少爷夏目漱石赏析

A. 急求夏目漱石《坊っちゃん》（译名为《哥儿》或《少爷》）的日文读后感

难抽烟不刹狼，你看清楚标题了，是日语读后感，你嫌人家笨不会写，有本事你写一个看看

B. 关于夏目漱石《心》的赏析及作品对后事的影响

夏目漱石【中文摘要】 日本明治时代作家夏目漱石的小说《心》以明治时代的日本为舞台,让“先生”、、“我”等人物登场,在与时代的关联中演绎一场关于人性的戏剧。关于人性的探讨和对于明治精神的追思相互交织,贯穿于小说始终。本论文以「先生」这个关键人物为主线展开论述。一、考察了他的成长经历,认为其成长背景和教育环境对其伦理观的形成有很大影响。“先生”在儒教以及武士道精神等传统思想受到强化的同时,学习了西欧追求自由、独立、自我的近代思想。这两种思想的矛盾,造成了“先生”思想上的困惑,这种困惑伴随其一生,成为“先生”精神上痛苦的根源。二、考察了“先生”在恋爱中的表现,探讨了他的“洁癖”、他的爱情观、他的猜忌和犹豫不决,认为他的恋爱悲剧与其性格有很大关系。三、探讨了“先生”与K的关系,从亲密无间的好友,到势不两立的敌人,爱情的竞争导致友情的破裂,体现了充满个人主义的西方近代精神对“先生”的影响。四、探讨了“先生”与“我”的关系,认为在年轻的“我”身上,寄托了“先生”对未来世代的期望。五、探讨了“先生”的自杀与明治天皇去世的关系,认为明治时代的结束对于深受明治精神影响的人是致命的打击。作为一个普通的知识分子,“先生”的形象

这是一个背负自责的先生。他和自己的朋友K同时爱上了房东的女儿。他背着K，先向房东家提了亲。K最后自杀了。几十年，先生一直活在内心的拷问中。他沉默，逃避世界，讨厌世人。他每个月一个人去给K扫墓。最后，还是在自己内心的绝望中结束了自己的生命。
一直在想，书中先生的厌世是因为什么。看到最后先生的遗书，终于给了在自己遭到叔父迫害的时候，先生也仅仅是对“世人在钱面前的态度绝望了”，而当自己在K面前反复使用心计，最终K自杀的时候，我想先生是开始讨厌自己了的吧。这样对自己的厌恶，延伸到世界，延伸到世人。终于还是绝望了的。
可是作者还是留下一点温存的。作者一直没有忍心，把爱放在绝望的范围。无论如何，书中种种平淡的爱在我看来几乎是逃避世界所有的庇护。
作者以及译者语言功力都极其深厚。文字的流畅以及平淡中的锐利，都是现在很多作家值得学习的。看夏目漱石的书，让我想起岩井俊二的电影，温和却有力。闭卷之后，如饮一杯绿茶，香味沁脾。

C. 夏目漱石《我是猫》的赏析，解读

我是猫：作者：（日）夏目漱石。类型：现实。本文作者：愿咸与恒。
这本书的视角很独特，主人公是一只猫，借一只猫的视角叙述了十九世纪初期以猫的主人为代表的一群知识分子的形象。
这只猫呢，虽然只是一只动物而已，但在某些方面，看得比人还深刻。比如关于人的相貌的评论，以及人类自寻烦恼的见解，都让人感到独到
情节上好像没有什么可说的，都是一些日常琐事。主要写的是苦沙弥、迷亭、寒月、东风等一群看不起资产阶级，自己又寒酸，时而还吃不到葡萄说葡萄酸的人。比如书中的苦沙弥就十分羡慕那些情场老手，风流才子，虽然他自己明知道那些人不怎么道德。
故事的主要线索是资本家金田想招寒月为婿，但却遭到了苦沙弥和迷亭的嘲讽，为报复苦沙弥便找了一帮学生不断骚扰苦沙弥。最后寒月还是找了一位普通人家的女子，因为书生虽然迂腐寒酸，自有一番清风傲骨。而迷亭和苦沙弥也说寒月没娶金田家的小姐是三生有幸（挺解气的）。
尽管这帮书生有诸多缺点，但他们不向恶势力低头，不与金钱同流合污，坚持自己的生活方式，还是值得肯定的。最后，善于谄媚的多多良三平娶了金田小姐。而一只作为旁观者的那只猫，喝醉了酒，误入水缸当中，感到大彻大悟，十分感谢苍天，就此逝去。
不过在结构上还是让人觉得有些松散，比如第一掌就出现的老黑家的那只猫，到后面就没有了下文，确有虎头蛇尾之感（我还一直盼着有什么伏笔呢）。
关于结尾那段结婚的议论，让人觉得作者很有先见之明。个性的发展使人变得越来越难相处，这是一种趋势，人们都想按照自己的方式生活，虽然充满了自由，却也催生了——孤独，在现在这个社会，寂寞基本上是一种社会病，试问有谁没有感到过寂寞呢？飞翔是一种幸福，虽然，需要付出迷茫的代价。可以想去哪儿去哪儿，可是不知道该往哪里去走，只能原地打转，最后一事无成……叹叹。
总体来说小说写的最好的地方就是关于某些哲理的评论，像关于人类相貌的，还有虚火上升之类的。用风趣诙谐的语言讲述了一个个真实而又深刻的道理。

