中班儿歌赏析

❶ 中班的儿歌

春天 儿歌歌词： 春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫。宝宝跳，宝宝笑，乖宝宝，长高了。 快乐的六一： 小鸟在前面带路 风啊吹向我们 我们像春天一样 来到花园里来到草地上 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 像许多花儿开放 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨 同我们一齐过呀过这快乐的节日 花儿向我们点头 白杨树哗啦啦地响 它们象美丽的小鸟 向我们祝福向我们歌唱 它们都说世界上 有我们更美丽 世界上有我们就更美丽 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨 同我们一齐过呀过这快乐的节日 感谢亲爱的祖国 让我们自由地成长 我们像小鸟一样 等身上的羽毛长得丰满 就勇敢地向着高空去飞翔 飞向我们的理想 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨 同我们一齐过呀过这快乐的节日 我们的节日： “六一”的阳光红红的， “六一”的鲜花艳艳的， “六一”的歌声脆脆的， “六一”的欢笑美美的， “六一”是属于我们的， 我们的节日甜甜的。

❷ 中班儿歌《老师节日好》教案

活动目标： 1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。 2．教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 3．让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。 活动准备： 1。幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画的笔。 2.布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一 位工作人员。 活动组织： 一。通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。 1． 幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。 教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？ 她对小朋友的态度怎样？ 2． 师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。 二．教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。 1． 幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。 教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？ 2． 运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节.

❸ 幼儿中班建康儿歌公开课

活动目标： 1、理解诗歌的内容，掌握各种蔬菜的基本特征。 2、按幼儿的生活经验进行续编。 活动准备：图片录音 活动过程： 一、谈话 1、你们看到菜地里有些什么蔬菜 2、它们是什么样子的 二、欣赏儿歌 1、幼儿完整欣赏儿歌，初步理解儿歌的内容。 2、提问： （1）儿歌里说菜地里有些什么蔬...菜 （2）你最喜欢儿歌里的哪一段 3、出示图片，幼儿再次欣赏，帮助幼儿理解词语并学习蔬菜的基本特征。

❹ 中班儿歌散文欣赏多彩的梦

设计意图： 梦是一个给人以很多想象空间的虚幻世界。梦里什么事情都有可能发生，幼儿在日常生活中可能或不可能实现的愿望都能在梦中得到心情抒发。我们经常可以听到幼儿在谈论自己做过的各种各样的梦，他们对梦有着浓厚的兴趣。我选择的这篇散文诗，恬静优美，富有童趣，能够激发幼儿的想象力，开发幼儿的语言表达能力。幼儿在活动中可以体验诗的意境，畅谈自己的梦想，大胆讲述仿编，用语言来表达自己对美好梦境的向往。 活动目标： 1、理解作品内容，体验散文诗的优美意境。 2、根据自身经历大胆讲述，仿编部分散文诗。 3、发挥想象力，进行创造、表达。 活动准备： 1、小床、娃娃、被子、枕头 2、自制多媒体课件 3、大树、卡片、黑水笔 活动过程： 一、出示娃娃、导入课题。 嘘,洋娃娃睡着了,他在做梦呢?你猜她做了一个什么样的梦？ 欣赏课件(配乐散文诗) 二、理解作品、体验意境 (启发幼儿回忆散文诗内容，体验优美意境，学习念散文诗，并为散文诗起名字。) 提问: 1.听了这段散文你有什么感受? 2.散文里用什么好听的句子来告诉我们娃娃睡了?我们一起来说说!(眼睛睡了,嘴巴睡了,胳膊睡了,手睡了,腿睡了,脚睡了,只有鼻子在值班,呼 ---吸-----) 3. 洋娃娃梦见了什么呀?(讲述3幅画面) 4,这么好听,又有趣的散文,我们可以给他取个什么名字呢?娃娃的梦多吗,精彩吗?而且娃娃的梦是彩色的，所以我们就给它取个多彩的梦 ,你觉得如何？ 5,我们一起用好听的声音也来念一念这篇有趣的散文好吗? 三、感受不同画面，大胆讲述仿编。 小弟弟和小妹妹也做了许多的梦,请小朋友来说说他们做了什么样的梦,并仿编到散文诗中，激发幼儿大胆想象、讲述。 四、想象绘画、分享快乐。 启发小朋友讲出自己做的开心、快乐的梦，并画到卡片上，然后挂到梦幻树上与大家一起分享。

❺ 中班语言第一课可爱的春天儿歌解释儿歌的意义

（1）写成功之处将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。（2）写不足之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。