赏识的名人名言

㈠ 学会赏识与发现的名言

我们不可能都成为英雄。总得有人在英雄走过的时候坐在路边鼓掌。（罗杰）
地球上唯一伟大的是人，人身上唯一伟大的是心灵。（哈密尔顿）
对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。（加德纳）
真正的勇敢，都包含谦虚。（吉尔伯特
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。————[明]于谦
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。————[法国]雨果
即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。————[德国]席勒
善良的人总是把自己说得卑劣。————[美]霍桑
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。————[英国]伏尼契
意志，是惟一不会耗竭的力量，也是人人永远具备的力量。————[德国]叔本华
正直是这么美妙的东西，重金难买。————会冶
真诚才是人生最高的美德。————[英国]乔叟
一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。————[日本]池田大作
肯说真话，敢驳假话，不说谎话。————陶行知
只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。————[德国]歌德

㈡ 欣赏的名人名言有哪些

艺术欣赏力究竟是什么呢？由于反复的经验而获得的敏捷性，它表示在能使它美化的情况下，抓住真实与良好的东西，并且迅速而强烈地为它所感动。〔法〕狄德罗：《论绘画》
鉴赏力是凭借完全无利害观念的快感和不快感对某一对象或其表现方法的一种判断力。〔德〕康德：《判断力批判》
鉴赏是关联着想象力的自由的合规律性的对于对象的判定能力。〔德〕康德：《判断力批判》
我们在艺术美里所欣赏的正是创作和形象塑造的自由性。〔德〕黑格尔：《美学?全书序论》
读者和作家的心境帖然无间的地方，有着生命的共鸣共感的时候，于是艺术的鉴赏即成立。〔日〕厨川白村：《苦闷的象征》
欣赏是一种陶冶，一种提高，一种收获；附庸风雅是一种时髦，一场热闹，一个过场。〔中〕汪国真：《年轻的季节》
欣赏——这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。〔意〕达?芬奇：《笔记》
欣赏平凡的东西和小山是容易的；可是那些过于崇高的东西，……在离得太近去看的时候，是会使人惊骇的。〔法〕雨果：《九三年》
那能使想象力自在地和有目的地活动的东西，它对我们是时时新颖的，人们不会疲于欣赏它。〔德〕康德：《判断力批判》
供观照的艺术作品，也就是为群众的艺术作品，群众有权利要求按照自己的信仰，情感和思想在艺术作品里重新发现它自己，而且能和所表现的对象起共鸣。〔德〕黑格尔：《美学》
凡是我们在艺术作品里发现为美的东西，并不是直接由眼睛，而是由想象力通过眼睛去发现其为美的。〔德〕莱辛：《拉奥孔》
审美的根源在于感受力。〔美〕马尔库塞：《论解放》
“学得有趣味”就是欣赏。〔中〕朱光潜：《艺文杂谈》
人们欣赏文艺，不只要求它有完美的形式，也要求它具备形式美。〔中〕王朝闻：《王朝闻文艺论集》
作为审美对象的艺术品，当它能够唤起相应的情感的体验时，欣赏者才感到审美的愉快。〔中〕王朝闻：《王朝闻文艺论集》
没有想象就没有艺术的创造，没有想象也就没有艺术的欣赏。〔中〕王朝闻：《适应为了征服》
有一些东西并不一定要得到，只要能够欣赏到就很好，当你欣赏的时候那是一种完善，一旦得到了，反而会破坏了那种完善。〔中〕汪国真：《年轻的季节》
诗歌就像图画：有的要近看才看出它的美，有的要远看；有的放在暗处看最好，有的应放在明处看，不怕鉴赏家敏锐的挑剔；有的只能看一遍，有的百看不厌。〔古罗马〕贺拉斯：《诗艺》
有时我愉快地读着一本书，却痛恨着它的作者。〔英〕斯威夫特：《杂感》
只要有热心和才能，就能养成一种审美的能力……〔法〕卢梭：《爱弥儿》
一件艺术作品是由自由大胆的精神创造出来的，我们也就应尽可能地用自由大胆的精神去观照和欣赏。〔德〕歌德：《歌德谈话录》
如果我们欣赏一幅绘画，因此忘掉了艺术家，艺术家一定认为这是对他的最高赞美。〔德〕席勒：《阴谋与爱情》
作者不流泪，读者也不会流泪。〔美〕罗伯特?弗罗斯特：《〈诗集〉前言》
欣赏诗就是一种美感的再创造，一种美的事物的制造；或者是想象在一个题材上作适当的发挥。〔美〕杰克?吉伯特：《谈1965年美国诗坛》
奇文共欣赏，疑义相与析。〔中〕陶渊明：《移居二首》
以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映；化实景而为虚境，创形象以为象征，使人类最高的心灵具体化、肉身化，这就是“艺术境界”。〔中〕宗白华：《美学散步》
欣赏、演奏古典音乐的实质是进行个别的哲学交谈。所以我习惯一个人关起门来听。我沉思，我忧郁，我哭，我笑，但我并不感到孤独。〔中〕赵鑫珊：《哲学与当代世界》
如果我们想成为出色的人，首先就要学会欣赏比自己出色的人。〔中〕汪国真：《年轻的季节》
眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳；心灵也是如此，本身如果不美，也就看不见美。〔古罗马〕普罗提诺：《九卷书?论美》
不能理解的人也不能欣赏。〔英〕莎士比亚：《爱的徒劳》
如果一个人自己具有某种品质，就具备对那种品质的鉴赏力。〔英〕狄更斯：《游美札记》
一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。〔英〕华兹华斯：《艺文杂谈》
趣味，有好坏之分；但如果对美的判断只凭感觉，那么，趣味雅俗的区别，又有什么意义呢？〔法〕库申：《论美》
审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。〔德〕黑格尔：《美学》
如果你想欣赏艺术，你就必须成为一个在艺术上有修养的人。〔德〕马克思：《1844年经济学哲学手稿》
如若一个人的眼光没有被卑下动机的迷雾所遮住，欣赏美人是一种巨大的享受。〔苏〕高尔基：《十戈比银币》
对忘恩负义的人作了好事完全无用，对不知欣赏的人举动彬彬有礼等于白作。〔印度〕《五卷书》

