天地名言
Ⅰ 属于天地境界的名言,带作者
为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见内。必是今日去容一重,又见得一重。明日又去一重,又见得一重。去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。 ---朱熹
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。 ---李大钊
科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但是学者是属于祖国的。 -------巴斯德
Ⅱ 孔子与孟子的关于'天地'的名言警句!
你的问题我看不大明白,我这里只有孟子的名言集萃,给你看看有用不
孔子名言
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)巧言令色,鲜矣仁!
(3)道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
(4)为政以德,誓如北辰,居其所而众星共之。
(5)道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
(6)温故而知新,可以为师矣。
(7)学而不思则罔,思而不学则殆。
(8)知之为知之,不知为不知,是知也。
(9)人而无信,不知其可也。
(10)朝闻道,夕死可矣。
(11)父母在,不远游,游必有方。
(12)始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
(13)敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
(14)中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。
(15)知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。
(16)民可使由之,不可使知之。
(17)笃信好学,死守善道。危邦不人,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐。
(18)不在其位,不谋其政。
(19)后生可畏,焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉,斯亦不足畏也已!
(20)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(21)知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。
(20)寝不尸,居不容。
(21)过犹不及。
(22)克己复礼,为仁。
(23)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
(24)己所不欲,勿施于人;在邦无怨,在家无怨。
(25)君,君;臣,臣;父,父;子,子。
(26)片言可以折狱者,其由也与!
(27)听讼,吾犹人也。必也,使无讼乎!
(28)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
(29)无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。
(30)刚、毅、木讷,近仁。
(31)何以报德?以直报怨,以德报德。
(32)工欲善其事,必先利其器。
(33)人无远虑,必有近忧。
(34)群居终日,言不及义,好行小慧;难矣哉!
(35)不以言举人;不以人废言。
(36)巧言乱德。小不忍,则乱大谋。
(37)过而不改,是谓过矣!
(38)生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!
(39)见得思义。
(40)性相近也,习相远也。
(41)唯上知与下愚,不移。
(42)恭、宽、信、敏、惠:恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。
(43)色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与!
(44)道听而涂说,德之弃也!
(45)饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之犹贤乎已!
(46)年四十而见恶焉,其终也已!
(47)德不孤,必有邻。
(48)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(49)不怨天,不尤人,下学而上达。
孟子名言
(1)不以规矩,不成方圆。
(2)权,然后知轻重;度,然后知长短。
(3)人有不为也,而后可以有为。
(4)虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
(5)其进锐者,其退速。
(6)心之官则思,思则得之,不思则不得也。
(7)生于忧患而死于安乐也。
(8)惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。
(9)天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。
(10)国君好仁,天下无敌焉。
(11)省刑罚,薄税敛,深耕易耨(n^u)。
(12)仁者无敌。
(13)五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(14)易其田畴,薄其税敛,民可使富也。
(15)君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。
(16)乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
(17)仁则荣,不仁则辱。
(18)有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。
(19)争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城,此所谓率土地而食人肉,罪不容于死。
(20)君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。
(21)鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
(22)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(23)得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。
(24)天时不如地利,地利不如人和。
(25)杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。
(26)贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。
(27)贤者在位,能者在职。
(28)尊贤使能,俊杰在位。
(29)民为贵,社稷次之,君为轻。
(30)民事不可缓也。
(31)不违农时,谷不可胜食也;数罟(shu^ g()不入洿(w&)池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾。
(32)庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍,此率兽而食人也。
(33)桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。
(34)明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡。
(35)保民而王,莫之能御也。
(36)诸侯之宝三:土地、人民、政事,宝珠玉者,殃必及身。
(37)天降下民,作之君,作之师,惟曰其助上帝宠之。
(38)人皆可以为尧舜。
(39)夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
(40)祸福无不自己求之者。
(41)君子不怨天,不尤人。
(42)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(43)自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
(44)养心莫善于寡欲。
(45)说大人则藐之,勿视其巍巍然。
(46)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(47)恭者不侮人,俭者不夺人。
(48)爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
(49)不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。
(50)富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。
(51)有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。
(52)君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
(53)不耻不若人,何若人有?
(54)穷则独善其身,达则兼善天下。
(55)说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。
(56)尽信书,不如无书。
不学礼,无以立。
己所不欲,匆施于人。
己欲立而立人,己欲达而达人。
躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
居处恭,执事敬,与人忠。
君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,
言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。
君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!
过而不改,是谓过矣!
