对为了母亲赏析

⑴ 赏析贾平凹的散文写给母亲

《写给母亲》阅读

算一算，再有20天，我妈去世就三周年了。

三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。我妈跟我在西安生活了14年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体．她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上，她闭着的眼再没有睁开，但她肯定没有意识到从此再不醒来．因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边．系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。
三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯性地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转嘛。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，我却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。

⑵ 求描写母亲的散文，还要有赏析和句评

你知道的，孩子，妈妈的心里为你写了一本书，满满的爱，寄予了妈妈最温暖最柔弱的心港里，那是妈妈为你安的家，你在那里，从没有离去，孩子，我的孩子！

你那一团血肉，展示在妈妈第一次为母亲的泪眼里，像从妈妈心上掉下来的犹在跳动着的心脏，那么小，那么娇，好像含着依依不舍的眼泪，又好像带着幽怨的眼神，孩子，对不起，原谅妈妈的任性，没有为了你而隐忍下种种的不如意。是年轻幼稚的妈妈没有福气没有缘分拥有你，孩子，当妈妈把你托在手里，看着你呈现给妈妈的玲珑的心，那时，妈妈只有为你洒下悔恨的泪滴，千言万语，写给你！如果你懂得妈妈的心，你就会知道，你拥有着妈妈永远的爱！

我知道，你不愿意离开妈妈，孩子，如果你了解那时真实的社会现实，你会心疼妈妈吗？你在妈妈的肚里生生被杀死，杀人犯们却是当今的功臣！你并不是一个多余的孩子，你是妈妈结婚后寄予无限希望的第一个孩子，但是，你和无数个本应顺利来到世间的妈妈的第一个宝贝一样，被那些刽子手们肆意的扼杀在新婚妈妈们的肚子里！看着医院里泛滥成灾的年轻孕妇们挺着大肚子等候自己宝贝的死期，听着一声声撕裂人心的痛苦的喊叫，看着一个个受刑后失去孩子的妈妈们虚弱的形体，我只知道老天在用机关枪扫射着我们这些可怜的年轻妈妈们，我们的第一个本应来到世间的孩子们，被上天判了死刑，那些即将出世却被残忍地剥夺了生命的宝贝啊！请你们的魂灵惩罚那些刽子手吧！

孩子，你来了，悄无声息，是在跟妈妈做迷藏吧？可是那时，妈妈并不能也没有能力而且刽子手们也不允许你的出生，尽管妈妈抱着欣喜的心情与你度过了一个月的时间，但是，也许你知道自己的命运，于是，你不告而别，让妈妈为你流血受罪但妈妈并不责怪你，你走好啊孩子，愿你是一个永远快乐的孩子，永远！妈妈依旧爱你！

你来了，孩子，带着妈妈的期望与欣喜，因为我知道了，你是一个男孩，是我和你爸盼望的，我们是何等的喜欢你！但是，原谅妈妈，孩子，妈妈的身体怎么那么与你无缘啊，尽管我们尽了最大的努力，甚至打算倾家荡产为了你！你爸焦头烂额的跑遍了各个衙门，也没有为你找到一个生的希望之门，而妈妈羸弱的身体实在是无力维持你……于是，是爸爸妈妈舍弃了你，孩子！我那无缘的孩子，你在哪里？你还在怨我们吗？你能理解爸妈的无奈吗？不管你现在在哪里，孩子，玩累了就到妈妈的心窝里来休息，妈妈和爱每一个孩子一样爱你，因为爸妈欠你！

孩子，我那与我仅有一念之感的孩子，你在妈妈的怀里刚刚落脚，就被爸妈无情地赶走，不知道你如今飘在哪里？你像个调皮的小精灵，和爸妈开了个玩笑一样打个照面就匆匆离去，小家伙，玩累了就回到家里来，妈妈的心里永远有你的小摇篮……

这是我无缘在今世相见的几个孩子，尽管这是我的隐私，但是，这是我在这个多难的世间遭受的一次次身体和精神上的摧残，我永远也忘不了那身体的痛楚和心灵的痛苦，精神上的折磨几度令我抑郁，眼泪已经流不出，那种呼天天不应叫地地不灵的绝地之境雕塑着我这颗坚硬的心，令我这支雪里的红梅一次次的在寒冬腊月里盛开了，并且愈开愈艳，是的，我没有理由再让自己平淡，我身体与心灵的伤疤都告诉自己，坚强！孩子们，祝福妈妈！

