读书一角名言
⑴ 我很想把积累的有关读书学习的名人名言与大家分享，一个贴在"图书角”的两侧，一个贴在教室黑板的上方。
书急是人类进步的阶梯
⑵ 小学生读书名言大全
1、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也.——彭兆荪
2、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
3、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
4、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
5、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。——左拉
6、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
8、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
9、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
10、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
11、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
12、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
13、重复是学习之母。——狄慈根
14、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
15、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
⑶ 论语读书名言
一，己所不欲，勿施于人。
我们为人处事，往往都是以自己为中心，对别人要求过高，对自己要求过低，所以才会遇到很多不顺。孔子告诉我们，凡事要站在别人的立场上去考虑问题，自己都不愿去做的事，就不要勉强别人去做，这样与人交往，才能合作愉快。
二，君子易事而难说也，小人难事而易说也。
君子光明磊落，大公无私，所以在他手底下做事很容易，但却不容易讨他的欢心；在小人手底下做事，很容易讨他的欢心，但很难与他相处，因为小人心胸狭窄，斤斤计较，没有容人之量。
三，听其言而观其行。
孔子告诉我们，我们观察一个人，不能光听他嘴里说什么，还要看他具体做什么，是不是言行一致。
四，巧言令色，鲜矣仁。
凡是油嘴滑舌，见风使舵，善于讨好取悦别人的人，一般都不是厚道之人，应该小心提防。
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五，不义而富且贵，于我如浮云。
人人都希望富贵，但如果是通过做违背道义的事情而得来的富贵，那对于君子来说，就跟浮云一样，没有什么意义了。
六，士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
格物是修身治学的第一个科目，如果一个人立志读书修道，还因为自己穿得不好、吃的不好为耻，那就等于还没有入门，就不必和他谈论学问了。
七，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
俗话说：“上梁不正下梁歪”，要想领导好别人，首先要以身作则，身先士卒，这样才能服众，如果自己都做不到，却要求别人做到，别人就不会服气了。
八，古之学者为己，今之学者为人。
古人做学问是为了自己修行，提高自己的道德修养境界。现在不一样了，现在人学习是为了毕业证，为了赚钱，所以很多学生刚考试完，就把书都丢掉了。
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九，道听而途说，德之弃也。
俗话说：“谣言止于智者”，真正有智慧有德行的人，不会听信毫无根据的传言，更不会到处传播。
十，质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
一个人的性情过于直率，不拘小节，就显得有些粗野；如果过于拘泥于礼仪，而不注重朴实，那就显得有点虚浮，所以既要保持质朴的品性，又要注意外在礼仪，这才叫文质彬彬
⑷ 关于读书的名言
1、读抄过一本好书，像袭交了一个益友。——臧克家
2、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)
3、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
4、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
7、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向
8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
9、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹
⑸ 关于校园一角的名言
春天来了，我惊奇地发现操场上的老树墩上，竟长出了一条嫩绿的芽。这是奇迹出现吗？老树墩要重新开始了吗？请好好地成长吧...
⑹ 中国现代关于读书的名人名言
中国现代关于读书的名人名言
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若内
2、韬略容终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
⑺ 描写读书的名言。
答：描写读书的名言。
1、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
2、勤动笔墨勤看书。
3、勤学和知识是一对最美的情人。
4、精神能补物质的不足。
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6、努力耕耘，少问收获。
7、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
8、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
9、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
10、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
11、书是逆境中的慰藉。
12、少壮不努力，老大徒伤悲。
13、书到用时方恨少。
14、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
15、读书在某种意义上来说是养心。
16、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
17、语言是心灵和文化教养的反映。
18、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
19、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
20、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
21、书籍是人类进步的阶梯。
22、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
23、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
24、再高深的学问也是从字母学起的。
25、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
⑻ 读书如同一日三餐的名言典故
1．牛角挂书
形容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
2．负薪读书
形容勤学的典故。事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。
3．带经而锄
形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国，尝为弟子都养（为弟子们做饭），时行凭作（有时还要下地干活），带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。
4．挟策读书
比喻勤奋读书的典故。语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
5．高凤流麦
形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
6．温舒编蒲
形容勤学的典故。事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。
⑼ 读书名言自创
“阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气”——窦桂梅;
⑽ 跟读书有关的诗句名言
苏轼曾说：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
关于读书，先贤们留下许多诗作，其中，有关于读书的方法，有关于读书的心得，如果我们认真习学，将受益匪浅。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《劝学》
唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书贵在一个“勤”字，学习要趁早，莫要到老了后悔。
《冬夜读书示子聿》
宋·陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
切忌读死书，要结合实践，才能获得真正的道理。
学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《观书有感二首·其一》
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
不断的读书，持续读书，大脑就像拥有永不枯竭的“源头”，永远“深”且“清”。
《观书》
明·于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
读书多了，就会培养高雅的情趣，没有尘世俗气的杂念。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《读书》
唐·皮日休
家资是何物，积帙列梁梠。
高斋晓开卷，独共圣人语。
英贤虽异世，自古心相许。
案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。
读书就像与圣贤对话，虽然不是同一个时代，却神交相许。读一本好书，像交了一个益友。
《随园诗话补遗》
清·袁牧
读书不知味，不如束高阁。
蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
读书如果不弄懂其中的道理，还不如不读。读一本书，要弄懂一本书，而不是囫囵吞枣。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《和董传留别》
宋·苏轼
麤【cū】缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠 【hù】叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
你的气质都在你读的书里。
三毛说：读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。
《白鹿洞二首·其一》
唐·王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
珍惜时间，努力读书。没有时间，挤；学不进去，钻。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《奉赠韦左丞丈二十二韵》（节选）
唐·杜甫
纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。正如俗语说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
《读书有所见作》
清·萧抡谓
人心如良苗，得养乃滋长；
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
书里的知识就像养分一样，滋养着我们的心，让我们通晓理义。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《戏为六绝句·其六》
唐·杜甫
未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师！
区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。
读书，亦要取其精华，去其糟粕。
《读书》
宋·陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
陆游读书是为了黎民百姓，正如周总理少年的志向：为中华之崛起而读书。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《送安惇秀才失解西归》
宋·苏轼
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。
我昔家居断还往，著书不复窥园葵。
朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。
狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。
故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。
万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。
与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。
书读百遍，其义自现。
《移居二首·其一》
东晋·陶渊明
昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
敝庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。读书，能交朋友，让人淡泊名利，在平淡生活中，寻得趣味。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《读书》
宋·陆九渊
读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要细商量。
为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。
《四时读书乐春》
【元代】翁森
山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
多读书，就会诗意地看待这个世界。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《柏学士茅屋》
唐·杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
有识之男应当如柏学士一样去博览群书。
《劝学》
唐·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
人只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
20首读书诗词，一首诗一个心得，读懂受益无穷
《游郭希吕石洞二十咏·书院》
刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
便使书种多，会有岁稔时。
学习就像耕种一样，一分耕耘一分收获。如果你不学习，结果不会陪你演戏。
《赠别元十八协律六首》（节选）
唐·韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足已不学，既学患不行。
子今四美具，实大华亦荣。
王官不可阙，未宜后诸生。
嗟我摈南海，无由助飞鸣。
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。