远行赏析

㈠ 望远行 柳永 赏析

柳永《望远行》
长空降瑞，
寒风翦、淅淅瑶花初下。 ＾
乱飘僧舍，
密洒歌楼，
迤逦渐内迷鸳瓦。 ＾
好是渔人，容
披得一蓑归去，
江上晚来堪画。 ＾
满长安、高却旗亭酒价。 ＾

幽雅， ＾
乘兴最宜访戴，
泛小棹、越溪潇洒。 ＾
皓鹤夺鲜，
白①失素， ①：闲鸟
千里广铺寒野。 ＾
须信幽兰歌断，
彤云收尽，
别有瑶台琼榭。 ＾
放一轮明月，
交光清夜。 ＾

㈡ 请帮我写一下李敖的《然后就去远行》这首诗的鉴赏

然后就去远行
——李敖
花开可要欣赏，
然后就去远行。
唯有不等花谢，
才能记得花红。

有酒可要满饮，
然后就去远行。
唯有不等大醉，
才能觉得微醒。

有情可要恋爱，
然后就去远行。
唯有恋得短暂，
才能爱得永恒。

第一段可以从事业角度去讲，古语云，过犹不及就是这个道理。花开后就是凋零的时候。要懂得急流勇退，把最美好的东西记在心里，然后就刚绝的离开。因为，如果你沉迷在所得到的成就中，等待你的将是失败。

第二段可以从友谊的角度去讲，朋友之间，也要保持适当的距离，当过于依赖过于相信朋友的时候，可能会导致友谊破裂，感情变质。距离也是一种美。朋友之间也要分你我的，这样才能有意犹未尽的余味。

第三段很明显是讲爱情了。李敖的还有一首诗是“爱是纯快乐”，也就是说爱情不相信眼泪，如果你感觉到了痛苦，那是爱情出了差错。所以，这首诗一样。俩个人在一起相处，时间长了难免会出现一些各种问题，当然也会有痛苦。痛苦一旦产生，爱情就少了。而两个人分开可让彼此相思，加深恋爱！

㈢ 远行阅读答案

1.（4分）①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细版心，为不能给儿子办酒权席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。（尊重学生个性化理解，言之有理即可，但不少于两点） 2.（3分）示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可） 3.（3分）结构上，有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。 4.（4分）“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴近了。

