《音乐基本理论》，[苏]斯波索宾著，人民音乐出版社。

课程编号：0312002-5
课程名称：视唱练耳
英文名称：Sight Singing and Ear Training
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：无
主要内容：视唱主要内容：常用节拍、节奏、较复杂节拍、节奏的自然音体系、变化音体系以及转调的单声部视唱（三个升降号以内的大、小调式、民族调式）；简易二声部及多声部视唱等。练耳主要内容：各种自然音程、变化音程、四种三和弦、常用七和弦、单声部节奏、旋律、二声部节奏旋律等。通过本课程的教学使学生具备一定程度的读谱、听辨能力，以适应音乐学习、音乐教学以及音乐创作和音乐表演的需要。
教 材：《单声部视唱教程》，上海音乐学院视唱练耳教研室，上海文艺出版社。
参 考 书：《法国视唱》，[法]亨利·雷蒙恩等，人民音乐出版社。

课程编号：0312006-7
课程名称：基础和声学
英文名称：Harmony theory
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：春、秋（2、3）
先修课程：基本乐理、钢琴
主要内容：本课程主要讲授原位正三和弦的连接、正三和弦的转位、和弦外音、属七和弦、副三、副七和弦、守调模进、副属和弦与离调、近关系转调、钢琴简易伴奏的写作等。通过本课程的教学，使学生初步具备和声分析与伴奏编配的能力，以便为其他专业课的学习、教学提供帮助，为今后工作及社会实践能力的进一步提高打下良好的基础。
教 材：《和声实用基础教程》，冯鄂生等编著，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《和声通用教程》，祁光路主编，上海音乐出版社。
2．《和声的理论与应用》，桑桐著，上海音乐出版社。
3．《和声学教程》，〖苏〗斯波索宾等著，人民音乐出版社。

课程编号：0312008-9
课程名称：曲式与作品分析基础
英文名称：Music Form and Analysis
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：春、秋（4、5）
先修课程：基本乐理、基础和声学
主要内容：本课程包含“曲式学”与“音乐分析”两部分，主要讲授音乐的表现要素、曲式发展各阶段的结构功能、乐段（单乐段与复乐段），单二部曲式（并列与再现）、单三部曲式的呈示、中部及再现，复三部曲式的呈示、中部及再现，回旋曲式及其起源与分类，变奏曲及其起源与分类，奏鸣曲式及其变体等。通过本课程的教学，使学生掌握音乐作品的一般结构原则，了解形式与内容的关联，并通过大量的谱例与作品分析，培养学生分析理解音乐作品能力。
教 材：《曲式分析基础教程》，高为杰、陈丹布编著，高等教育出版社。
参 考 书：《音乐作品分析教程》钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社。

课程编号：0312010-13
课程名称：声乐
英文名称：Arts of Vocal
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程主要讲授声部、唱法的分类、歌唱的基本方法、中外艺术歌曲、民歌。通过本课程的教学，使学生深入了解声乐艺术的起源与发展、声乐学派以及艺术歌曲、民歌、歌剧咏叹调等声乐艺术表演形式，提高学生的艺术素养，并具备一定程度的声乐演唱能力。
教 材：《声乐曲选集》（1——6 册），罗宪君等编，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《声乐艺术论》，刘大巍等著，学苑出版社。
2．《声乐教学曲选》（21世纪高师音乐教材），俞子正等，西南师大出版社。

课程编号：0312014-17
课程名称：钢琴
英文名称：Piano
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程以各种技术训练为主，其中包括五指练习、音阶、琶音等各种演奏技术。第一学年内容程度相当于车尔尼《钢琴初步教程》作品599水平，第二学年内容程度一般学生要求达到车尔尼《流畅练习曲》作品849水平。通过本课程的教学，使学生了解、掌握有关钢琴音乐的一般历史、文献，并具备从事基础音乐教育工作所应具备的钢琴演奏的能力。
教 材：《高师钢琴基础教程》（1——4），韩林申等，上海音乐出版社。
参 考 书：1．《钢琴基础训练》，周广仁，高等教育出版社。
2．《论钢琴表演艺术》，涅高兹，人民音乐出版社。