我是一个妈妈，自从女儿呱呱落地，我就把母亲这个神圣的责任扛在了肩上，儿子的顺利降生，更让我知道，上天不负我的苦心，我这个母亲，要当得合格，所有的爱，都化为母爱，疯狂地倾注着，所有的苦难，都被我踩在了脚下，因为母爱，我变得强大，变得伟大，是的，只有我自己知道，我，有多么伟大……

⑶ 高尔基的《母亲》的内容概述和鉴赏

高尔基的《母亲》的内容概述：
《母亲》以巨大的艺术力量阐述了俄国工人阶级和广大革命群众在革命斗争中不断觉悟、成长的过程，揭示了马克思主义和工农运动相结合是俄国无产阶级革命的必由之路。在作品中反复突出的“真理”、“理性”即马克思主义。作品通过弗拉索夫家两代人的不同命运揭示了这一真理。巴维尔接受马克思主义，团结、教育广大群众，一起进行了摧毁旧世界的斗争，成为出色的无产阶级革命家。特别是通过过去怯懦、在痛苦生活中逆来顺受的尼洛芙娜走上革命的道路，成为坚强的革命者的过程，进一步深化了这一思想。

高尔基的《母亲》鉴赏

小说一开始描绘了阴森森的工厂画面，展现了帝俄时代工人阶级 惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生。年轻 的巴维尔本来也可能走上父亲的老路，但他生活在工人运动蓬勃发展 的时代。在革命知识分子的帮助下，他迅速找到了献身于工人解放事 业的光明大道。
巴维尔和工人们组成了马克思主义工人小组，勤奋地 学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工 厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢 得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。 在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成 长。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔 在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。
但因当时群 众还没有觉醒，巴维尔也缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，巴维尔 被捕入狱。通过监狱生活的锻炼，巴维尔进一步提高了觉悟，同时逐 渐掌握了斗争的艺术。因而，出狱后他重视做发动群众的工作。为了 把工人运动从自发的经济斗争提高到自觉的政治斗争，五一游行时， 巴维尔高举红旗开路，群众聚集在他的周围。“像铁屑被磁石吸住了 一样”。
当反动派出动大批武装警察镇压群众时，巴维尔坚定勇敢， 毫不动摇，表现了大无畏的英雄气概和对革命事业的无限忠诚。巴维 尔因领导五一游行再次被捕，他又将法庭作为战场，同敌人展开斗争 。巴维尔在法庭上的演说是全书情节发展的高潮。这时，他已成为有 高度觉悟和理论修养的成熟的革命者。

小说的另一位重要人物是巴维尔的母亲尼洛夫娜。她像千百万受 压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气 吞声的人。
丈夫死后，当儿子走上革命的道路时，母亲也在儿子以及 他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理。在“沼地戈比” 事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。五一游 行时，巴维尔高举红旗走在队伍的最前列，在武装警察面前英勇不屈 。这使母亲进一步懂得了真理的力量，也使她更自觉地参加革命工作 。
巴维尔再次被捕后，她搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起 革命工作，完全献身给共产党。她常装扮成修女、小市民或女商贩， 带着传单奔走于市镇和乡村。巴维尔在法庭上的演说及斗争更进一步 提高了母亲的觉悟。小说结尾时，母亲冒着生命危险去传送印有儿子 在法庭上的演说的传单，不幸在车站被暗探围住。这时，母亲勇敢地 把传单散发给车站上的群众。在被捕时，她庄严地宣称：“真理是用 血的海洋也扑不灭的。”