㈣ 赏析 诗意

2010-10-20 22:44网友采纳 《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安的时候写的。“少府”，是唐代对县尉的通称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠给他这首诗。“城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出送别的地点和行人的去向。“城阙”，指京城长安，阙是宫门两边的望楼。“三秦”，泛指长安附近。项羽破秦后，把秦国原来的地盘分为雍、塞、翟三国，封秦朝的三个降将为王，称为“三秦”。“城阙辅三秦”，是说京城长安周围有三秦夹辅着。“五津”，是杜少府要去的地方。四川的岷江从灌县到犍为这一段有白华津、万里津等五个渡口，称“五津”。长安是诗人和杜少府分手的地方，城郭宫阙，气象雄伟，历历在目。杜少府离开这里，自然是恋恋不舍。而将去的蜀州呢？千里迢迢，风烟渺渺，极目望去不免产生几分惆怅。这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。这位姓杜的朋友在京城得到县尉这样一个小官，长途跋涉到蜀州去上任，恐怕是一个很不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不怎么得意。当他们走出都城，远望五津的时候，彼此的感情很自然地会沟通在一起。“与君离别意，同是宦游人”，这两句诗把两人之间感情的共鸣写了出来。这两句的大意是：我和你都是离乡远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！这两句表现的感情很真挚，态度很诚恳，一种体贴关注的语气，从字里行间自然而然地流露出来，是很动人的。五六句忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“海内存知己，天涯若比邻。”意思是说：我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。最后两句就此再推进一层说：“无为在岐路，儿女共沾巾。”意思是，不要在分手的岐路上因离别而悲伤，就像那些青年男女一样地别泪沾巾。以上四句是从曹植的《赠白马王彪》脱化出来的。曹植在和他的弟弟曹彪分离时写道：“丈夫志四海，万里犹比邻。”又说：“忧思成疾，无乃儿女仁！”但王勃的诗更凝练、更鲜明。《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。我想，这正是它受人喜爱的一个重要原因。它的情调和唐朝前期经济文化走向繁荣、封建社会上升发展的时代精神是一致的。朴素无华是这首诗的艺术特色，也正是它的好处。从齐梁到初唐，浮华艳丽的诗风一直占据着诗坛的统治地位。王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王等人扭转了齐梁诗风，为诗歌创作开创了新的风气。王、杨、卢、骆，“以文章名天下”，称“初唐四杰”，在中国文学史上有不可忽视的地位。杜甫在《戏为六绝句》里说：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”杜甫说那些嗤笑“四杰”的人只能“身与名俱灭”，而“四杰”却像万古长流的江河，他们的美名永远不会泯灭。杜甫对“四杰”的推崇是一点也不过分的。就拿王勃这首诗来说吧，并不堆砌辞藻和典故，只是用质朴的语言，抒写壮阔的胸襟。但在质朴之中又有警策，在豪语中又包含着对友人的体贴，绝不是一览无余、索然寡味。诗人本来是要劝慰杜少府的，劝他不要过于感伤。但并不是一上来就劝他，而是先用环境的描写衬托惜别的心情，表示自己是和他一样的宦游人，因而最能理解他那种离开亲友远出求仕的心情。接下去又说，山高水远并不能阻隔知己的朋友在精神上和感情上的沟通，“海内存知己，天涯若比邻”，遂成为全篇的警策。直到最后才劝他不要在分手的时候过于悲伤。这样写来多么委婉！杜少府一定会感到亲切，他那点缠绵悱恻的感情也一定可以排解开了。翻译：雄伟的长安城有辅佐的三秦，透过那风云烟雾遥望着五津。我之所以有依依惜别的情意，因为都是离家在外做官之人。只要四海之内有一知己朋友，纵使远在天涯也如就在近邻。不要因为我们就要离别两地，就像普通儿女一样泪湿衣襟。

㈤ 柳永望远行赏析

长空降瑞，寒风翦，淅淅瑶花初下。乱飘僧舍，密洒歌楼，迤逦渐迷鸳瓦。好是渔人，披得一蓑归去，江上晚来堪画，满长安，高却旗亭酒价。
幽雅，乘兴最宜访戴，泛小棹、越溪潇洒。皓鹤夺鲜，白鹇失素，千里广铺寒野。须信幽兰歌断，彤云收尽，别有瑶台琼榭。放一轮明月，交光清夜。

此词每两节转换一个场面，形成四段。上阕第一段从雪始降写起，描述了雪从僧舍飘洒到歌楼、鸳瓦，然后由实人虚，开始描写想象中的雪中景事，到下阕结尾的第四段最后的雪晴云出，从雪落至雪停，以时间流程为线索的创作趋向十分明显。同时，作者的空间转换视角也比较频繁，从僧舍、歌楼、鸳瓦，到江边、酒亭再至瑶台，作者按时间顺序，随视角变化为我们刻画了一幅幅详实而又生动的雪景图。在这首词中，作者并没有将自己的感情和思想注入其中，而是单纯的描摹，“摄影机拍出的连续镜头”的特点很明显，随着镜头的时空的转换，我们仿佛看到了真切的场景，柳永突破了过去的咏物词局限，即只能朦胧的感觉到物的部分状态，而不能如此直接，多角度、多方位的观察和了解事物。作者极大的开拓了咏物词的空间，既极尽铺陈之能事，又能营造一种独特的紧张感。同时，词人又不受这样整齐结构的限制，常常让诗意的想象自由驰骋，创作出耐人寻味的艺术时空。具有“稳定的均衡感和舒畅的流动感”。

http://www.laomu.cn/xueke/2009/200905/xueke_195289.html

㈥ 席慕蓉的诗《远行》

可能是象征我的五味杂陈的感情吧，既想穿越这山谷，又留恋往昔。深沉复内杂的感情通过容“郁雷”一词表达的淋漓尽致：虽然郁闷但是又非常坚定的要走出去。照应后面的“我的昔时在哭”。

