高考默写名句

㈠ 求高考默写常考的重要文言文句子！

现在这类题目一般是这样命题了。
刚好手头有个资料，传给你。
（一）《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，；,。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。
6．强调空想不如学习的一句：，。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。
8.荀子在《劝学》中论述学习的作用时，用了五个比喻，最后推出结论：，。
9.荀子在《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是，。
10.荀子在《劝学》中如是说道：“，。”以“金石”为喻，强调坚持不懈的重要性。
11.韩愈通过鲜明的对比，批驳当时流俗耻于从师的错误风气：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，。
12.荀子在《劝学》中用以揭示天赋本性跟其他人并没有什么不同的君子最终却能超过一般人的原因的名句是“，”。
13.荀子《劝学》中“，。”两句直接表明了君子广泛学习并经常反思的意义。
14.在《劝学》中，荀子首先谈到学习的意义，一番论证后，用“故”引出“，。”两个比喻，推论出人必须通过学习和参省才能“知明而行无过”。
（二）《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，，。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：，，，。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：，，。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：？？
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。
10.《逍遥游》中，庄子认为“，”才是真正的逍遥游。
11.庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是：“，。”
12.《逍遥游》中作者用“，”，具体描绘了鹏徙南冥时的壮观场面。
13.庄子《逍遥游》中宋荣子能够做到“举世誉而不加劝，举世非之而不加沮”，其原因是他能够“，”。
14.《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。

（三）《师说》
1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：，，。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：，，?
3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。
4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：
，，，.
5.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：，，，6.《师说》中提到，士大夫之族嘲笑“曰师曰弟子云者”的理由是：“，”
7.在《师说》中体现“老师是用来传授道理，解决疑惑”思想的诗句是：，。
8.韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是“，”。
9.韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从事学习的两句是“，”。
10.《师说》中，韩愈指出“，”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。
11.在《师说》中，韩愈认为师生之间可以互相学习，“，”两句，交代了其中的原因。
12.《师说》中士大夫之族认为，那些年相若、道相似的人是不应该互相为师的，原因很简单，“，“。
13.在《师说》中用“，”从对立面来说明“老师是用来传授道理，解决疑惑”的。
14.在《师说》中，韩愈说，古代圣人喜欢从师学习，而现代众人耻学于师，后果就是“，”。

（四）《阿房宫赋》
1.杜牧《阿房宫赋》中以“，”这句千古名句，告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“，
；，。”
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“，。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：，；，。
6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：，。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：，；，。
8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，。，。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：，？
10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，。，。
11.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
12.杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“，？“
13.杜牧的《阿房宫赋》在总结了六国和秦灭亡的历史教训后，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长的句子是“，”。
14.杜牧在《阿房宫赋》中用丝线作为比较对象，从细微处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“，”。
15.杜牧《阿房宫赋》中以“，”这句千古名句，告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙。

（五）《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：，。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子，，，。
4.用高超的手法描写动人的音乐：，。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：，
6.写清风明月为吾享用的句子：，，，
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：，。

9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：，。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：，，。
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：，；，。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：，。13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：，。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：，。
16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：，。
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：，。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：，。

20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：，。
21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：，。
22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：，。
23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：，。

大约8000字，这里只能给这么多。

㈡ 高考名句名篇默写指导

默写那一块，首先要背得滚瓜烂熟，其次每一句诗歌或者古文都要知晓其意思，根据题目默写才能做到胸有成竹。

㈢ 《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》中高考考过的默写名句和翻译重点句,

河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内；河东凶亦然.
填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳(yè)兵而走.
不违（农时,谷不可胜食也.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也.斧斤以时入山林,材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也.
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣；谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩（piǎo）而不知发.
这是寡人之于过也的所有重点句都有可能出的.

㈣ 陶渊明的归去来兮辞高考默写中哪几句容易考到

整篇文章最好都要会默写，我当年高考也被考到这篇文章的，哪一句都有可能！
1、悟已往之回不谏，答知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
2、舟摇摇以轻扬，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
3、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
4、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将人，抚孤松而盘桓。
5、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
6、富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

这些是常考的，但是有时也会剑走偏锋考其他的，我就是背下来了，当时剑走偏锋，我打出来了！哈哈哈哈。。。祝你好运！

㈤ 名篇名句默写高考

背诵时，要注意通假字，相信有很多人背诵时没有在意，比如‘见（通现回）’‘内（同答通纳）’等等，这样不仅正确地理解了文章，而且当熟练了在做题时对于通假字一目了然，一下子就知道它的意思，可以省去一部分时间。另外难写的字要注意，比如滕王阁序里面的难写字比较多。