过,则匆惮改。
不迁怒,不二过。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!
人无远虑,必有近忧。
无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。
士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?
执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。
与朋友交,言而有信。
以文会友,以友辅仁。
益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
君子欲讷于言而敏于行。
君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
巧言乱德。
巧言令色,鲜矣仁。
刚、毅、木、讷近仁。
有德者必育言,有言者不必育德。
听其言而观其行。
君于不以言举人,不以人废言。
古者言之不出,耻躬不逮也。
君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。
可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。
言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
事君,敬其事而后其食。
礼之用,和为贵。
放于利而行,多怨。
Ⅲ 敬畏天地名句
仁爱及物,慈悲为怀.
● 尊崇自然,敬畏生命.
● 尊天重地,敬天爱人.
● 赞化天地,道法自然.
● 敬畏自然,崇尚自然.
● 欣赏荒野,回归自然.
● 尊崇自然,敬畏生命.
● 尊天重地,敬天爱人.
● 环境保护,人人有责.
● 保护环境,人人有则.
● 珍惜资源,永续利用.
● 保护环境,造福人民.
● 欣赏荒野,回归自然.
● 热带雨林——地球的肺.
● 环境保护从我身边做起.
● 热爱大自然,保护大自然.
大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫.
------雨果
没有一个清洁的环境,再优裕的生活条件也无意义.
------曲格平
人只有按照自然所启录的经验来生活.
------叔本华
1.只有服从大自然,才能战胜大自然.
——达尔文
2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.
——雨果
3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.
——甘哈曼
4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.
——惠特曼
5.非但不能强制自然,还要服从自然.
——埃斯库曼斯
6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.
——诺曼·卡曾斯
7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.
——南丁格尔
Ⅳ 庄子有句名言,好象是什么“天地有大美而不言”,我忘
“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说.”(庄子《知北游》)
天地回的大美,四时的答序列,万物的荣枯,那都是由于“惛然若亡而存,油然不形而神”的本根,自然的伟力所致,人在宇宙本根面前,只有虔敬才是本分.
天地是硕大无朋的大熔炉,而造化则是技艺高超的大匠人,它们陶熔浇铸了宇宙万物,万物的生息繁衍、生死荣枯都是这熔炉和大匠的驱遣,生死存亡浑浑然一体归入大化的熔炉之中.
不必强自己所不能,一切得失都是顺应,于是生之欢乐、死之悲哀都会在这大顺应、大过程之中消融——如此,则真正摆脱了人生倒悬之苦矣.
顺应人生之势,天地大美是一种无是非、无差异的齐一醇和之美,天地万物的生息消长相嬗替,开始和终结宛若一环,不见其规律,却达一种真正的大和之境.
Ⅳ 关于天地山川的名人名言
绝美来的风景,多在奇险源的山川,绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。--李大钊 ... 绝美的风景,多在奇险的山川。绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。 --李大钊 ...
Ⅵ 有关天地的句子
天地之性,人为贵。清代政治家、文学家 魏源
天无不覆,地无不载。 天地名言庄周,战国哲学家 庄子
天地之气,不失其序。中国最早的一部国别史著作 《国语》 《国语》
天地合气,万物自生。东汉哲学家 王充