㈢ 关于赏识教育的名人名言

1、教育是国家的主要防御力量。——伯克

2、信用是财产，有信用就有一切。——郑周永

3、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

4、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

5、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

6、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

7、思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦

8、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

10、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰

11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

12、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

13、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

14、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

16、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

18、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

19、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔

20、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

21、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

22、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

23、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

24、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

25、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

26、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

27、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

30、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

31、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

32、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。——克鲁劳

33、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

34、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

35、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

36、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（维吾尔族）谚语

37、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

38、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

39、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

40、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

41、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

42、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

45、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

46、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

47、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达

48、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——［美］泰曼·约翰逊

49、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基

50、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

㈣ 关于欣赏的名言

认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
赞美是美德的影子。 ——塞·巴特勒
德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯
要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。 ——卡耐基
时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。

4放弃狭隘的眼光,走出孤芳自赏的怪圈,学会欣赏他人,懂得欣赏他人,你会感到生活多姿多彩。

美无处不在,缺的是发现美的眼睛----罗丹
赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科
要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。 ——卡耐基
称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰【俄】
欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。 ——歌德
赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科【法】

㈤ 急需关于欣赏的名人名言

欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
认可赞美和鼓励版，能使白痴变天才权，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。 ——卡耐基
赞美是美德的影子。 ——塞·巴特勒
赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科【法】
赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。 ——塞缪尔·约翰逊
称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰【俄】

㈥ 赏识教育的名人名言

1.我们坚信，一个手势，（翘起大姆指、在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。

2.挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了； 找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

3.生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

4.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

5.没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

6.孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

7.每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

 

8.家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

9.了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

10.哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地—— 欣赏你的孩子， 拥抱你的孩子， 亲吻你的孩子， 赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！

㈦ 关于欣赏的名人名言,典型事例

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

人生的价值，版即以其人对于当代权所做的工作为尺度。 —— 徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基，4678123567如果采纳就请加分额..c▽nhq摩╬ugё瑙uzok′狻サ1345680134我的回答不错吧,多谢多谢.

㈧ 有关欣赏的名人名言，有谁有

欣赏别来人，更是一种自气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
——卡耐基
赞美是美德的影子。 ——塞·巴特勒
赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科【法】
赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。 ——塞缪尔·约翰逊
称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰【俄】

㈨ 学会欣赏他人的名人名言

1) 学会欣赏，会让人与人之间多一些欢笑，少一些隔阂，多一些宽容与理解，少一些冷漠孤傲。

2) 学会欣赏，你便懂得享受;学会欣赏，你便拥有快乐;学会欣赏，你便走近幸福;学会欣赏，便成为一个大写的人。

3) 学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得心身的健康。

4) 学会欣赏，小草会变为风的一面旗帜，学会欣赏，小草会像钢一样坚强。

5) 学会欣赏别人，才懂得欣赏自己。

6) 学会欣赏别人，才是快乐的基本保障。

7) 学会欣赏别人，就会养成一种积极的思维方式，可以受用一生。

8) 学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会赞美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了。

9) 学会欣赏别人，取长补短，你一定会在芸芸众生中出类拔萃，有所作为。

10) 学会欣赏别人，是善待他人的一种方式。

11) 学会欣赏别人：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。

12) 学会欣赏他人，就得学会自我赏识。

13) 学会欣赏他人，就是给自己点燃一盏明灯。

14) 学会欣赏也是一种朴实的美。

15) 学会欣赏这是一种优秀的品质，就像那初春的阳光，温暖人的心灵，带来经久不息的笑容。

精选
1) 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。——卡耐基

2) 懂得欣赏别人的人，一定会被别人欣赏。赞美是美德的影子。——塞巴特勒

3) 赞扬是一种精明隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。——拉罗什夫科【法】

4) 赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔约翰逊

5) 人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望。——美国心理学家詹姆斯

6) 打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许，而不是指指点点。

7) 欣赏别人的言行是一种友善，被人欣赏是一种福分，不会欣赏是一种残疾。你是我的风景，我是你的风景，欣赏是视线内的一份美好，一份享受。

8) 欣赏别人需要爱心，被人欣赏需要魅力。智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。——列夫托尔斯泰

9) 一件艺术作品是由自由大胆的精神创造出来的，我们也就应尽可能地用自由大胆的精神去观照和欣赏。(德国诗人)歌德

10) 一般而言，一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人，必是一个出色的人。——(中国诗人)汪国真

㈩ 有关欣赏他人的名人名言

欣赏别人来，更是一种气源度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。 ——卡耐基
赞美是美德的影子。 ——塞·巴特勒
赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。 ——拉罗什夫科【法】
赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。 ——塞缪尔·约翰逊
称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰【俄】