⑷ 母亲的作品赏析

《母亲》是一部反映19世纪末至20世纪初俄国无产阶级革命斗争的全景式的作品。作品展现了俄国工人运动的整个历史进程，马克思主义的传播，工人小组的成长，人民群众的觉醒。革命斗争从自发到自觉，从经济斗争转到政治斗争，从城市到农村的发展，工农联盟的意义，革命知识分子的作用等等，无一不在小说中得到鲜明的体现。因此，《母亲》成了“一本非常及时的书”。当时“很多工人会不自觉地、自发地参加革命运动，现在他们读一读《母亲》，对自己会有很大益处”。
在世界文学中，《母亲》是一部划时代的巨著，开辟了无产阶级文学的新纪元。在高尔基之前，不少俄国作家和西欧作家在创作中反映过工人的痛苦生活。在俄国，19世纪60年代，工人的日常生活和繁重劳动就成为民主主义文学的重要内容。八九十年代，在绥拉菲莫维奇等作家的创作中，对工业无产阶级的描写也占有一定的地位。但那些作家总是把工人描绘成资本主义制度的牺牲品。《母亲》同过去反映工人生活作品的根本区别，在于它第一次深刻地反映了马克思主义政党所领导的工人阶级的革命斗争，反映了工人运动从自发到自觉的历史阶段。作者将时代的主要冲突作为情节基础来描写。情节的开端是阴暗的工人区中一个贫困的家庭的情景，情节的基础是革命运动的产生、扩大和蓬勃发展。小说历史地具体地描写了无产阶级革命时期的典型性格和典型环境：用社会主义思想武装的自觉的工人和党领导下蓬勃开展的工人运动，日益觉醒的农民和农村的革命形势。它具有现实主义作品特有的具体性和逼真性。同时，它又是革命浪漫主义的作品，这不仅表现为预见未来，展示通向未来的道路，而且表现在作者处处从未来的高度反映现实。在《母亲》中，对未来的浪漫主义向往是与深刻的生活真实性结合在一起的。 《母亲》也标志着高尔基在探索正面人物方面达到了新的高峰。从19世纪90年代起，他在创作中一直积极地探索正面人物形象的塑造。进入20世纪以来，蓬勃发展的工人运动大大地鼓舞了他的创作激情。1905年革命对高尔基的政治思想和文艺创作有着决定性的影响。他站在无产阶级思想的高度，大胆地进行创新，终于塑造了巴维尔这个丰满的无产阶级英雄的典型形象，使工农英雄人物进入文学领域。《母亲》显示了高尔基刻画无产阶级英雄人物的高度艺术才能。首先，无产阶级英雄人物是在斗争中成长起来的。作者通过一系列革命斗争表现了工人革命者成长的过程和高尚的品德。由于这些革命者植根于群众之中，体现了群众的愿望，又得到群众的支持，因而众多的群众场面是小说结构的特点。群众场面和对两位主人公的思想和革命活动的描写使小说成为完整的统一体。
作者善于调动多种艺术手段，通过人物的语言和心理描写来刻画英雄人物。如巴维尔的成长主要表现在语言变化中。他参加革命以前语汇贫乏，句子简单，语气粗暴；参加革命后讲话愈来愈明确中肯，政治用语日益占重要地位。他最后在法庭上的演说更是具有启发群众觉悟、激动人心的巨大力量。又如母亲的觉醒多表现在心理描写方面。通过母亲的感受来展示小说的一切重大事件和人物，是作者揭示母亲内心世界的重要艺术手法之一。这种手法使母亲的形象在小说的结构中占有重要的作用。生动细腻的心理描写不仅揭示了母亲丰富的内心世界，还使作品中的事件和其他人物具有浓厚的浪漫主义色彩，增强了作品的感染力。此外，作者在刻画无产阶级英雄人物时，突出地描写了他们之间崭新的人与人的关系，如母亲与儿子的关系和她崇高的母爱、巴维尔与莎馨卡的爱情关系、革命者之间的友谊等等。