课程编号：0312018-21
课程名称：乐器演奏
英文名称：Musical Instruments Performance
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程包括古筝、二胡、小提琴、手风琴、竹笛等常用乐器的教学，由学生自选，以各种技术训练为主。通过本课程的教学，使学生掌握所学乐器的性能及演奏方法，并根据每个学生程度的不同，学习掌握一定数量的练习曲和乐曲，并具备从事基础音乐教育工作所应具备的乐器演奏的能力。
教 材：教师自选，无固定教材。
参 考 书：教师自选，无固定参考书。

课程编号：0312022-23
课程名称：中国音乐简史与名作赏析
英文名称：History of Chinese music and Appreciation
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：春、秋（2、3）
先修课程：基本乐理
主要内容：本课程主要讲授从远古至1949年中国音乐的发展历程，重点学习各个历史时期的乐律、乐器、机构、书谱、音乐思想、音乐流派等，结合听赏分析，介绍各个历史时期具有代表性的人物及其作品。通过本课程的教学，使学生了解、掌握我国音乐的历史流变、时代的特点、音乐家以及不同时期的有代表性的音乐作品。
教 材：《21世纪高师音乐教材——音乐欣赏》，周世斌，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《中国音乐通史简编》，孙继南等，山东教育出版社。
2．《中国古代音乐史简编》，刘再生，人民音乐出版社。

课程编号：0312024-25
课程名称：外国音乐简史与名作赏析
英文名称：History of the world music and Appreciation
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春（5、6）
先修课程：基本乐理
主要内容：本课程主要讲授从古希腊至二十世纪（五十年代前）西欧音乐的发展历程，重点学习各个历史时期的乐律、乐器、机构、书谱、音乐思想、音乐流派等，结合听赏分析，介绍各个历史时期具有代表性的人物及其作品。通过本课程的教学，使学生了解、掌握西洋音乐的历史流变、时代的特点、音乐家以及不同时期的有代表性的音乐作品。
教 材：《欧洲音乐简史》，钱仁康编著，高等教育出版社。
参 考 书：1．《西方音乐欣赏》，马克利斯，人民音乐出版社。
2．《音乐欣赏》，[美]罗伯特.希柯克、茅于润译，人民音乐出版社。

课程编号：0312026-28
课程名称：合唱与指挥
英文名称：Chorus and Concting
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春、秋（3、4、5）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程分为合唱与合唱指挥两部分内容。合唱部分主要选取中、外合唱精品，涵盖文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫、近现代时期外国合唱作品，以及上个世纪20年代至今的中国合唱作品。在合唱种类上涉及弥撒合唱、牧歌、经文歌、圣诞合唱、歌剧合唱、音乐剧合唱、清唱剧合唱、康塔塔以及独立的合唱作品等。合唱指挥部分主要教授指挥姿势、基本图式、起拍与收拍等指挥技巧，以及如何处理作品等。通过本课程的教学，使学生具备演唱多声部合唱作品的能力，掌握合唱的基础知识、基本训练方法和指挥技巧，具有组织、训练、指挥合唱队的能力。
教 材：1．《合唱、指挥及中外合唱作品精选》，文思隆编，西南师范大学出版社。
2．《中外优秀合唱歌曲100首》，夏禹生编，江苏教育出版社。
3．自编补充教材。
参 考 书：1．《合唱指挥教程》，韩德森主编，南京师范大学出版社。
2．《合唱指挥与训练教程》，杨长安、周跃峰编著，湖南文艺出版社。

课程编号：0312029-30
课程名称：学校音乐教育导论与教材教法
英文名称：Music Pedagogy in School
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春（5、6）
先修课程：基本乐理、艺术概论、教育学、心理学
主要内容：本课程主要讲授音乐教育的本质与功能、基础音乐教育目标与任务、音乐课程标准与音乐教材、课堂音乐教学各类分科教学法以及音乐教学评价。通过本课程的教学及见习、实习等教学实践环节，使学生了解音乐教育的基本特征及主要任务，了解中小学新课程音乐教材和音乐课程改革的基本理念，掌握歌唱、欣赏、器乐、音乐基础知识与基本技能、音乐编创活动等各种实践教学的具体方法。
教 材：《普通学校音乐教育学》，曹理主编，上海教育出版社。
参 考 书：1．《音乐艺术教育》，齐易、张文川主编，人民音乐出版社。
2．《日本音乐教育概况》，缪装言等主编，上海教育出版社。

