赏析试探

① 赏析！急求！高手进！！！！！！

三楼你才笨呢 一楼的是抄来的 他这是介绍客家山歌
不是赏析
要赏析必须结合原作版 分析其 遣词造句 运用手权法 表达内容
历史渊源 有关背景 表达意境，感情。 列举类似 这需要一定的功底
我对这没啥研究 再说了你这也没 原歌词阿
山歌就要听 用心听 要不写出来的赏析 你若不是文笔了得
定会很干涩 无味 个人拙见

② 短篇美文加赏析

幸福的摩天轮

笨重的轮盘，承载了幻想化的爱情，一刻也不停歇的把愿望送到天上去
因此，守望着它的时候，我似乎透过云端看见了漂浮着无数绚丽多彩的幸福许愿签
也不记得从哪个守望的傍晚开始，我居然也相信了摩天轮的魔力传说
从此，我成了幸福守望者。
对摩天轮,总是有种浪漫的感觉. 接近天空的感觉。听人说，爱着摩天轮的人都是在等待着幸福的人
不记得从什么时候开始，摩天轮被冠上了幸福的名号
华丽的肢体，缓慢的节奏，恋人般期盼着的心 。
仰望着冰冷冷的轮盘，守候我的幸福转到我面前。一圈又一圈
我坚信，终有一天会来临
而且也从未离开过。仿佛那就是我的信仰
有时候，觉得轮盘就像两个人的命数
兜兜转转，从起点到终点，又启程。
命数注定的，摩天轮不轮怎么转，终会出现
所以，一直守望着我的爱情。一直守望幸福的摩天轮
幸福的光芒，我抬头看
如果微弱，我不放弃对它的捕捉
如果刺眼，更不忘睁大眼睛迎接它的降临

那年的摩天轮
传说，一起坐摩天轮的恋人最终会以分手告终，但当摩天轮达到最高点时，如果与恋人亲吻，就会永远一直走下去……

传说，摩天轮的每个盒子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮的时候，就是在仰望幸福，摩天轮有多高，幸福就有多高……

我们曾经执着地守望着我们对摩天轮的幻想，一次又一次，在漫天的星光下，仰望摩天轮。我们相信，摩天轮会带给我们幸福。

有多少对恋人，也像我们一样坚守对摩天轮的执着……但是，又有多少人真正在摩天轮下走到永远？

那年，我们怀着对爱情的懵懂，一起坐上了摩天轮。我们的手紧紧地相牵，摩天轮一圈又一圈地转着。传说，摩天轮每转过一圈，世界上就有一对恋人相爱。我们笑着看着彼此，我们对这个传说坚定不移。只是，我们还不知道，关于摩天轮的另一个传说：每当摩天轮转过一圈，地球上同样会有一对恋人分离……

摩天轮转到最高点的时候，我们大声对着星空喊我们的幸福要最高，随后，我转身看着她的脸，深深地吻下去……我们在繁星的祝福下，沉醉在无尽的幸福中……

摩天轮的传说太多太多……

如今，我又再一次登上了摩天轮，只是，我的身边不在有她。孤寂地坐着，看见四周的空气都在旋转，我们的爱，也走到了尽头。是谁说要爱我一辈子，是谁说和我永远一起坐摩天轮？永远？又有谁知道永远有多远？