盖之如天,容之如地。春秋时期史学家,盲人 左丘明 《左传》
自然者天地,主持者人。 关于天地的名言明末清初思想家 王夫之
农,助天地以生衣食者。清初哲学家 李塨
名声若日月,功射如天地。
战国·荀况《荀子·王霸》。这两句大意是,一个人的名声之高如日月高悬,光照寰宇;功劳之大如天广地厚,覆载万物。荀子认为这样的人物就能使“天下之人,应之如景(影)响”;意即选样的人物就会受到人民的拥护,具有号召力,凝聚力,“如影随形,如响留声。”现在可用以歌颂名望极高、功劳极大的人。
荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·王霸》
人生天地间,忽如远行客。
无名氏《古诗十九首·青青陵上柏》。这两句大意是:人生在天地之间,就像一次长途旅行,艰辛无比,短暂无常。人生在时间长河中奔流,生命短促,命运也难以把握,此条用“远行客”的日常现象比喻这一流程,对人生在世的境遇作了一个画龙点睛式的概括,生动而富于哲理。这种感叹人生短促的艺术手法以及对人生的概括值得借鉴。
《古诗十九首》 《古诗十九首·青青陵上柏》
日落江湖白,潮来天地青。 天地名言
唐·王维《送邢桂州》其一。这两句大意是:日落时,斜阳洒在水面,江湖反光强烈,呈现出一片耀眼的白色;潮水涨起来了,日没水底,光照度明显下降,天地呈现出一片青灰的颜色。诗人以画家对色彩的高度感受力,敏锐地抓住物象在不同光照下的明度变化,把亮白、暗青的色彩状态准确、生动地描绘出来。正因为作者具有细致的观察能力、高度的绘画修养和纯熟的文字工夫,才能一语道出人们经常看到却说不来的色彩变化特点。
唐代诗人 王维 《送邢桂州》
江流天地外,山色有无中。
唐·王维《汉江临眺》。这两句大意是:极目望去,江水流至天地尽头,还在继续奔腾,像要流出天地之外。远山苍翠,云蒸霞蔚,依稀可见,给人以隐约迷离,似有似无的朦胧美感。此条上句言地阔江远,下句写山高云蔚,一显一隐,相映成趣。诗句视野开阔,气象雄浑,适用于表现青山高远,江水浩瀚的景象。此名句常为后人袭用。如宋人欧阳修有。“平山栏槛倚晴空,山色有无中”(《朝中措》)的名句。苏轼也曾咏道:“长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语,山色有无中”(《水调歌头》)。
唐代诗人 王维 《汉江临眺》
天高地迥,觉宇宙之无穷。
唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》。迥(jiǒng炯):远。宇宙:天地四方叫宇,古往今来叫宙。这两句大意是:看到天高地远,于是感到空间、时间真是无穷无尽。这两句说明宏观世界的无限大,无限远,既无起始,又无终极,无穷无尽,永无了时。在宇宙、自然面前,一切都是渺小的,有限的。
唐代诗人 王勃 《秋日登洪府滕王阁饯别序》
南山塞天地,日月石上生。
唐·孟郊《游终南山》。这两句大意是:终南山高大的身躯简直充塞了天地空间,太阳和月亮似乎都是从它的石头上面生出来的。作者采用夸张的手法勾勒出终南山的奇伟形象,表达自己异乎寻常的感受。这种景象确乎可以使人胸襟为之开阔。
唐代诗人 孟郊 《游终南山》
功略盘天地,名飞青云上。 关于天地的名言
唐·李白《赠张相镐二首》其二。功略:功绩谋略。这两句大意是:功绩谋略世上无双,掩盖天地,美名四处传扬,直飞青云之上。可用来赞美功勋卓著、为人颂扬的英雄人物。
唐代诗人 李白 《赠张相镐二首》
醉来卧空山,天地即衾枕。
唐·李白《友人会宿》。衾(qīn钦):被子。这两句大意是:酒醉后躺卧在空山,以天为衾,以地作枕。同写醉态,意境却各不相同。李白写醉卧空山之中,枕地盖天,何等气魄,何等狂放!作者的气质对抒情主人公的作用,由此可见。从这里我们也得到启迪:写一个人的神态时,一定要和他的性格、气质,素养等统一起来。
唐代诗人 李白 《友人会宿》
炙翻四海波,天地人烹煮。
宋·韩琦《苦热》。炙(zhì志):烤。烹:蒸,煮。这两句大意是:大海像烧开的锅一样翻腾着炙人的波涛,天地也像放在大海里烹煮过一样滚烫难熬。这两句以奇特的想象和夸张,表现了盛夏时节令人难耐的炎热气候。学习这种浪漫主义的写作方法,定能使文章增色。
北宋政治家、名将 韩琦 《苦热》
天地无终极,人命若朝霞。
三国·曹植天地是永恒的,永无终极,人生是极其短暂的,就象朝霞,绚烂夺目一时,转瞬消逝,因此我们要珍惜生命,在短暂的瞬间,尽量活出自己的意义。
三国文学家 曹植
云山万里别,天地一身孤。 天地名言
清·陆苍培《咏怀》。过两句大意是:与亲友分别之后,万里云山相隔,在偌大的天地之间就只有孤身一人了。前句写与亲友的万里之别,后句写别离之后的孤独。“云山万里”写与亲友相距之远,“天地一身”写孑然独处之孤,两句写尽别离滋味。
清代诗人 陆苍培 《咏怀》
天地存肝胆,江山阅鬓华。