课程编号：0312031-32
课程名称：形体训练
英文名称：Foundation of Dance
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春（1、2）
先修课程：无
主要内容：本课程以芭蕾形体训练、中国民族民间舞训练和中国古典舞训练为主要内容，结合舞蹈动作组合，训练形体美，树立良好的舞台形象。通过本课程的教学，使学生了解舞蹈的基础理论，掌握舞蹈形体训练基础，学习和掌握不同民族舞蹈的风格特征，具备舞蹈创编的基本知识和能力。
教 材：教师自编教材。
参 考 书：1．《舞蹈气质与形体的塑造》，金千秋，中国纺织出版社。
2．《舞蹈的基本训练》，孙光言主编，人民音乐出版社。

课程编号：0323036
课程名称：计算机音乐
英文名称：Foundations of Electronic Music
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（5）
先修课程：基础和声学、曲式与作品分析基础、钢琴等
主要内容：本课程主要讲授作曲、制谱、伴奏等音乐软件的使用，制作音乐的过程以及相关硬件的使用；分析优秀音乐作品，解读作曲、配器技法，了解乐队编制的特点。通过本课程的教学，使学生具备进行结构较简单的电脑音乐创作能力。
教 材：《电脑音乐学习之路——VCD》，孟维平，中央音乐学院环球音像出版社。
参 考 书：《管弦乐法基础教程》，王宁，高等教育出版社。

课程编号：0323038-41
课程名称：声乐表演与教学
英文名称：Singing Performance and Pedagogy
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：声乐等
主要内容：本课程全面系统地讲授声乐艺术的理论知识，训练演唱技能技巧，准确理解和演唱不同时期、不同风格的声乐作品。通过本课程的教学，使学生掌握声乐艺术一般性规律，能熟练运用各种声乐演唱的技能技巧，具备较高水平的声乐演唱能力和教学能力。
教 材：《声乐曲选集》（1—6 ），罗宪君等编，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《声乐教学曲库》，储声虹等编，人民音乐出版社。
2．《声乐学基础》，石惟正，人民音乐出版社。
3．《声乐表演教程》（上、下册），张锦华编著，海峡文艺出版社。

课程编号：0323042-45
课程名称：钢琴演奏与教学
英文名称：Piano Performance and Pedagogy
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：钢琴等
主要内容：本课程全面系统地学习掌握各个不同历史时期主要作曲家的钢琴音乐作品及中国钢琴音乐作品及其演奏风格，程度不低于《740》水平。通过本课程的教学，使学生了解钢琴艺术一般性规律，能熟练运用各种钢琴演奏的技能技巧，具备较高水平的钢琴演奏能力和教学能力。
教 材：根据学生的不同情况教师自选。
参 考 书：《车尔尼740》、《贝多芬钢琴奏鸣曲集》、《肖邦钢琴曲选》、《德彪西钢琴曲选》、《拉威尔钢琴曲选》、《拉赫玛尼诺夫音画练习曲》等等，人民音乐出版社。

课程编号：0323046-49
课程名称：器乐演奏与教学
英文名称：Musical Instruments Performance and Pedagogy
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：乐器演奏等
主要内容：本课程包括古筝、手风琴、二胡、小提琴等各门类，以传授高难度的练习曲和乐曲为主。通过本课程的教学，使学生了解器乐演奏的规律，能熟练运用所学乐器的各种技能技巧，具备较高水平的器乐演奏能力和教学能力。
教 材：根据学生的不同情况教师自选。
参 考 书：已出版的各类器乐练习曲、乐曲教程等。

课程编号：0323050-51
课程名称：钢琴即兴伴奏
英文名称：Piano Vamping
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：一学年（5、6）
先修课程：钢琴、基础和声学等
主要内容：本课程主要讲授钢琴即兴伴奏的编配技术与理论，结合大量的不同类型的歌曲伴奏分析，进行歌曲编配及弹奏训练。通过本课程的教学，使学生了解掌握钢琴即兴伴奏编配的步骤、方法，能够自如地将各种伴奏织体以及各种三和弦、七和弦运用于钢琴即兴伴奏中，从而具备编配、弹奏不同体裁的歌曲以及自弹自唱的能力。
教 材：《歌曲钢琴即兴伴奏》，冯德钢主编，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《钢琴即兴伴奏基础教程》，泰尔等，中央广播电视大学出版社。
2．《键盘即兴弹奏指南》，孙维权、巢志珏，上海音乐出版社。