我知道，那一切都是我们青涩的年华里犯的一个错，抑或是一个梦，一个美丽却又伤感的梦……

从此，我不再相信摩天轮的传说，我放弃了我们对摩天轮的守望，我也不再执着，但是，我还是会偶尔一个人来仰望摩天轮，我知道，我在仰望我的爱。只是那段爱再也触及不到。

那年，我们的摩天轮，送走了我们的爱；那年，我们的摩天轮，转过了我们懵懂的青春……

传说，摩天轮，转动起来，离星星最近的地方，星星可以听见人心中的愿望……

传说，坐在摩天轮上，就等同于触碰到了幸福，那里是离希望最近的距离……

只是，这一切都不在重要。

因为爱过，所以不会是敌人……

因为伤过，所以不会是朋友……

只能深深记住，那年的摩天轮……

摩天轮与旋转木马
关于摩天轮，这里有一个小故事：
传说摩天轮的每个盒子里都装满了幸福
当我们仰望摩天轮的时候
就是在仰望幸福
而幸福有多高
摩天轮就有多高
当我们渴望得到幸福但幸福又迟迟没有到来的时候
试着坐上摩天轮等待它慢慢升高
直到最顶端
俯视所看到的一切
其实我们所要的幸福很简单
从那里往下看
人都很渺小
我相信
世界虽大
但总有属于我们简单的幸福
所以
当我们感到不幸福的时候
试着去坐摩天轮
等待着所谓的幸福高度
他们说
眺望摩天轮的人都是在眺望幸福
那，旋转木马呢？
许多人都认为，旋转木马…是个让人看起来很幸福的游戏``旋转木马的含义，是追逐是等待是无法触及的距离……坐在木马上的人周而复始地旋转，永远只能看到彼此的背影，距离那么近，却怎么也触不到。也许有人会坐在一起，可那只是现在……以后会怎样，心中的苦闷，谁知道？谁了解？摩天轮和旋转木马，幸福的代表……摩天轮是紧紧将两人套捞……而旋转木马……永远只有一个孤单的影子....想抓却抓不到…………

巴黎，摩天轮，人生

有一种人生，名字叫做“摩天轮”。

你始终站在观光舱里透过玻璃看风景，即使转到最高点，即使无限接近，风景也不属于你。当转完一整圈之后，依然孤孤单单地离开摩天轮。

看过那么多转瞬即逝的美丽泡沫，我知道再长的旅程也有结束的一天；在高处转动时遇见的一切，都不可能在结束后随我一起落回地面。

那是一段触不到的风景，始终隐没在抬头就能看到的云端里。

每个人心中都有一座巴黎，乘坐摩天轮的我们可以无限接近，却也必须逐渐远离。或许我们永远无法真正抵达，却也永远不会停止仰望。

人与人之间最美的状态就在于这种依依不舍的暧昧；一旦明朗，一旦依赖，一切都被摆到太阳下暴晒。一晒就坏了，你马上面临选择：是要，还是不要。

现代人活得越来越长，却爱得越来越短。我们对此深深恐惧，于是乐于享受暧昧：不用靠近自然也就不会远离，未曾得到过至少将来算不上失去。以为相互试探之间保留着自己全身而退的底线。

人与人之间的关系也是如此。明明一句话能说清，非要含混暧昧。仿佛唯有不靠近，才能永垂不朽。那，照这么说来，这种疏离感究竟是因为感觉不够深爱，还是太深反而不敢碰？不知道。

我们以为一辈子还很长，我们以为有些事只有感觉才是真实的，我们“以为”得太多，一直到那些未曾说出口的感觉，已经与死亡和永别一样，刻成我们苍白生命里最鲜红的伤。

如果没有失去，可能继续困在自己知觉的假象中迷糊度日；失去能让人猛然清醒，但代价便是从此不再拥有。清醒地活着注定要直面惨痛的遗憾，混沌地生存却领略不到记忆的幸福，要怎么选择？谁能选择？

其实这个世界上人与人之间的关系都是由陌生到亲近再由亲近到疏离，没有任何一段关系可以例外，也许每段关系的结束都有不同的原因，总之结果是毫无悬念的殊途同归。

现在，你、我和所有人一样：外表光鲜内心困惑、压力太多安全感太少、活得越来越长却爱得越来越短、更相信银行卡上的数字却更怀疑生存的本质……也许很多人都愿意相信这个世界真的有“别处”，只是那个“别处”永远不会出现在自己人生的版图上。

“有生之年”是最诚恳也最不靠谱的一个词：再好的时光都会过去，再长的梦境也会回归现实。现实世界也许不符合我们的期望，但至少还有“别处”可以期待；而“别处”也未必有想象中那么好，但，我们至少已经抵达过自己的梦想。

只要还有期待，就不算完全抵达；只要还会回来，就不算是真正离开。人生很短暂，并没有那么多个“永远”可以从生命中排除出去；就算真的永远离开某一处，世界那么大，总还有别处在等着你。只要你相信，“别处”是真实存在的。