在小说中，尼洛夫娜的母爱就有一个提高和发展的过程。最初，她的母爱同一般劳动妇女的母爱没有什么区别。经过一系列事件的教育，她的思想达到了新的境界，她坚信儿子真理在握，必然胜利。因此，她在散发儿子的演说稿时才能表现得那样镇静和勇敢。尼洛夫娜的母爱之所以那样崇高和伟大，就是因为她跟儿子以及他的同志们已经是“志同道合的同志”。又如，小说对巴维尔与未婚妻的爱情的描写，虽然笔墨不多，却真挚感人，充分表现了他们高尚的情操和无产阶级的人情美。小说还着重描写了革命者之间深厚的友谊，如巴维尔同安德烈像亲兄弟一样亲密，尼洛夫娜同尼古拉姐弟的关系也是一种崭新的人与人之间的关系。小说对母爱、爱情和革命友谊的描写深刻揭示了革命者崇高的精神世界，使这些形象显得更加生动和丰满。 高尔基在《母亲》中首次运用了社会主义现实主义的创作方法，即从现实的革命发展中，真实地、历史地、具体地去描写现实。《母亲》是用这一创作方法进行写作的第一部新的文学作品。
高尔基甚并不限于描写工人生活的阴暗面。他在工人身上看到其他的情况：“在这千篇一律的枯燥的日子里，笨拙而无力的思想有时也发出孤独的阳光。”有时候有一些陌生人来到达郊外工人区，他们引起了人们的注意，但是，这些注意通常总是很快就消失了。“听了这些人的活之后，他知道了工人的生活到处都是一样。既然是这样，那样有些什么好处的呢？”但是，在这些“陌生人”中也有一些人并没有同—般群众融合：“有—些陌生人群出一些人们从未听过的工人区的新闻。但是大家也不和他辩论，只是迟疑不信地听看。他们说的那些活，在一些人心里唤起了盲目的愤怒，在另一些人心里引起了模糊的焦躁，在第三种人心里，有一种对于模糊事情的谈谈的希望，恢他们感到不安。
“这样地生活五十年光景。人们便自然地死去。”小说《母亲》的第一章就以这句话作结束。这位革命无产阶级的艺术家—共只用了几百的篇幅做完了旧时代的工人生活，工人从生到此的—生。这就意味着，这部小说所要描述的将不是这个即将逝去的生活，而是工人阶级的生活将进入革命的新时代，这时，人民群众不再回避那些宣传新事物的人，而是追随着他们。
《母亲》以对新的革命现实的真实描写，以对时代本质的深刻概括，以具有高度思想性和艺术性的英雄人物形象以及新的创作方法开创了无产阶级文学的新纪元。 列宁对《母亲》的评价是“一本非常及时的书，高尔基的作品是全世界无产阶级共同的财富，给世界工人运动带来了巨大的益处。”
卢那察尔斯基，“现代文学中大概只有少数作品能同这部中篇小说在给人的印象和流传的程度上相比较。国外的工人报刊，主要是德国的报刊，还有—部分法国和意大利的报刊，大大贺扬这部中篇小说，并且作为报纸的附件或者成百万地印成小册子分发给大家。《母亲》成了西欧无产阶级的案头书。但是《母亲》的主要缺点，一是有抽象人道主义思想流露，二是人物语言虽然总体看来是个性化的，但由于作者对产业工人不十分熟悉，因而“行文未免不太自然”。
中国作家巴金给予小说极高的评价：“他带着不可制服的锐气与力量走进文学界，把俄罗斯大草原的健康气息带给世界各国的读者。”
英国文学批评家福克斯：“俄国国外有许多人永远不能这部这本小说。在世界各地都有因为《母亲》而第一次过问政治的人。”
德国作家区沃尔夫的文章是这部小说对自由战士的影响力量的鲜明例证。他在一九二O年曾被被捕入狱。被捕者中还有不少人患病和被打成严重酌残废。