课程编号：0323052
课程名称：歌曲分析与写作
英文名称：Songs analysis and Writing
学 分：3
课程性质：专业先修课
开课学期：春（4）
先修课程：基本乐理、基础和声学
主要内容：本课程的教学内容主要包括：构成旋律的各种要素、主题及其发展的基本手法、歌曲的主要结构形式等。通过本课程的教学，使学生初步掌握歌曲写作的基本技能和方法，具备一定的分析和写作能力。
教 材：《歌曲分析与写作》，方智诺编著，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《歌曲作法教程》，赵金虎、张彬主编，河南大学出版社。
2．《歌曲写作教程》，陈国权著，人民音乐出版社。

课程编号：0323053
课程名称：乐队编配及训练
英文名称：Band Arrangment
学 分：3
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（3）
先修课程：乐器演奏、基础和声学
主要内容：本课程的教学内容主要包括：小型管弦乐队、小型民族乐队、电声乐队以及小型混合乐队的乐器法（各类小型乐队的常见乐器的构造、发声原理等方面的特征以及演奏技法等）、配器法（乐器编配技术）等。通过本课程的教学，使学生初步具备小型乐队的组织及编配能力。
教 材：《小型乐队编配》，湖北艺术学院等编著，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《管弦乐法基础教程》，王宁编著，高等教育出版社。
2．《小型乐队配器教程》，赵德文等著，湖南文艺出版社。

课程编号：0323054
课程名称：歌唱语言训练
英文名称：Singing Phonics Foundation
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（1）
先修课程：无
主要内容：本课程主要对意大利语语言中的声母、韵母以及元音安放等进行必要的研究和练习。通过本课程的教学，使学生初步掌握意大利语最基本的正确发音，以便为以后的声乐学习打下基础。
教 材：自编。
参 考 书：1．《意法德英歌唱语音指南》，陈言放等著，厦门大学出版社。
2．《意大利歌曲集》，尚家骧译配，人民音乐出版社。

课程编号：0323055
课程名称：音乐课件制作
英文名称：Multimedia-Courseware Making
学 分：3
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（7）
先修课程：计算机音乐
主要内容：本课程主要讲授如何利用音乐软件及 Power Point 等相关软件，制作多媒体音乐课件，其中包括文字、音频、视频等内容的综合制作，并进行有组织的编排，同时介绍一些课件制作时所需周边软件的使用。通过本课程的教学，使学生具备音乐课件制作的基本能力。
教 材：教师自选有关课件制作的工具书和教材。
参 考 书：优秀课件。

课程编号：0323056
课程名称：指挥法
英文名称：Technique of Concting
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（6）
先修课程：合唱与指挥
主要内容：本课程在合唱与指挥的基础上，以一些难度较大的合唱作品为教学内容，其中包括声部比较复杂的以及无伴奏合唱作品。同时学习掌握乐队指挥的一般知识和技能技巧。通过本课程的教学，使学生能够驾驭具有一定难度的合唱作品，掌握更精确的指挥技巧，具备指挥演唱较高难度的合唱作品的能力，以及具备组织、训练、指挥一般乐队的能力。
教 材：已出版的中、外合唱作品。。
参 考 书：1．《合唱学》，马革顺，上海文艺出版社。
2．《指挥法》，杨嘉仁著，上海音乐出版社。

课程编号：0323057
课程名称：音乐美学
英文名称：Aesthetics of Music
学 分：3
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（7）
先修课程：基础和声学、艺术概论等
主要内容：本课程的主要内容包括：音乐美学的学科性、音乐的特殊性、音乐的情感、音乐的内容与形式、音乐欣赏、音乐审美、音乐的功能以及我国20世纪90年代以来的音乐状况，代表人物、作品及美学思潮等。通过本课程的教学，使学生了解把握音乐美学的研究对象和方法，正确理解音乐的本质，用辩证唯物论和历史唯物论的观点对音乐艺术和音乐文化现象进行认识和思考。
教 材：《音乐美学基础》，张前、王次诏，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《中国音乐美学思想史论》，蔡仲德，人民音乐出版社。
2．《音乐美学问题》，（波）丽莎、廖尚果等译，人民音乐出版社。
3．《论音乐的美》，爱德华·汉斯立克、杨业治译，人民音乐出版社。