㈥ （急）人教版高考语文默写常考的名句及重点名句大全

十年高考语文名句默写题录

1． 1993年
① 蚍蜉撼大树，可笑不自量。 （韩愈《调张籍》）
② 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
③ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）
④ 问渠那得清如许，为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》）
⑤ 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （毛泽东《卜算子·咏梅花》）
2． 1994年
① 它山之石，可以攻玉。 （《诗·小雅》）
② 工欲善其事，必先利其器。 （《论语·公冶长》）
③ 已所不欲，勿施于人。 （《论语·颜渊》）
④ 老吾老，以及人之老。 （《孟子·梁惠王上》）
⑤ 桃李不言，下自成蹊。 （《史记·李将军列传》）
3． 1995年
① 流水不腐，户枢不蠹。 （马总《意林》）
② 有朋自远方来，不亦说乎？ （《论语·学而》）
③ 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （李商隐《无题》）
④ 不以规矩，不能成方圆。 （《孟子·离娄上》）
⑤ 满招损，谦受益。 （《尚书·大禹谟》）
4．1996年
① 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （《孟子·腾文公下》）
② 莫愁前路无知已，天下谁人不识君？ （高适《别董大》）
③ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
④ 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 （韩愈《进学解》）
⑤ 由俭入奢易，由奢入俭难。 （司马光《训俭示康》）
5．1997年
① 不积跬步，无以致千里。 （《荀子·劝学》）
②学然后知不足，教然后知困。 （《礼记·学记》）
② 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （杜牧《山行》）
③ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅《自题小像》）
6．1998年
① 玉不琢不成器，人不学不知道。 （《礼记·学记》）
② 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 （杜甫《赠花卿》）
④ 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 （刘禹锡《乌衣巷》）
⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （杨万里《小池》）
1999-2001没考
7。2002年
① 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （白居易《琵琶行》）
② 英雄无觅孙仲谋处，风流总被两打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
③ 不积小流，无以成江海/驽马十驾，功在不舍。 （《荀子·劝学》）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）(全国卷 I)
（1）王曰:“善。”乃下令：“群臣吏民，_________________ ，受上赏，_________________ ，受中赏；________________ ,闻寡人之耳者，受下赏。“令初下，群臣进谏，_________________ ；数月之后，_________________ ；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，_________________ ， ”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，_________________ ”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千网络，_________________ ，那人不在，_________________ ”（辛弃疾《青玉案》）
本次默写难度不大，出题形式很新颖，尤其是第二题，是一道好题。答案略。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）(全国卷II)
（1）丞相祠堂何处寻，_________________。___________________，_______________________。
三顾频繁天下计，___________________。______________________，长使英友邻泪满补襟。（杜甫《蜀相》）
（2）亲贤臣，远小人，_________________；亲小人，远贤臣，________________。（诸葛亮《出师表》）
(3)无可奈何花落去，___________________ 。（晏殊《浣溪沙》）
(4)枯藤老树昏鸭，__________________，古道西风瘦马。夕阳西下，________________。（马致远《天净沙•秋思》）
13、（1）锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 两朝开济老臣心出师未捷身先死（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 似曾相识燕归来 小桥流水人家 断肠人在天涯
15.补写出下列诗文中的空缺部分。（任选三题）（6分）（江西卷）
（1）纤纤擢素手，_________________ 。终日不成章，_________________ 。（《迢迢牵牛星》）
（2）彼童子之师，_________________ ，_________________ 。（韩愈《师说》）
（3）沧海月明珠有泪，_________________ 。此情可待成追忆，_________________ 。（李商隐《锦瑟》）
（4）料得年年肠断处，_________________ ，_________________ 。（苏轼《江城子•十年生死两茫茫》）
答案:（1）札札弄机杼 泣涕零如雨 （2）授之书而习其句读 非吾所谓传其道解其惑者也（3）蓝田日暖玉生烟，只是当时已惘然 （4）明月夜，短松冈
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（安徽卷）
⑴早岁哪知世事艰，_________________ 。楼船夜雪瓜洲渡，_________________ 。
_________________ ，镜中衰鬓已先斑。_________________ ，_________________ 。（陆游《书愤》）
⑵①_________________ ，少长咸集。 （王羲之《兰亭集序》）
② _________________，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，_________________ 。（刘禹锡《石头城》）
③独自莫凭栏，无限江山，_________________ 。_________________ ，天上人间。 （李煜《浪淘沙》）
答案：（1）中原北望气如山，铁马秋风大散关，塞上长城空自许， 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 (2) ①群贤毕至 ②山围故国周遭在，夜深还过女墙来
③别时容易见时难，流水落花春去也
14、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（4分）（重庆卷）
（1）仰观宇宙之大，_________________ ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
答案：俯察品类之盛
（2）风急天高猿啸哀，_________________ 。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
答案：渚清沙白鸟飞回
（3）“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，此二句出自《___________ 》。
答案：过秦论
（4）汉末建安时期，以“三曹”“七子”为代表的诗歌创作，体现了“慷慨以任气”的时代风格，开创了被后世誉为“ ”的优良传统。
答案：建安风骨
13. 按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（四川卷）
（1）_________________ ，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是：
《登高》_________________ ，_________________ 。
《登岳阳楼》_________________ _________________，。
（2） ，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：
《琵琶行》_________________ ，_________________ 。
《雨霖铃》_________________ ，_________________ 。
[解析]这道题除了常规的填充式默写之外，还有情景默写。情景默写更突出了对名句名篇的理解，这是一种考试方向。
[参考答案] （1）楼船夜雪瓜洲渡 万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟
（2）剑阁峥嵘而崔嵬 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节（或：寒蝉凄切对长亭晚）
