情景式名言名句默写练习

A. 高中情景式名句默写重点考查哪些

1、《劝学》（选自《荀子》）
1、 在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子 （作品）中的“ ，
， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：“ ， ， ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“， ”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ，。”
11、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折； ， 。”
______”的感喟。
11《锦瑟》默写
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： “________________， _______________。”
2、《锦瑟》一诗中“ ________________， ____________________。”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
3、《锦瑟》用典的四句诗分别是_____________ ， ___________________，
________________， ___________________。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：
________________， ___________________。
12《虞美人》（李煜）
1、“ ， ”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
2、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“ ， ”。
3、李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________ ”。
4、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“ ， ”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
5、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是
12、 ， ，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
13、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。
14、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。
15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。
16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“ ， ； ， 。”
17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句： ， 。
18强调空想不如学习的一句： ， 。
2《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：， 。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_________ 。”
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：____________ ，___________，____________ 。

B. 推荐一下高中古诗文有情景式默写专项的练习册

《藤王阁序》（时维九月——声断衡阳之浦）（王勃） 6、师说（韩愈） 7、念奴娇 （大江东去）（苏轼） 35、阿房宫赋（杜牧） 8、六国论（苏洵） 9、游褒禅山记（王安石） 10、前赤壁赋（苏轼） （二）诗词曲（30首） 11、氓（《诗经》） 12、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 3、《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也——虽与日月争光可也、扬州慢（淮左名都）（姜 ） 40、长亭送别（正宫）（王实甫） 《初中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 （一）文言文 1．《论语》六则 2．得道多助、归园田居（少无适俗韵）（陶潜） 16、山居秋暝（王维） 17、蜀道难（李白） 18、梦游天姥吟留别（李白） 19、将进酒（李白） 20包括部分初中古诗文。
一、《高中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 （一）古文（10篇） 1、鹊桥仙（纤云弄巧）（秦观） 36、声声慢（寻寻觅觅）（李清照） 37、书愤（早岁那知世事艰）（陆游） 38、桂枝香（登临送目）（王安石） 34，失道寡助 《孟子》 3．生于忧患，死于安乐 《孟子》 4．鱼我所欲也 《孟子》 5．曹刿论战 《左传》 6．三峡 郦道元 7．与朱元思书 吴 均 8．出师表 诸葛亮 9．桃花源记 陶 潜 10．五柳先生传 陶 潜 11．送董邵南游河北序 韩 愈 12．始得西山宴游记 柳宗元 13．陋室铭 刘禹锡 14．岳阳楼记 范仲淹 15．醉翁亭记 欧阳修 16．记承天寺夜游 苏 轼 17．上韩太尉书 苏 辙 18．墨池记 曾 巩 19．爱莲说 周敦颐 20．送东阳马生序（节选） 宋 濂 （二）古诗词 1．关睢 《诗经》 2．蒹葭 《诗经》 3．君子于役 《诗经》 4．陌上桑 汉乐府 5．龟虽寿 曹 操 6．观沧海 曹 操 7．归园田居(种豆南山下) 陶 潜 8．饮酒(结庐在人境) 陶 潜 9．木兰诗 北朝民歌 10．杜少府之任蜀州 王 勃 11．望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 12．使至塞上 王 维 13．白雪歌送武判官归京 岑 参 14．闻王昌龄左迁龙标遥有寄 李 白 15．渡荆门送别 李 白 16．行路难(金樽美酒斗十千) 李 白 17．宣州谢眺楼钱别校书叔云 李 白 18．次北固山下 王 湾 19．黄鹤楼 崔 颢 20．望岳 杜 甫 21．春望 杜 甫 22．茅屋为秋风所破歌 杜 甫 23．题破山寺后禅院 常 建 24．左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 25．秋词(自古逢秋悲寂寞) 刘禹锡 26．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 27．观刈麦 白居易 28．钱塘湖春行 白居易 29．雁门太守行 李 贺 30．赤壁 杜 牧 31．泊秦淮 杜 枚 32．夜雨寄北 李商隐 33．无题34．忆江南35．浪淘沙36．渔家傲37．浣溪沙38．登飞来峰 39．江城子?密州出猎 40．水调歌头41．浣溪沙42．醉花阴43．游山西村44 破阵子45．过零丁洋 46 别云间 47．天净沙 秋思 48．山坡羊、《陈情表》（李密） 5：学不可以已——不知学问之大也）（《荀子》） 2、过华清宫（长安回望绣成堆）（杜牧） 29、菩萨蛮（小山重叠金明灭）（温庭筠） 30、兵车行（杜甫） 21、蜀相（杜甫） 22、客至（杜甫） 23、登高（杜甫） 24、登岳阳楼（杜甫） 25、石头城（刘禹锡） 26、琵琶行（白居易） 27、李凭箜篌引（李贺） 28、永遇乐（千古江山）（辛弃疾） 39。（司马迁《史记》） 4、《劝学》（节选、锦瑟（李商隐） 31、虞美人 （春花秋月何了）（李煜） 32、雨霖铃（寒蝉凄切）（柳永） 33、离骚（帝高阳之苗裔兮——来吾导夫先路）（屈原） 13、迢迢牵牛星（《古诗十九首》） 14、短歌行（曹操） 15