课程编号：0323058
课程名称：艺术概论
英文名称：Introction of Art
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（4）
先修课程：中国音乐简史与名作赏析、外国音乐简史与名作赏析等
主要内容：本课程的主要内容包括：艺术的本质与艺术的特征、艺术的功能与艺术教育，各门类艺术的基本知识和审美特征以及艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等。通过本课程的教学，使学生对艺术的共同本质及普通性规律有一个较为全面、深刻的认识，并能够运用艺术学的基本理论，鉴赏与分析具体的艺术作品，从而达到增强学生文化艺术修养和综合素质的目的。
教 材：《艺术概论》，孙美兰主编，高等教育出版社。
参 考 书：1．《艺术概论》，彭吉象编著，北京大学出版社
2．《艺术概论》，王宏建，文化艺术出版社。

课程编号：0323068
课程名称：中国民族民间音乐
英文名称：Chinese National and Folk Music
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（1）
先修课程：无
主要内容：本课程的主要教学内容包括：中国民族音乐审美意识的形成与发展、中国民族音乐的审美表现特征、中国民族音乐与传统音乐文化及作品、近现代中国作曲家与民族音乐作品、当代中国作曲家与民族音乐作品、民族音乐创作、演出与国际交流。通过本课程的教学，让了解中国古今优秀的民族音乐作品，使学生感受和认识中国民族音乐的体裁、形式、美学特征、精神内涵和文化底蕴，从而培养民族自豪感，提高综合素质。
教 材：《21世纪高师教材——民族音乐》，肖常纬，西南师范大学出版社。
参 考 书：已出版的各类中国民族音乐作品。

课程编号：0323060
课程名称：外国民族民间音乐
英文名称：World National and Folk Music
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（4）
先修课程：中国民族音乐、中国音乐简史与名作赏析等
主要内容：本课程以世界各地的民族传统音乐以及根据传统音乐素材改编的音乐，包括东亚、南亚、东南亚、中亚、阿拉伯（西亚、北非）、黑非洲（撒哈拉沙漠以南的非洲）、西欧、东欧、北美、拉丁美洲、大洋州以及吉普赛、犹太、库尔德、萨阿米（即拉普人）的音乐。通过本课程的教学，使学生开阔眼界，了解当今世界上客观存在的多元文化现象，把握世界不同地区、不同种族音乐的多样性，为更好地进行音乐创作、表演、研究、教育打下基础。
教 材：《世界民族音乐概论》，王耀华，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《环球采风——世界民族音乐》，陈自明，中央音乐学院教材科编。
2．已出版的各类外国民族音乐作品。

课程编号：0323061
课程名称：复调音乐基础
英文名称：Counterpoint
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（4）
先修课程：基础和声学、曲式与作品分析基础
主要内容：本课程以介绍复调音乐基本原理与写作手法为主要教学内容，其中包括支声式二声部、对比式二声部、模仿式二声部的相关知识及写作技能，单对位、复对位以及复调音乐分析等。通过本课程的教学，使学生初步了解多声部复调音乐的基本知识，掌握二声部复调音乐写作的基本技能，并具有分析二声部复调乐曲的能力。
教 材：《复调音乐写作基础教程》，陈铭志著，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《复调音乐》，段平泰著，人民音乐出版社。
2．《复调音乐》，斯克列勃科夫著，人民音乐出版社。
课程编号：0323062
课程名称：舞蹈表演基础
英文名称：Basis of Dance Performance
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：秋、春（3、4）
先修课程：形体训练
主要内容：本课程的教学内容主要包括：中国古典舞、西方芭蕾舞、中、外民族民间舞、现代舞等。通过本课程的教学，使学生的肢体表现力得到进一步开发，从舞蹈表演及科学训练的角度激发学生的自身特性和内心情感，以增强其理解能力和表现力，从而具备创造角色和塑造形象的能力。
教 材：《传统舞蹈与现代舞蹈》，于平等，北京舞蹈学院函授教材。
参考书目：1．《舞蹈知识手册》，隆荫培等，上海音乐出版社。
2．《舞蹈艺术概论》，隆萌培、徐尔充主编，上海音乐出版社。