17.请在横线上补写所引词作的句子。(4分)（天津卷）
王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“ ， ，如今有谁堪摘”（《声声慢》）；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳， ， 。" （《采桑子•重阳》）。
17．满地黄花堆积 憔悴损 今又重阳 战地黄花分外香
15．填空。（6分）（湖北卷）
（1）奥地利作家弗兰茨•卡夫卡的小说《____________ 》途述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。
（2）中国现代作家 创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。
（3）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如，李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横， ”和“半壁见海日， ”；又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江， ，纵一苇之所如， ”。
15．1）《变形记》（2）沈从文（3）势拔五岳掩赤城、空中闻天鸡、水光接天、凌万顷之茫然
14.补写出下列名篇空缺的部分，并写出相关的作家的诗文篇名。（两题任选一题）（6分）（广东卷）
⑴ ①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。__________________，____________________。__________________，___________________。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
② 写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。
⑵ ①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄，老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰；三人行，则必有我师。__________________，__________________，___________________，___________________，如是而已。（韩愈《师说》）
② 写出柳宗元两篇散文作品的名称。
14．（1）①君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。②《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，《新婚别》《垂老别》《无家别》（写出其中两个即可）（2）①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻②《小石潭记》《愚溪诗序》《种树郭橐驼传》《捕蛇者传》等
11．默写。（8分）（福建卷）
⑴补出下列名句名篇中的空缺部分。（①—⑤选四小题，⑥—⑧选二小题）（6分）
①寄蜉蝣于天地，_________________ 。（苏轼《赤壁赋》）
②_________________ ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
③金风玉露一相逢，_________________ 。（秦观《鹊桥仙》）
④此夜曲中闻折柳，_________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤固知一死生为虚诞，_________________ 。（王羲之《兰亭集序》）
⑥人生自古谁无死，_________________ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑦_________________，教然后知困。（《礼记•学记》）
⑧_________________ ，小人常戚戚。（《论语•述而》）
⑵根据下面的提示，用课文原文填写。（只选一小题）（2分）
⑨杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是：_________________ ，_________________ 。
⑩李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：_________________ ，_________________ 。
11．（8分）⑴①渺淹海之一粟②羁鸟恋旧林③便胜却人间无数④何人不起故园情⑤齐彭殇为妄作⑥留取丹心照汗青⑦学然后知不足⑧君子坦荡荡⑵⑨星垂平野阔，月涌大江流⑩问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
13.在横线上填写作品的原文（任选三题）（6分）（北京卷）
①《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：“锲而舍之，朽木不折；_________________ ，_________________ 。”
② 曹操《短歌行》抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“_________________ ，_________________ ，周公吐哺，天天归心。”
③ 《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_________________ ，_________________ 。”
④《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ ？ 。”
13．（6分）① 锲而不舍 金石可镂 ② 山不厌高 水不厌深③ 后人哀之而不整之亦使后人而复哀后人也 ④ 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月四、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
15．补写出下面各句的空缺部分。（5分）（山东卷）
（1）_________________ 被钟嵘《诗品》评为“古今暗逸诗人之宗”，他在作品中多双飞高自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“_________________ ，鸟倦飞而知还”。
（2）亦欲以究天人之际，_________________ ，成一家之言。（司马迁《报任安书》）
（3）云中谁寄锦书来？_________________ ，月满西楼。（李清照《一剪梅•红藉香残玉重秋》）
（4）疏影横斜水清浅，_________________ 。（林通《山岗园小梅》）
15. ⑴陶渊明 云无心以出岫 ⑵通古今之变 ⑶雁字回时 ⑷暗香浮动月黄昏
17．填空。(4分，每小题1分)（辽宁卷）
(1)陆游曾用“_________________ ，千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。
(2)王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，_________________”两句描写的是深秋的景色。
(3)中国戏曲主要包括宋元南戏、_________________ 、明清传奇，以及近代、现代的京剧和各种地方戏。
(4)法国作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》《米开朗理罗传》和_________________ 总称“名人传”。
17．(1)出师一表真名世 (2)烟光凝而暮山紫 (3)元杂剧 (4)《托尔斯泰传》
五、(18分)
15．古诗文默写。(6分，每空1分)（湖南卷）
(1)纷吾既有此内美兮，又重之以修能。_______________________，________________(屈原《离骚》)
(2)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，_____________________， ________________，_______________，________________。(苏轼《赤壁赋》)
15．(1)扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 (2)酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（江苏卷）
⑴唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
⑵舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）
⑶寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
⑷子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选三小题）（3分）（浙江卷）
（1）臣生当陨首，_________________ 。（李密《陈情表》）
（2）_________________ ，往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）
（3）思厥先祖父，_________________ ，_________________ ，以有尺寸之地（苏洵《六国论》）
（4）_________________ ，不知我者谓我何求。（《诗经•黍离》）
（5）雾失楼台，月迷津渡，_________________ 。（秦观《踏莎行》）
17．（3分）（1）死当结草（2）春江花朝秋月夜 （3）暴霜露，斩荆棘（4）知我者谓我心忧 （5）桃源望断无寻处