⑸ 致我的母亲 歌德品味赏析

尽管长时间没有向你问安，
没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的
对你的深爱已经从我的胸中
消失。决非如此，就像那岩石，
在水底深深扎下永远的万年根，
它决不离开原处，哪怕是流水，
时而用风浪，时而用柔波从它
上面流过，使人们看不到它，
我对你的爱，也是如此离不开
我的胸中，尽管人生的长河，
时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，
时而受欢乐的静静的抚爱，
遭到覆盖和阻拦，使它不能
向太阳露面，不能映着四周围
返照的阳光，在你这慈母的眼前
向你显示你儿子是怎样崇敬你。

不是母爱不够伟大，所以我看完这篇文章想起的不是妈妈，只是有些爱更超脱了这些吧。若说母爱是伟大的，我倒有一丁点儿觉得这是母亲多少有的天性。可是隔了一辈的人，对待自己的外孙女甚于孙子还亲上加亲，那超过伟大的又是些什么呢？至少在我这未成年的心里，已然是不朽的了。

我从小就和姥姥住在一起。那时爸爸妈妈忙于工作，三天两头就是值班加班，在我开始记事的印象里，就很少有他俩的鲜活事例。姥姥不一样。记得小时候特别喜欢跟着姥姥，穿着她亲手做的大摆裤，紧紧拽着她的手，去逛这逛那。姥姥也没有多要求我什么，只是让我跟着她，给我买下所有我要的东西，告诉我什么是《西游记》，什么是加减乘除运算，怎么踢毽子、跳绳……现在记起来，那时的我绝对不超过五岁，对姥姥惟命是从。

那时真觉得姥姥太厉害了，也那么会画画哄我笑；我学琴的时候，她曾经陪我一起取过一段时间，后来，她竟然自己也能用僵硬的手指在键盘上摸索出了她很喜欢的一首民歌；她还很喜欢给我讲新闻，激起我对这个世界的好奇，我甚至认为她什么都知道，更是崇拜了。还有一次我“一口气”病了快一个月不能上学，姥姥居然也就背着我快一个月到奶奶家的干休所（那时我浑然不知姥姥骨质增生疼得厉害）。

再再后来，我长大了，搬离了原来那六十几平米的小破房，住进了现在的高楼。

我渐渐开始回自己的房间睡觉了，尽管她的床上仍是放好为我预留的枕头、被子；我不再让她碰我的琴，觉得她玩琴实在可笑；我更不喜欢再听她讲人生道理、时事新闻，只觉得她罗嗦得很，每次只是“嗯嗯，够了，知道了”应付她。我甚至开始讨厌她做的饭了，总是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厌烦姥姥了，就开始“撒野”，扔鞋子，砸琴键，摔门……每每这样的时候，姥姥从不在我或爸妈的面前说我什么。直至有一次我又“撒完野”推门进她房间拿东西，才看见她躲在厕所里拿着毛巾不断地擦着眼泪，由于抽泣的缘故，断断续续地自言自语：“唉，变了变了，白疼她了，还是自己回破房子住好了，成天都快给她当保姆，我图什么好处了？！”

但是这样的“撒野”我一直到姥姥离开厦门前才停下来，我又开始感觉到自己是多么地依赖姥姥啊！在机场地时候，我紧紧抱住了她，我没有哭，硬忍了下来，因为我不想再让姥姥为我担心了。姥姥离开以后，我很自由，有了更多自主的空间，但总觉得少了些什么。几次姥姥打长途回来，张口就是：“雨雨啊，姥姥今天给你买了……”刚听到这儿，我的眼泪就要掉下来，想着几句久久不敢告诉姥姥的话：早些回来吧姥姥，看不见你我心里有多不踏实呢！

刚看了《我的母亲》这本书,渐渐地,我就被书中描述的清冽峻美的俄罗斯风光所投入，更为一颗无私无畏、果敢坚强的母亲的心所折服。就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种会意忘文的阅读境界。这也许就是所说的大象无形，大音稀声吧！这个形被译者通情达意的词藻融入了俄罗斯社会生活的万千气象中；这个声被译者用轻灵洒脱的文字弹奏进世界无产阶级革命的进行曲中。
看完了《母亲的心》这本书后,我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一。我深信,只有能力+社会责任心才能创造幸福。也只有为社会带来幸福的人，才有自身心灵的幸福。“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵。

