米罗星空作品赏析

❶ 米罗的星空与梵高的星空不同之处在于

你不觉得梵高的星空更有一种抽象感吗。而且米罗一开始是很喜欢梵高的星空的，单相比较梵高的，我觉得米罗的星空更真实点。。。。。上述纯属个人想法

❷ 幼儿园艺术欣赏《美丽的一天》教案

活动抄目标：
1、初步欣赏、袭探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。
2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。
活动准备：大的画纸两条（粘贴在长条KT板上）、油画棒；制作的PPT课件、轻音乐
活动过程：
一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。
引导语：你从天空中都看到了什么呢？
二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品
引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！（PPT课件）

❸ 米罗星空教案活动时反思

手是孩子们身复上最重制要也是最常用的器官之一，平时吃饭、画画、游戏等无时不用到手，但在平时的艺术创作中，手的题材并不是很多，即使有也是手印画居多。而“米罗的手”

这一题材是以手为创作源泉，运用实验绘画中打散重建的理念设计而成的。整幅作品以手为主体，通过手的弯曲、交叉、前后的位置、大小等的不同特征来表现画面，同时在空的地方在画上米罗星空中的各种元素符号，就组成了今天的绘画主题“米罗的手”。在设计这一活动时，我遵循了实验绘画的的基本流程进行，整个活动孩子们积极主动、效果较好。

一、预热阶段——初步感知交叉及前后关系。

在这一环节中，我和孩子们一起玩关于手的游戏，从手指游戏开始，慢慢加入手腕最后加入手臂的动作，最后重点玩手臂交叉，与朋友四手交叉等游戏，通过这些游戏，激发孩子参与活动的兴趣，更重要的是让幼儿在快乐的游戏中对交叉棘手的前后关系有一个初步的印象。

❹ 米罗作品《angle》赏析

胡安·米罗（Joan Miró，1893年4月20日－1983年12月25日，白羊座），西班牙画家、雕塑家、陶艺家回、版画家，超现实主义的代表答人物。从小时候，米罗就对于大自然的风景非常热爱，对于自己成长的地方更是如此。画画对于安静及敏感的他来说，似乎是一种习以为常的工作。他的父亲对于天文很有兴趣，而此兴趣多少也影响到米罗。同时，他也有着对艺术的敏锐。

❺ 米罗《星空》的作画背景

米罗的父亲是个天文学家，喜欢用天文望远镜观察星星，米罗受他的影响也很喜欢专看属星星，还很喜欢画星星。
米罗所处的时代是第二次世界大战时期，他逃避战争，蓄意把自己躲藏起来，天空的景象让他心乱神迷。黑夜、星星、音乐开始在他的绘画中占据主导地位。于是开始创作一系列「星座」的作品，这一系列的作品和丑陋的现实背道而驰。

❻ 有没有幼儿园美术欣赏课程 米罗的「星空」最好有教学视频

美术 博客 网上艘一下，出来好多

❼ 如何欣赏胡安·米罗的作品

胡安·米罗(JoanMiro，—1983)的艺术代表了超现实主义的另一种风格，即有机的超现实主义。米罗的作品是令人愉快的,其画面洋溢着自由天真的气息，往往人见人爱。米罗的画风，总是有一种天真、无邪、贪玩的风格。他以有限的记号要素还元做画，达到现代画自由表现的境地，作品幻想虽神秘，表现却明晰，画面充满了隐喻、幽默与轻快，表现孩童般的纯朴天真，并且富有诗意。他主张绘画所表现的神秘,
必须以具体的自然形象作基础。米罗于1893年4月20日出生在有欧洲之窗之称的巴塞隆纳。父亲是一名金匠和珠宝商。米罗的童年不单只是在都市中渡过，他的外婆住在一个叫Mallorca
的小城；有其它家庭成员住Tarragona；十岁时，他父亲买下了一块离Montroig很近的农田
(之后也是属于他的)。从很小的时候，米罗就对于大自然的风景非常热爱，对于自己成长的地方更是如此。画画对于安静及敏感的小米罗来说，似乎是一种习以为常的工作。他的父亲对于天文有很浓厚的兴趣，而此兴趣多少也影响到米罗。他喜欢弯下腰去用望远镜看着天上的星星。有着对艺术敏锐的小米罗自然会对环境有着强烈的感觉。米罗1907年开始学习艺术，曾在巴塞罗那市的几所美术学校学习。他早年接触过许多前卫艺术家，如凡高、马蒂斯、毕加索、卢梭等人的作品，也尝试过野兽派、立体派、达达派的表现手法。在接受了各种可能的影响之后，他逐步探索出一条独特的艺术道路，形成了完全属于自己的个人艺术风格。当然，这成功还得益于他家乡美丽的自然环境和深厚的文化艺术传统。米罗的艺术是自由而抒情的。他的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条、一些形的胚胎、一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状。颜色非常简单，红、黄、绿、蓝、黑、白，在画面上被平涂成一个个的色块。看起来，这些画自由、轻快、无拘无束。但是，如果你认为它们是漫不经心一蹴而就的，那你就错了。它们其实是艺术家自由幻想和深思熟虑相结合的结果。正如米罗自己所述，“当我画时，画在我的笔下会开始自述，或者暗示自己，在我工作时，形式变成了一个女人或一只鸟儿的符号……第一个阶段是自由的，潜意识的。”但是，“第二阶段则是小心盘算。”因此，尽管米罗的画天真单纯，仿佛出自儿童之手，但它们绝没有儿童画的稚拙感，它们是缜密思考后的流畅活泼。
德国诗人歌德说：“诗人将自己的世界观融入自己的生命，而画家与生俱来的创作力就如同人类与生俱来会走路的本能一样."
而小米罗在早期即展露出他创作的兴趣与天份。 14岁时，米罗进入巴塞隆纳的St. Luke
艺术学院。从1919年起，他在巴黎度过了大部分时间，早年的作品显示出受多种现代运动“野兽派”，“立体主义”（他是毕加索的朋友）和“达达主义”的影响，但他与超现实主义保持联系。他一生的作品，无论是抽象还是象征，他都忠实于超现实主义的原则，从逻辑和理智中把无意识的创造力释放出来。1925至1927年间。响应超现实主义自动性绘画的理论，创作了许多自发而快速画成的“梦”画。在这些画中，他开始发展出符号语言“以宇宙和性为题材”这是他后期许多作品的特色。他的作品间或自由，间或精密，有时两种极端汇合于同一幅作品之中。

❽ 请问艺术名作赏析怎么与啊我们期末要写一篇关于米罗的作品《哈里昆的狂欢》，要求不少于800字

同学你好