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一．《高考大纲》要求的背诵篇目：

（一）古文（10篇）

《劝学》（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》

《过秦论》（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾

谊

《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）

司马迁

《陈情表》李密

《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃

《师说》韩愈

《阿房宫赋》杜牧

《六国论》苏洵

《游褒禅山记》王安石

《前赤壁赋》苏轼

（二）诗词曲（25首）

《氓》

《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原

《迢迢牵牛星》

《短歌行》曹操

《归园田居》（少无适俗韵）陶潜

《山居秋暝》王维

《蜀道难》李白

《梦游天姥吟留别》李白

《将进酒》李白

《蜀相》杜甫

《登高》杜甫

《登岳阳楼》杜甫

《琵琶行》白居易

《李凭箜篌引》李贺

《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧

《锦瑟》李商隐

《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永

《念奴娇》（大江东去）苏轼

《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观

《声声慢》（寻寻觅觅）李清照

《书愤》（早岁那知世事艰）陆游

《永遇乐》（千古江山）辛弃疾

《扬州慢》姜夔

《长亭送别》 王实甫

二．默写指导：

古诗文默写都在考卷的第一卷，考查等级为D级，从去年全国各地高考默写考查分析，考查形式一般都是二选一，考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目，之二为课外常见名言名句，评分标准对书写规范要求都比较严格，都为错一字即扣该句的所有分数，但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话，要求默写连贯的几句，而不是上下句。这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大，也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。

因此，在高考复习备考中应该注意一下几点：

1．以高中课本为主，抓住重点，切忌狂轰乱炸。

近年高考默写从考生文化积累的要求出发，适当放开了一点，考了一句课外的内容，但因为默写题仍为选做题，所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。据此，2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。要坚持课内为主，课外为辅的原则，切不可主次不分，主客颠倒。

2．以书写准确为突破，抓好篇章段落的背诵，切忌蜻蜓点水，似是而非。

高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵，只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。对此，要确保段段落实，篇篇过关。检查背诵时可多做“接龙”训练，同学出上文自己接下文，或者同学之间互相检查，以加强记忆。

高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。

3．以零星时间为主，做到常记常新，切忌一劳永逸。

4份已经到了高考复习的最紧张的时期，各科的作业量都比较大，大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用，这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。但从记忆规律来看，大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆，越到后期对背诵的陌生程度就越深，所以从四月底到高考前，有必要花一些时间重温一下背诵篇目。具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零，每天熟诵一篇，高考前完成所有篇目的巩固，高考时才会成竹在胸，轻松应对。

4．适当延伸拓展，熟悉《大纲》外重要名句，切忌喧宾夺主。

大纲没有规定背诵，但是高中课文内的重要名句可选背。如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏，知来者之可追”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，王勃《滕王阁序》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”等等，在高中教材中，应成为首选名句。课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。像 “投之以桃，报之以李”、 “人无远虑，必有近忧”、 “前事不忘，后事之师”、 “临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。