明末清初·顾炎武肝胆:胆量,气量,魄力。阅:看到,意思是说忠肝义胆存在于天地之间,大好河山都看到了我鬓发变白了
明末清初思想家、史学家、语言学家 顾炎武
途穷天地窄,世乱死生微。
明·沈钦圻《乱后哭友》。微:轻微。这两句大意是:走投无路之时,会觉得天地特别狭小;身处乱世之中,会感到生死特别轻微。当人处在走投无路的困境之中,虽然自然界的天地仍是阔大的,但在感觉上,困境中的天地却仿佛狭小得容纳不下一个人;处在乱世之际,生命随时受到威胁,人随时都有死亡的可能,死生也就显得微不足道。可用于抒发困境中的走投无路之感,诅咒乱世对人生的摧残。
明末诗人 沈钦圻 《乱后哭友》
天地最有情,少年莫浪投。陈毅
知足天地宽,贪得宇宙隘。 关于天地的名言清朝军事家、政治家 曾国藩
天无私覆也,地无私载也。战国末期商人,政治家 吕不韦
天地有正气,杂然赋流形。南宋民族英雄 文天祥
君子抱仁义,不惧天地倾。唐代诗人 王建
腹中天地宽,常有渡人船。 天地名言朱德
东风洒雨露,会入天地春。唐代诗人 李白
与天地兮比寿,与日月兮同光。
战国·屈原《九章·涉江》。遮两句大意是,寿命与天地一般长久啊,名声像日月一样光辉。现多用于歌颂和赞美某些伟大的人物或伟太的功绩彪炳青史,永垂不朽。
战国时期爱国主义诗人 屈原 《九章·涉江》
人神之所共嫉,天地之所不容。
见骆宾王《代李敬业讨武氏檄》。嫉:痛恨。这两句大意是:世间的人和天上的神都恨她,天下地上容不了她。这两句形容罪恶昭著,人人切齿痛恨。可用来形容罪大恶极、影响极坏的人。
唐代诗人 骆宾王 《代李敬业讨武氏檄》
天地与我并存,万物与我为一。 关于天地的名言庄周,战国哲学家 庄子
时不与兮岁不留,一叶落兮天地秋。
唐·李子卿《听秋声歌》。这两句大意是:时光不等我啊岁月不停留,树叶被吹落啊又是一个秋。此名句感叹时光易逝,表现出一种惆帐、落莫和忧患的意识。诗人于寒秋中独立,寂寂然,茕茕然,蓦然触发愁思:欲建功立业,但时不我待,岁月无情,悄然已去;然而平平淡淡了此一生又于心不甘,心中充满了不安与躁动。一片黄叶飘过,落地有声,秋风萧瑟,满身凉意,转眼一年又过,叫人好不惆怅。许句成功地创造了一种氛围,一种诗情,使人通过诗的咀嚼,获得一种空寂然而细腻的美感。
唐代诗人 李子卿 《听秋声歌》
登高壮观天地间,大江茫茫去不还。
唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》。这两句大意是:登上庐山以壮怀瞻望天地,只见长江茫茫东流,一去不复返回。这首诗是诗人晚年遇赦后由江夏来庐山时所作。诗人站在庐山顶峰俯视下界,大江茫茫尽收眼底。这两句实写远眺之景,画面壮阔,充分表达了诗人对祖国江山的赞美和向往之情。诗语雄浑,气度恢宏。可用于表现登高望远,展示雄阔胸襟。
唐代诗人 李白 《庐山谣寄卢侍御虚舟》
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
唐·韩愈《听颖师弹琴》。这两句大意是:(颖师的琴声)像蓝天上白云飘浮,又像柳絮离开了柳枝,随着春风在辽阔的天空轻轻飞扬。~是运用“通感”手法写声音的一个好例子。琴声本是诉诸于听觉的,而韩愈从颖师的琴声中仿佛看到白云在飘浮,柳絮在飞扬,把听觉和视觉沟通起来,用视觉获得的形象美,形容听觉所体会的音乐美,把无形的音乐描绘得惟妙惟肖,宛然可见。此诗被后人誉为足以“惊天”的摹声至文。讲通感手法可引此例。
唐代文学家 韩愈 《听颖师弹琴》
天地黯惨忽异色,波涛万里堆琉璃。 天地名言
唐·杜甫《渼陂行》。渼陂(měibēi美杯):在今陕西鄠县西,陂水澄湛。黯(àn暗)惨:昏暗。这两句大意是:天地间突然乌云翻滚,水面上掀起滚滚的波涛,像是堆积着万里琉璃。诗句写突然而来的风云变化,用“琉璃”比喻深绿的水色,很生动形象。可用来描写风云突起后掀起的万顷波涛。
唐代诗人 杜甫 《渼陂行》
观者如山色沮丧,天地为之久低昂。
唐·杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》。如山:形容观者人山人海。色沮(jǔ举)丧:惊讶失色。低昂:起伏。这两句大意是:(公孙大娘的剑器舞名震四方)围观的人多得像山一样。高超的舞技使大家惊心动魄面容失色,在眼花缭乱中仿佛天地也在久久地起伏低昂。这两句用侧面描写的手法,写公孙大娘剑器舞的出神入化。作者没有从正面进行描绘,而是通过观者之多以及他们的反映——面容失色,眼花缭乱来突出其舞姿的急速刚劲,精妙绝伦。这种表现方法可以学习,赞扬美妙的舞姿时也可化用。
唐代诗人 杜甫 《观公孙大娘弟子舞剑器行》
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
宋·黄庭坚《清明》,蛰(zhé哲):动物冬眠。草木柔:草木受春雨滋润呈现出柔嫩的绿色。这两句大意是:一声春雷,惊醒了蛰睡的龙蛇;一场透雨,润绿了遍野的草木。诗句写出春雷、春雨给天地万物带来了勃勃生机,在写作上有借鉴作用。