课程编号：0323063
课程名称：舞蹈教学与编导
英文名称：Dance pedagogy and Dance Directing
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：形体训练、舞蹈表演基础
主要内容：本课程的教学内容主要包括：舞蹈语汇剖析、舞蹈创作结构的建立，舞蹈与空间、舞蹈与时间、舞蹈与力度等，大型舞蹈编创、个性化编创手段、不同舞种及不同表现样式的编创技法等。通过本课程的教学，使学生初步掌握舞蹈及舞蹈编创的基本理论与教学方法，具备舞蹈教学与编导的知识和基本能力。
教 材：《舞蹈编导教学》，于平主编，北京舞蹈学院出版社。
参考书目：1．《舞蹈编导知识》，陈冲编著，人民音乐出版社。
2．《舞蹈编导教学参考资料》，于平，北京舞蹈学院出版社。
3．

㈣ 嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲

《嘎达梅林》是蒙古族的叙事歌曲。

《嘎达梅林》内容唱的是二十世纪回二十年代左右，在蒙古答东部哲里木盟一位蒙古英雄嘎达梅林，率领人民起来反抗封建王爷和反动军阀的斗争故事。表达的嘎达梅林不畏强权、向往自由的勇敢。

(4)译配歌曲赏析扩展阅读：

1、《嘎达梅林》全歌曲歌词：

南方飞来的小鸿雁呀，不落长江不呀不起飞。

要说起义的嘎达梅林，是为了蒙古人民的土地。

北方飞来的小鸿雁呀，不落长江不呀不起飞。

要说起义的嘎达梅林，是为了蒙古人民的土地。

天上的鸿雁从南往北飞，是为了追求太阳的温暖呦。

反抗王爷的嘎达梅林，是为了蒙古人民的利益。

天上的鸿雁从北往南飞，是为了躲避北海的寒冷呦。

造反起义的嘎达梅林，是为了蒙古人民的利益。

2、歌曲赏析：

这四段词用了段落重叠的手法，集中抒发了对英雄的怀念与崇敬。这是一首建立在蒙古族常用的五声羽调式基础上，由上、下两个乐句构成的短调民歌。音调宽广豪迈、庄重肃穆，既表现了人民群众真挚深厚的感情，又突出了英雄的高大形象。

3、歌曲影响：

《嘎达梅林》是蒙古族人民集体创作而成的，又经过无数优秀民间艺人的整理和加工，使情节更加丰富，语言更加精彩生动，已成为中国民间文学宝库中的经典之作。

㈤ 为什么准确地说是歌曲的译配而不是歌曲的翻译

1923年6月15日瞿秋白将从法文译过来的《国际歌》歌词和简谱发表在《新青年》的第1期（复刊号）上，这便是我国最早能唱的《国际歌》瞿秋白翻译的《国际歌》是这样的：起来，受人污辱咒骂的！起来，天下饥寒的奴隶！满腔热血沸腾，拼死1战决矣。旧社会破坏得完全，新社会创造得光华。莫道我们1钱不值，从今要普有天下。这是我们的最后决死争，同英德纳雄纳尔（International）人类方重兴！这是我们的最后决死争，同英德纳雄纳尔（International）人类方重兴！不论是英雄，不论是天皇老帝，谁也解放不得我们，只靠我们自己。要扫尽万重的压迫，争取自己的权利。趁这洪炉火热，正好发愤锤砺。这是我们的最后决死争，同英德纳雄纳尔（International）人类方重兴！这是我们的最后决死争，同英德纳雄纳尔（International）人类方重兴！只有伟大的劳动军，只有我世界的劳工，有这权利享用大地；容得寄生虫！霹雳声巨雷忽震，残酷贼灭迹销声。看！光华万丈，照耀我红日1轮。这是我们的最后决死争，同英德纳雄纳尔（International）人类方重兴！这是我们的最后决死争，同英德纳雄纳尔（International）人类方重兴！

㈥ 音乐《嘎达梅林》的作品分析

大提琴协奏曲《嘎达梅林》是中国大提琴音乐创作领域中具有典范意义的大型作品。从音乐形态方面来看，她是东方音乐文化与西方音乐文化的碰撞与结合的结晶。她在以中国少数民族民间音乐为素材，借鉴和运用西洋音乐创作体裁与技法进行大提琴音乐创作方面，为后辈做出了榜样。作品的曲式结构是自由的奏鸣曲式，与传统典型的奏鸣曲式有点不同；在调式调性的运用方面也颇具民族特色；另外，独奏大提琴在作品中的表现力也很贴切。（嘎达梅林）背景 内容

