一棵桃树句子赏析
A. 描写桃树的优美句子
1、星斗移转，桃树渐渐长大 。每到春暖花开，都会绽放出粉红色的花卉，引得鸟雀争栖，蜂飞蝶舞。可是，登枝的鸟雀不懂花事，扑棱棱，就拂落几朵桃花。我气愤地拿长棍朝鸟雀戳去，鸟雀没吓跑，却颤落了更多的桃花。瞅着花红落雨，我的心更疼了；只好恹恹作罢。
2、到了夏天，一个一个的桃子挂在树上，就像一个个小小的灯笼。桃子有红色的，白色的，绿色的，红绿相间的。摘下一个，吃上一口，脆脆的，酸酸的，甜甜的，味道很不错。
3、夏天，炎热扑面。望眼一束绿荫，曾想到下面乘凉。无奈桃树身居菜园子中央，周围被母亲辛苦栽种的瓜菜秧苗包裹，而且菜园子周边还让母亲扎编的篱笆墙精心隔离。一直到八、九月份，桃树的果实熟了。成熟的果实虽然吃了甜心，但是果肉里虫子太多，只好让果子挂满枝头，任其腐烂、风干。
4、冬天，树上就只剩下光秃秃的树枝了。在寒风中挺立着，一场大雪过后，桃树就披上一件雪白的棉衣过冬了。
5、桃树的树叶长长的，尖尖的就像驴子的耳朵。树叶的颜色是绿色的。
6、夏天，桃树的枝条上长满了小小的绿桃子，绿绿的，像一串绿色的珍珠，藏在绿叶之间，此时它里面的壳也是软的。小果实一天比一天大，上面还长出一层厚厚的绒毛。
7、故乡小院的桃树已经长过腰围粗细。虽然桃树的枝叶曾经几次掀翻了邻居家的檐瓦，惹了不少麻烦，但我还是舍不得把它整棵树身砍伐掉。因为它不仅承载着我年少时的记忆与梦想，而且为世界执意绽放出一片荫绿。
8、我钟爱桃树，经常给它浇水施肥，学习任务很重，但是我还是会挤出一点时间去看看它：看到它碧绿的叶子，勃勃的生机，心里有说不尽的高兴；就是他落尽了叶子，只剩下枝枝丫丫，也让我心里觉得甜蜜——因为我吃过它的甜果。
9、果园里有几棵桃树，它们排列有序，它们矮矮的，树干很粗很粗。树干的颜色是咖啡色的。
10、桃树的树枝向四面展开，就像一把把大扇子。树枝的颜色是墨绿色的。
11、我迫不及待地走近它，细细地打量起来：那点缀在瘦裸枝杈上的绿绿的芽，凸现着它极强的生命力，让人一下子感受到了整个春天的存在。我顿悟：风吹日晒是大自然赐予万物最好的礼物。小桃树好像很神气：怎么样？我经历了风吹雨淋日晒后，身体变得结实了吧？我对它点了点头。
B. 文章以一棵小桃树为题，这是一棵怎样的小桃树，请分析
1、第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析.【答案】写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜.2、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢.②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光.【答案】①运用比喻的修辞手法,将人世比作大书,生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真.将自己的命运和小桃树的命运联系起来.②运用比喻的修辞手法,将花苞比作风浪里航道上的指示灯,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念.3、文章多处写到“奶奶”,其作用是什么?【答案】一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树.二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情.4、作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答.【回答要点】面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来.
C. 一棵小桃树中的景物描写句有那些
1）我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。
2）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
3）天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。
4）如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
5）雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来……
本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。
D. 小桃树中哪些句子比较好 欣赏的理由又是什么
描述中哪些句子比较好欣赏？理由是什么？我认为对花开和对生物的描写比较好，理由就是外物充满的生机
E. 一棵小桃树这一篇课文中描写小桃树成长经历的语句是哪一些
1）我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。
F. 简要分析《一棵小桃树》的构思特点
本文有一明一暗两条线索，明线是小桃树的经历，暗线是“我”的经历。
明线：小桃树的经历：桃核儿埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）——有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顺）—开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
暗线：“我“出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂、社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，在极左路线的重压下，遭受种种不率，但像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
G. 一棵桃树的赏析句子
桃花树下，三生石上，你可记得在桃花树下对我许下的诺言，这是？你一个对桃树非常好的伤心的句子也是人民。为了应和自己的
H. 《一棵小桃树》阅读答案
【答案】写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
2、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
【答案】
①运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。
②运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。
3、文章多处写到“奶奶”,其作用是什么？
【答案】一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。
4、作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。
【回答要点】面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
、第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
【答案】写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
2、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
【答案】
①运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。
②运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。
3、文章多处写到“奶奶”,其作用是什么？
【答案】一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。
4、作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。
【回答要点】面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。已赞同244| 评论(240)
I. 《一颗小桃树》本文在叙述中有几条线索请简要分析这样安排的好处
《一颗小复桃树》本文制在叙述中有两条线索。
作者借一颗小桃树抒写自己的理想和情趣，小桃树就是作者自己的化身，小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。理解了这一点，再理解文章的具体内容就比较容易了。因此阅读时要明确本文的线索。一明一暗两条线索：
明线，小桃树的经历：桃核儿埋在角落里——萌芽(嫩绿)——长到二尺来高(瘦，黄，没人理会)——有院墙高了(猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾)——开花(弱小，遭大雨，花零落，挣扎)——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
暗线，“我”的经历：“我”出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻——离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，在极左路线的重压下，遭受种种不幸——但像小桃树一样，我心里“到底还有一朵花呢。”对理想对幸福的追求更加坚定了。