⑹ 写给母亲的诗的评析

《呵，母亲》赏析：
本诗是怀念母亲的佳作。诗人借梦幻，通过“慈母泪，珍藏的红围巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢呻吟”等，表达失去母爱的孤苦无依。诗人以“枯井”形容“怀念”，起到了无声胜有声的作用。读后让人感到情浓、意切，难以忘怀。
《读给妈妈听的诗》赏析：
这首诗歌涉及现实生活中平凡而又真实的母亲形象以及母女亲情。诗人从人性的角度、亲情的角度呼唤母亲。同时，它减少了以往所不可避免的工具主义的倾向，多了一些对人存在价值和存在状态的终极关怀。
作品原文：
《呵，母亲》
呵，母亲 ，
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟 。
呵，母亲 ，
为了留住你渐渐隐去的身影 ，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕 ，
我还是久久不敢睁开眼睛 。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾 ，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨 。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色啊，
我怎敢轻易打开它的画屏 ？
为了一根刺我曾向你哭喊 ，
如今带着荆冠，我不敢 ，
一声也不敢呻吟 ，
呵，母亲 ，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土 ，
我怎敢惊动你的安眠 ？
我还不敢这样陈列爱的祭品 ，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明 。
呵，母亲 ，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布 ，
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
《读给妈妈听的诗》
你黯然神伤的琴声
已从我梦中的泪弦
远逝
你临熄灭的微笑
犹如最后一张叶子
在我雾蒙蒙的枝头
颤抖不已
呵，再没有一条小路
能悄悄走进你吗？妈妈
所有波涛和星光
都在你头上永远消失
那个雷雨的下午
你的眼中印着挣扎
印着一株
羽毛蓬散的棕榈
时隔多年，我才读懂了
你留在窗玻璃上的字迹
你在被摧毁之前的满腔抗议
呵，无论风往哪边吹
都不能带去我的歌声吗？妈妈
愿所有被你宽恕过的
再次因你的宽恕审判自己。
作者简介：舒婷，女，1952年出生于福建石码镇，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷，原名龚佩瑜，从小随父母定居于厦门，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。
写作背景：1957年，在银行工作的父亲被遣送到边远的山区劳动；母亲带着儿女和一个不完整的家庭回到厦门老家。舒婷的母亲多才多艺，感情丰富而性格纤弱。她尽量不让儿女受到风雨的摧残。母亲既柔弱又坚强的性格，深深地影响了舒婷，使她有了一种对生活的独特体验。她曾说过，母亲的一部分血液在她身上循环；母亲的不幸教育了她，使她对生活采取不驯服的态度。

⑺ 舒婷的<<呵,母亲>>和<<读给妈妈的诗>>赏析

• 《呵，母亲》赏析：

本诗是怀念母亲的佳作。诗人借梦幻，通过“慈母泪，珍藏的红围巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢呻吟”等，表达失去母爱的孤苦无依。诗人以“枯井”形容“怀念”，起到了无声胜有声的作用。读后让人感到情浓、意切，难以忘怀。

• 《读给妈妈听的诗》赏析：

这首诗歌涉及现实生活中平凡而又真实的母亲形象以及母女亲情。诗人从人性的角度、亲情的角度呼唤母亲。同时，它减少了以往所不可避免的工具主义的倾向，多了一些对人存在价值和存在状态的终极关怀。

• 作品原文：

《呵，母亲》

呵，母亲 ，

你苍白的指尖理着我的双鬓，

我禁不住像儿时一样

紧紧拉住你的衣襟 。

呵，母亲 ，

为了留住你渐渐隐去的身影 ，

虽然晨曦已把梦剪成烟缕 ，

我还是久久不敢睁开眼睛 。

我依旧珍藏着那鲜红的围巾 ，

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨 。

呵，母亲，

岁月的流水不也同样无情？

生怕记忆也一样褪色啊，

我怎敢轻易打开它的画屏 ？

为了一根刺我曾向你哭喊 ，

如今带着荆冠，我不敢 ，

一声也不敢呻吟 ，

呵，母亲 ，

我常悲哀地仰望你的照片，

纵然呼唤能够穿透黄土 ，

我怎敢惊动你的安眠 ？

我还不敢这样陈列爱的祭品 ，

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明 。

呵，母亲 ，

我的甜柔深谧的怀念，

不是激流，不是瀑布 ，

是花木掩映中唱不出歌声的枯井。

《读给妈妈听的诗》

你黯然神伤的琴声

已从我梦中的泪弦

远逝

你临熄灭的微笑

犹如最后一张叶子

在我雾蒙蒙的枝头

颤抖不已

呵，再没有一条小路

能悄悄走进你吗？妈妈

所有波涛和星光

都在你头上永远消失

那个雷雨的下午

你的眼中印着挣扎

印着一株

羽毛蓬散的棕榈

时隔多年，我才读懂了

你留在窗玻璃上的字迹

你在被摧毁之前的满腔抗议

呵，无论风往哪边吹

都不能带去我的歌声吗？妈妈

愿所有被你宽恕过的

再次因你的宽恕审判自己。

• 作者简介：舒婷，女，1952年出生于福建石码镇，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷，原名龚佩瑜，从小随父母定居于厦门，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。