对“嘎达梅林”的解释，最普遍的解释是：“嘎达”是英雄的名字，“梅林”是王府中一个职位很低的官名。也有人解释为：英雄的名字叫那达木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年牺牲。“嘎达”是幼子的意思，“梅林”是官衔。

《嘎达梅林》这首内蒙古民歌 ，唱的是历史上一个真实的故事：

1929年前，蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗地，便勾结东北军军阀强行开垦土地。这一暴行引起蒙古族人民的强烈反抗。嘎达梅林代表人民的利益到沈阳去控告。但是，事与愿违，不仅控告无效，他反被捕入狱并被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后，带领群众劫狱，救出了嘎达梅林。嘎达梅林率众起义，形成了一场轰轰烈烈的反抗封建贵族统治的大规模武装斗争。后来，嘎达梅林被蒙奸李守信陷害，在辽河畔被敌人包围，后在战争中壮烈牺牲。

原歌歌词有五百多段，人们经常演唱的四段歌词是由作曲家安波整理译配的。歌词运用了形象化的比兴手法，抒发了人民对英雄崇敬怀念的感情。

歌曲的旋律采用了蒙古族常用的五声羽调式作基础，用上下句单乐段结构的曲式写成。两个乐句的节奏完全相同，上句的旋律起伏宽广，情绪激昂。下句基本上是上句的变化重复，旋律低沉。总起来看，歌曲的节奏舒展从容、稳健有力，旋律宽广豪迈、庄严肃穆，既表现了广大群众对英雄崇敬爱戴的感情，也突出了英雄高大的形象。http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=9233320&SUID=具体在这里。

㈦ 有什么歌曲适合大合唱的

不对，我们合唱组唱的是鲁冰花。白鸽飞过的地方。妈妈格桑拉还有更多的。

㈧ 初二音乐：《嘎达梅林》做赏析

（嘎达梅林）背景 内容

对“嘎达梅林”的解释，最普遍的解释是：“嘎达”是英雄的名字，“梅林”是王府中一个职位很低的官名。也有人解释为：英雄的名字叫那达木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年牺牲。“嘎达”是幼子的意思，“梅林”是官衔。

《嘎达梅林》这首内蒙古民歌 ，唱的是历史上一个真实的故事：

1929年前，蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗地，便勾结东北军军阀强行开垦土地。这一暴行引起蒙古族人民的强烈反抗。嘎达梅林代表人民的利益到沈阳去控告。但是，事与愿违，不仅控告无效，他反被捕入狱并被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后，带领群众劫狱，救出了嘎达梅林。嘎达梅林率众起义，形成了一场轰轰烈烈的反抗封建贵族统治的大规模武装斗争。后来，嘎达梅林被蒙奸李守信陷害，在辽河畔被敌人包围，后在战争中壮烈牺牲。

原歌歌词有五百多段，人们经常演唱的四段歌词是由作曲家安波整理译配的。歌词运用了形象化的比兴手法，抒发了人民对英雄崇敬怀念的感情。

歌曲的旋律采用了蒙古族常用的五声羽调式作基础，用上下句单乐段结构的曲式写成。两个乐句的节奏完全相同，上句的旋律起伏宽广，情绪激昂。下句基本上是上句的变化重复，旋律低沉。总起来看，歌曲的节奏舒展从容、稳健有力，旋律宽广豪迈、庄严肃穆，既表现了广大群众对英雄崇敬爱戴的感情，也突出了英雄高大的形象。

㈨ 抗美援朝期间的革命歌曲有哪些

有《中国人民志愿军战歌》、《中国人民志愿军进行曲》、《来一个歼敌的大竞赛》、《我们热爱和平但也不怕战争》、《志愿军高射炮兵》、《消灭细菌战》、《全世界人民团结紧》、《转盘枪和手榴弹》、《抗美援朝进行曲》、《我的祖国》、《英雄赞歌》等。