D. 关于夏目漱石的《哥儿》都有谁翻译过比较权威的。

大部分人推崇刘振瀛翻译的版本，
市面上多为林少华翻译的版本，
我个人看的比较多的是于雷版本，个人感觉还不错，不知有没翻译过《哥儿》。
以上，供参考。

E. 夏目漱石得作品《少爷》得写作背景，题材，简介

《少爷》是夏目漱石在1906年发表於〈杜鹃〉杂志的作品,这是一部以第一人称叙述的小说,来自东京的主角「少爷」有著典型江户人率真朴实的性情,赴乡下任教後目睹种种人心丑恶的现象

F. 哪里夏目漱石的作品《少爷》 可以看

我更喜欢 我是猫

G. 夏目漱石的少爷和哥儿是不是一本书

是一本书，翻译不一样。
《少爷》是夏目漱石的代表性作品之一，素材取自版其本人离京去外地权任教的经历。主人公是一名冒失、憨直且正义感未泯的青年教师，在四国一所乡村中学任数学教师。作品的时代背景为倡导“文明开化”的社会转型期，旧传统被打破，新观念未确立，各色人等粉墨登场，或正直未泯，或放纵卑劣，小说语言幽默，描写夸张滑稽，人物个性鲜明，勾画出彼时教育界人物的众生脸谱，充分展现了作者批判现实主义的风格。

H. 急求：夏目漱石 《少爷》时代背景

《少爷》是抄夏目漱石在1906年发表於〈杜鹃〉杂志的作品,这是一部以第一人称叙述的小说,来自东京的主角「少爷」有著典型江户人率真朴实的性情,赴乡下任教後目睹种种人心丑恶的现象
时代背景为倡导“文明开化”的社会转型期，旧传统被打破，新观念未确立，各色人等粉墨登场，或正直未泯，或放纵卑劣，小说语言幽默，描写夸张滑稽，人物个性鲜明，勾画出彼时教育界人物的众生脸谱，充分展现了作者批判现实主义的风格

求采纳啊~

I. 夏目漱石《哥儿》的日文赏析。如题 谢谢了

夏休みに私はもう一度夏目漱石の『坊っちゃん』を読みました。その本に理解することは深くなったと思っています。 単純な坊っちゃんとやさしいおばあさんの清はいろいろな感動をくれました。どんなに他の人は坊っちゃんがかなりまずいと言っても、清さんはずっと坊っちゃんのことを信じてあげました。坊っちゃんも清さんを心配していました。すごく遠い田舎の中学校はまるで複雑な社会みたいでした。都会からの先生は自分の学生にいじめられて本当に大変だったっと思います。でも、坊っちゃんはゆっくり眠ったら、悩ましい事はすべて忘れました。私は師範学校の学生ですから、教師になるかもしれないです。そんな学生に出会ったら、どうすればいいか今まだわかりません。ただし、絶対に困りますね。 読んだ後で、坊っちゃんはどんな人かよく考えました。「母が病気で死ぬ二三日前台所で宙返りをしてへっついの角であばら骨を扑って大いに痛かった。」と読んで、坊っちゃんはいい息子さんではないです。自分のお母さんは病気になりましたが、心配ではなくて、また遊んでいました。そして、坊っちゃんのために、彼のお母さんが早く死んでしまったと思うています。また、おばあさんの清はどんな気持ちをもって坊っちゃんのことを信じていましたか。おばあさんのように孫さんに信頼をあげましたか。それとも、何かをもらいたがったのですか。もっと夏目さまの作品を読みましょう！ 欢迎批评指教！o(∩_∩)o

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