北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《清明》
后会不须期故国,中原天地本来宽。
清·陈恭伊《留别诸同人》。后会:以后再见面。故国:故地,指今广东省。中原:指中国。这两句大意是:今日分手不必期望以后在故地重逢,我们中国的天地本来就广阔得很啊!两句诗表现出作者对北伐中原,光复失地的坚定信心,和大丈夫志在四方的广阔胸怀。今日与诸同志作别时化用,激昂慷慨,豪情满怀,能给人以巨大的激励力量。
明末清初 抗清志士 陈恭伊 《留别诸同人》
十年天地干戈老,四海苍生痛哭深。 关于天地的名言
明末清初·顾炎武《海上》。干戈老:武器用旧了。四海苍生:全国百姓。这两句大意是:(清兵入关后,长期屠戮中原人民,)十年来兵器都用旧了,人民在无穷的灾难中痛苦不堪。明末清初兵入关后,大肆屠杀中原黎民,制造了扬州十日等惨案,以致武器都用旧了,而屠戮尚未停止,给人民带来无穷的苦难。此二句揭露清兵的残忍,反映劳动人民对战乱的厌恶情绪。
明末清初思想家、史学家、语言学家 顾炎武 《海上》
谁能养气塞天地,吐出自是成虹霓。元末明初文学家 宋濂
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸 《赠曾志》
室有芝兰气味清,胸有城府天地宽。《格言集锦》 《格言集锦》
时来天地皆同力,运去英雄不自由。 天地名言唐代诗人 罗隐
Ⅶ 用来形容天地无私的名言
上帝为你关上一道门,自然会为你打开一扇窗。
Ⅷ 列举语文天地里的名言名句
北师大版四年级上册语文天地中的名言警句 :
◆子曰:“三人行,必有我师焉。”
(这句话表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神。) ◆弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
[这句话包含有“不耻相师”,即“相互为师”的观念,提倡向更多的人学习,向学有专长的人学习,向比自己有长处的人(包括自己的学生在内)学习。] ◆吾爱吾师,吾更爱真理。
(我爱我的老师,但并不是对老师言听计从,唯唯诺诺,而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、敢于挑战。)
◆语言是花苞,行动才是果实;决心是种子,实干才是肥料。 (要少说空话,要多实干。 )
◆要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里;要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。
(要想取得卓越的成就,就要付出艰辛的努力。)
◆播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
(性格决定命运,而性格的形成,则要靠习惯;的养成又靠平时的行为积累。有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
◆不以规矩,不成方圆。 (做人要遵纪守法。 )
◆只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。
(人是有理智的,明理的,会思考的,应该用正确的观念指导自己的行为,而不能像动物那样,只靠本能行事。 ) ◆强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱。 (不要以大欺小,以强凌弱。)
◆一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 (这句话告诫人们要勤俭节约,不要铺张浪费。) ◆君子爱财,取之有道。
(君子喜欢正道得到的财物,不要不义之财。) ◆弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。
(放弃燕子麻雀那样小的志向,而像大雁天鹅那样高飞。 ) ◆不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 (学习要有持之以恒的精神。) ◆勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
(劝导人们不要小瞧了“小”,做人做事、修身养性都要立足从小处做起。)
◆梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(告诉我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。)