1、《中国人民志愿军战歌》

《中国人民志愿军战歌》，原名《打败美帝野心狼》。创作于1950年，由曾时任炮一师26团5连指导员麻扶摇作词，周巍峙作曲。

这首歌，采用进行曲式，气势雄壮，节奏铿锵。1954年3月，在文化部、中国文学艺术界联合会举办的“三年来全国群众歌曲评奖”中获得一等奖，是传唱度非常高的一首歌。

歌词：

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。

保和平，卫祖国，就是保家乡。

中国好儿女，齐心团结紧。

抗美援朝打败美帝野心狼！

2、《我的祖国》

《我的祖国》是由乔羽作词，刘炽作曲，郭兰英演唱的一首爱国主义歌曲。是电影《上甘岭》的主题歌。

歌词：

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸

我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆

这是美丽的祖国，是我生长的地方

在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光

姑娘好象花儿一样，小伙儿心胸多宽广

为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样

这是英雄的祖国，是我生长的地方

在这片古老的土地上，到处都有青春的力量

好山好水好地方，条条大路都宽敞

朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪

这是强大的祖国，是我生长的地方

在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光

3、《英雄赞歌》

《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》插曲，张映哲同志是歌曲原唱。

歌词：

烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听

晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声

人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平

为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它

为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花；

英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空，裂长空

地陷进去独身挡，天塌下来只手擎

两脚熊熊趟烈火，浑身闪闪披彩虹

为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它

为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花；

一声呼叫炮声隆，翻江倒海天地崩，天地崩

双手紧握爆破筒，怒目喷火热血涌

敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星

为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它

为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！

4、《抗美援朝进行曲》

由赖广益填词，李瑞星谱曲。

歌词：

我们是中国青年，站在祖国的最前线，要消灭杀人的强盗，紧密团结冲上前！我们的意志像钢铁，我们的热情似火焰。为了抗美援朝保家乡，举起枪杆消灭侵略者。

5、《抗美援朝保家卫国》

由钟华填词，罗宗贤谱曲。

歌词：

从东北到西南，从高原到海边，愤怒的声音响成一片，热血的青年纷纷参战，全国各民族的人民，快起来！起来！起来！起来！起来！

抗击美帝支援朝鲜，为保卫祖国的独立而战，抗击美帝支援朝鲜，为保卫世界的和平而战！决不能让那侵略者的血爪，沾污了祖国美丽的河山。

把侵略的野兽，消灭在我们的门前。支援了朝鲜人民，也就是保卫了祖国的安全；支援了朝鲜人民，也就是保卫了祖国的安全。

参考资料来源：网络——抗美援朝

㈩ 《我和你》的音乐赏析

2008年北京奥运会开幕式主题歌
《我和你》是北京奥运会开幕式的主题曲。由中国歌手刘欢演唱歌曲中文部分，英国歌手莎拉·布莱曼演唱歌曲英文部分。这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。《我和你》歌词比较简单，中英文部分各有42字及33字，先由刘欢主唱，然后莎拉·布莱曼演绎英文部分，再以普通话唱出中文部分，二人最后同唱英文部分作结。
[编辑本段]幕后班底
作曲：陈其钢
中文词：陈其钢
英文词译配：陈其钢、马文、常石磊
配器：陈其钢、常石磊、王之一
[编辑本段]歌词
我和你，心连心，同住地球村，
为梦想，千里行，相会在北京。
来吧！朋友，伸出你的手，
我和你，心连心，永远一家人。
You and Me,From one world,We are family.
Travel dream,A thousand miles,Meeting in Beijing.
Come along together,Put your hand in mine.
You and Me,From one world,We are family.
[编辑本段]歌谱
我和你歌谱
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简谱和五线谱对照:http://pu.sin80.com.cn/Pu/Minge/Xinminge/200810/12236216611.html
[编辑本段]相关版本
我和你 （男声独唱版） 演唱者： 紫龙 歌曲试听地址：http://bbs.longfans.com/read.php?tid=179
我和你（男女声二重唱版）演唱者：刘欢 莎拉布莱曼 歌曲试听地址：http://www.beijing2008.cn/video/promotional/olympic-zhutige/index.shtml
[编辑本段]作者简介
陈其刚
奥运主题曲主创，奥运开幕式音乐总监陈其钢，是当今少数几个在世界音乐舞台上极为活跃的中国作曲家之一。十余年来，他的作品荣获了多项国际大奖，在他的倡导与帮助之下，世界著名的贝桑松国际青年指挥比赛预赛由原来的日本移到北京。2005年，他获得了具有“法国诺贝尔音乐奖”之称的“交响音乐大奖”。

给你个参考网址：http://ke..com/view/1783391.htm