19岁以前，我一直以为“别处”就是到不了的地方。

19岁之后，我逐渐明白“别处”其实是你终将实现的愿望

正如生命中充满太多相对的部分，每一段旅程，有到达也有离开才算完整。

③ 欣赏试探询 读后感

本文只是抛砖引玉，在门店中还有很多场景话术可以进行欣赏式探询的提炼，希望能通过欣赏式探询可以帮助店员们建立与顾客更加优质的联系。

④ 佳句赏析““你用恶意去试探世间至恶，如何能

“你用恶意去试探世间至恶，如何能得善果？你并不知道会得到这等答复，可见山君竟白白枉费了三百年的工夫。你并不懂得人心，至今仍然天真。”（扶苏）

⑤ 赏析（心意——吴念真，随意三句）和其他的（在线等）

他不记得父亲这一生在子女受到挫折或得到荣誉的时候曾经以拥抱来鼓舞或嘉勉他们，至于“我爱你”这三个字，这辈子是否曾经从父亲的嘴巴里冒出来过，他更始终存疑。
在母亲年纪比较大的时候，他曾经有一次以玩笑的方式试探着问她：“妈，爸爸这辈子有没有跟你说过“我爱你”？”
没想到他母亲的回答竟然是：“他？如果他跟我这样讲，我一定觉得他发疯了，不然就是醉茫茫把我当成酒家女！”
不过，他倒是记得大约三、四岁的时候，有一段时间父亲傍晚回家的时候都会把他叫到身边，打开铝制的便当盒，用筷子戳起里头的两颗鱼丸递给他，然后静静地看着他吃完。
也许这是人生中少数和父亲那么接近的时光，所以他记得特别清楚，尤其是父亲那时候的神情——嘴角隐约的笑意和温柔的眼神。
有一次他把这样的记忆告诉母亲时，她吓了一跳，说：“你的脑袋到底什么时候就开始有记忆？”
她说那阵子他父亲和一些年龄相近的人每天都得带便当去九份接受“国民兵”训练，因为他父亲吃饭一定要配汤，所以午餐时他会买一碗鱼丸汤，只喝汤，鱼丸则带回来给儿子。
除此之外，往后似乎就没有任何类似“父子情深”的记忆。
记得国小毕业他考上第一志愿的初中时，里长兴奋到用“放送头”全村广播，说这是村子里二、三十年来的第一次，说他个子虽然小，但是“辣椒要是会辣的话，再小的都辣”等等。
那几天，村子里所有人只要看到他莫不是笑脸和赞美，惟独他父亲不但像平常一般面无表情，甚至还当着他的面不以为然地跟人家说：“人家的孩子是毕业后开始出去赚钱，他却开始花钱！”以及“有什么好恭喜的，是不是个材料要长大以后才知道！”
不过，放俸那天当朋友以“儿子中状元”这个理由要他父亲去九份喝酒请客时，他父亲却又完全没有拒绝的意思。
他不知道父亲那天晚上到底喝到几点才回来，只记得隔天醒来的时候，父亲还在睡，鼾声如雷、一身酒味。
妈妈到溪边洗衣服去了，饭桌上除了早餐的饭菜和碗筷之外，还有一个小小的、长方形的纸盒，里头是一支崭新的“俾斯麦”牌的钢笔。
他和念五年级的弟弟以及过暑假要升三年级的妹妹兴奋地看着，但没有人敢去叫醒父亲，问这支钢笔到底是要给谁，尽管他们心里其实都清楚。
是他妹妹先开口，她小声地说：“会不会是要给我的？我三年级了，要开始用钢笔了……”
他父亲的鼾声忽然停了，不久之后他们听见父亲的声音从统铺那边传来，有点含糊地说：“你给我吃卡歹咧！（注：省省吧，你。别做梦了。）”
弟弟的成绩老是不太好，所以他颇有自知之明地以哀兵的口气说：“这一定不会是给我的啦……。”
父亲也毫不犹豫地在里头回应说：“知道就好！”
是给他的，果然没错。
但当他隐忍着兴奋，在弟妹羡慕的注视下小心地打开纸盒的时候，没想到父亲在里头又冷冷地出声说：“那个不便宜哦……要是用坏了，你给我试试看！”
他那天的日记就是用那支新钢笔写的，他写着：“爸爸今天买了一支俾斯麦的钢笔给我，奖励我考上初中。这支钢笔很贵，爸爸可能要做好几天的工。他的心意和这支笔我都要永远珍惜……”
他和父亲从没“沟通”，但心意似乎彼此都懂。