• 写作背景：1957年，在银行工作的父亲被遣送到边远的山区劳动；母亲带着儿女和一个不完整的家庭回到厦门老家。舒婷的母亲多才多艺，感情丰富而性格纤弱。她尽量不让儿女受到风雨的摧残。母亲既柔弱又坚强的性格，深深地影响了舒婷，使她有了一种对生活的独特体验。她曾说过，母亲的一部分血液在她身上循环；母亲的不幸教育了她，使她对生活采取不驯服的态度。

⑻ 高尔基《母亲》好段 赏析：每写一段就要有一次对本段的赏析，每一次段落和赏析2分多劳多得！

好词摘录： 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 好句摘录： 伏尔加河蓝色的水面上内，桔红色的轮船在逆流而上，而容一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 好段摘录： “唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。 茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。 我的感想： 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

⑼ 柔石《为奴隶的母亲》这篇小说主题是什么、试对文中母亲形象的分析

《为奴隶的母亲》是柔石创作思想和艺术技巧日渐成熟，达到现实主义高度的代表作。小说描写一个农村皮贩，在贫病交迫中出典妻子的悲惨故事。小说在艺术手法上师承鲁迅，善于运用白描来表现人物关系，刻划人物形象。作者从生活实际出发，按照生活的本来面目去刻划人物形象，既个性鲜明，又血肉丰满，既有人情味，又有阶级差别。无论是皮贩的凶狠、痛苦，春宝娘的勤劳善良、忍辱负重；还是秀才的伪善、温情，大妻的嫉妒专横，都写得合情合理，很有分寸。比如皮贩，曾用沸水溺死女婴，又让妻子出典，是其凶狠、残忍的表现。但当他要向妻子说明原委时，又羞愧、悔恨地低着头说不出来。作者用白描的手法，描写出了一个性格被扭曲的被压迫者的形象。对秀才的描写，既着眼于他是一个地主，又没有忽视他是宝娘的临时丈夫。这样一种双重身分，决定了秀才没有虐待春宝娘，有时还向春宝娘献媚。当春宝娘为他生了儿子时，更是欣喜若狂。然而，这种喜欢不仅目的明确，而且很有限度。特别是在大妻的监视与挖苦下，秀才不能不放春宝娘回家。小说对大妻的描写，主要是通过外在的语言行动，来显示她的心理和性格。这个地主管家婆，专横刻薄，尖牙利齿，由于自己生不出男孩，也有苦恼和矛盾。她对春宝娘是嫉妒多于友善，微笑中藏着刻毒。春宝娘与祥林嫂有异曲同工之妙。她勤劳朴实，善良安分，对生活的要求低微，但灾难和打击却不放过她。小说着重描写了她精神上所受的折磨。她离开春宝到秀才家做生育的工具，处处受到大妻的监视并遭到辱骂。当她可以回家与春宝团聚时，却不得不与秋宝诀别。而此时的春宝已经不认识自己的娘了。母爱是妇女的天性和权利，但“为奴隶的母亲”却被折伤了天性，被剥夺了权利。作者善于运用白描手法刻划人物形象，并根据不同人物采用不同的方法。对秀才、大妻侧重于语言和动作描写，对春宝娘则采用心理刻划，表现人物复杂的思想感情活动，深刻反映了渐东地区野蛮的典妻制度。

⑽ 泰戈尔母亲这首诗的背景与赏析。

本诗也许是关于母亲的现代诗中最优美动人的一首，已选进湖北省七年级的语版文课本，作者是印度权大诗人泰戈尔。泰戈尔是一个幸运的诗人，他的诗很早就为世人所接受，而且长盛不衰。从现代到当代，一直都是泰戈尔的时代，因为泰戈尔的诗歌切近于人类心灵不可见的最内在深处那些最温柔的部分：祖先、死者、儿童、后人。对人，对神的爱，一直是泰戈尔歌唱的内容。
这首《母亲》深情而不煽情，诗中反复说“我不记得我的母亲”，这既体现了实情，也表达了遗憾。全诗极具时间感，在追忆中让人感受到岁月之久远，母亲哼唱的歌调、身上的气息以及那关注的目光，这些游丝般难察的记忆碎片很易带给人一种隔世之感。因此，我们不仅读到了对母亲的怀念，也读到了对童年的缅怀，对时间流逝的感慨。