⑥ 三国演义赏析

三国演义赏析：三国故事基本上以魏、蜀、吴三国兴亡为纵线，以战争发展和人物活动为材料。九十多年的兴亡史大约可分为三个主要阶段：即由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段；三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段：此后至晋统一天下为第三阶段。

其间穿插以魏、蜀、吴之间的错综复杂的纷争，把各种大大小小的战争和文臣武将的奇谋险计逐一带出，最后形成一个完整的大故事。由于传统章回小说的结构回合之间前后呼应，在紧随主线发展之下，分散之中有集中，首尾一贯，形成一个统一的小说系统。

由于《三国演义》是战争小说，描写战争题材，从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察，也可以理出一个结构脉络。

郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线，中间夹杂一些较次要的辅助性战役，贯串了全书，形成一个战争系统。

冒忻和叶胥也有类似的说法，他们以赤壁之战为例：从起因到结束，共计八回，其间包括曹操下书，诸葛亮舌战群儒，蒋干中计，黄盖用苦肉计，孔明借箭，借东风，华容道释曹操等一系列小故事，各小重点组成了大重点，成为组织严谨的结构。

(6)赏析试探扩展阅读：

《三国演义》的艺术成就更重要的是在军事政治描写和人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥；

而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄的战争表现得有张有弛，疾缓相间。

如在赤壁之战前描写孙、刘两家的合作、诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等，在人物塑造上，小说特别注意把人物放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性格。

如曹操的奸诈，一举一动都似隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，无外不带有天真、莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。著名的关羽“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、张飞“威震长坂桥”、赵云“单骑救幼主”、诸葛亮“七擒孟获”、“空城计吓退司马懿”等更是流传极广的篇章。

⑦ 在赏析句子中怎样看出烘托手法

一般来说都是以景物来烘托作者的情感，如果是诗句，可能还会有怀古伤今，前后照应的方法来描写，所以不能只看这一句，要全文分析

⑧ 南帆蚂蚁赏析句子 它谨慎地左顾右盼，。。。往另一个方向试探。（从描写方法角度）

连用4个动词：“左顾右盼、慢慢地、退、试探”，准确生动地写出了蚂蚁探寻出路的小心谨慎。

⑨ 经典美文摘抄及赏析

：《宽容》
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

【赏析】

这是一篇很值得一读的记叙文。这篇作文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易！可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。三是结构一波三折，富有波澜。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。结尾收束有力，可谓画龙点睛。

⑩ 喂——出来的文章赏析

“喂——出来”是一种呼喊。小说以此为题，简练新颖，给人以悬念，引起读者兴趣，引出下文，这语言描写的一句话在文章内出现了两次，含有深意。第一次是年轻人对‘洞里的东西’的试探，第二次是对下文‘从那个方向飞来的小石头’做铺垫。
同时又是人们常用的口头语，以此为题使人倍感亲切，又能引起读者的好奇心。
看似突兀，却又是文章具体情节中的一句语言描写，是人们对这个洞不了解的时候一句试探性的问候，其实蕴含了人们对自然认识的粗浅无知。 （1）语言简练，生动活泼。
星新一的这篇小说语言简练，详略得当，但又生动活泼，趣味盈然，富有教育意义，成人和儿童都爱读。例如小说中说，城市垃圾倒进了这个洞里，有相当长一个时期，海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这就是说，破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之处，人们还没注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。
（2）想象奇特，合乎情理。
深不可测的黑洞，是一个奇特的想象垃圾扔进洞里，世界从此清爽。不料，有一天，垃圾却从天上飞了下来，更是一个奇妙的想象。作者的想象是如此丰富，一个个情节联翩而至。每个片段都有鲜明生动的情景和形象。即使写政府官员丢扔机密文件，也仿佛看到他们的悠闲神态，有的在谈论打高尔夫球，有的在谈论弹球房，这些都折射出现代都市的生活。
小说篇末以写到小石头结束，初看莫名其妙，再一想，恍然大悟，接下去将要发生的一切也就不难想象。这样的结尾耐人寻味，又发人深省。