一家之言。

望采纳。

远行

诗/席慕容

明日
明日又隔山岳
山岳温柔庄严
有郁雷发自深谷
重峦叠嶂
把我的双眸遮掩

再见我爱
让我独自越过这陌生的涧谷
隔着深深的郁闷的空间
我的昔时在哭

㈦ 远行(微型小说)阅读答案

周太舸《远行》阅读答案 ★★★ 【字体：小 大】

周太舸《远行》阅读答案

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：410 更新时间：2013-5-24

周太舸《远行》阅读答案

远 行

周太舸

周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”

“为啥？”

“我这成绩，就中等，始终上不去。”

父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”

又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”

“你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。

第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”

儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。

父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”

儿子：“不骑摩托？或者搭车？”

父亲：“摩托坏了。走路省钱。”

一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。

与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。

儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。

儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”

父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”

儿子摇摇头，又点点头。

父亲：“你能背到大石头那里吗？”

儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”

又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。

歇息不久，父亲催儿子动身。

儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”

父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”

儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”

来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”

儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”

半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”

儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”

父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”

往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”

父亲：“咬咬牙，力气又有了。”

爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。

父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”

猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。

儿子：“回家走路就轻松了。”

父亲：“不，回家搭车。”

儿子纳闷：“不省钱了？”

车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。

儿子：“爸，我要继续读书。”

父亲：“好，上学，我用摩托送你。”

儿子：“摩托不是坏了吗？”

父亲：“没坏。”

（选自《微型小说选刊》2012年24期）

17.请以“父亲”为主语，用一句话概括这篇小说的主要内容(25个字左右)。(2分)

▲

18.下列是小说中“儿子”的心理变化过程，请补全。（2分）

不愿上学 ---- ▲ ----- 畏惧前行 ---- ▲ ----决定上学

19.请你按照右栏中的提示为下列选段作批注。（4分）

20. 小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦，说说作者为什么要这样写。（3分）

▲

21．小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。（3分）

▲

（参考答案及评分标准）17. （2分）父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。 18.（2

分）宁可卖猪（心中惬意） 反省觉悟（咬牙坚持） 19.（4分）（1）（2分）“僵”和“柔”两个

动词非常传神（造型感极强、进行人物特写）；贴切地反映出父亲（由想“打”到想用事实教育儿子）

的心理变化过程。 （2）（2分）渲染了清冷、静谧的气氛，烘托父亲内心的不平静；也使父亲“坐成了

一尊古铜色的雕塑”这一刻画更真实。 20．（3分）这儿作者用繁笔（重复啰嗦的对话），是为了突出

父亲独特的教育方式——他用事实告诉儿子“走一步，再走一步”就能将大困难分解成小困难的，更好地

表现文中父亲的睿智；为儿子的转变做充分的铺垫，使儿子的转变显得合情合理。 21.（3分） ①照应了

前文的情节；②使情节有波澜（富有戏剧性）；③戛然而止，余味隽永,出人意料，又在情理之中。（第①

点1分，②③各2分，答出其中一点即可

㈧ 余华的《十八岁出门远行》赏析

读余华的《十八岁出门远行》，感觉始终朦胧模糊。在路上，不可名状的种种情形围绕着“我”。在天行将暗下来的时候，茫然的恐惧缠绕着“我”。这种氛围的形成得益于小说中“旅店”的反复强化和小说单一的叙述视角。 一、小说开头将“我”置于一条马路上，没有告诉读者“我”从哪里来，也没有告诉读者“我”将到哪里去？只有一句话——“我在这条路上走了整整一天”——很强烈地触动着读者的心弦：“整整一天”给“我”带来怎样的影响？“我”为什么要走“整整一天”？这是怎么样的环境？处在荒原吗？这是读者在最初接触文本以后，急于想知道的结果。但是作者并没有解答疑问的打算。 接着，事件的模糊性被一步步地强化，作品中出现的所有的人“都不知道前面是何处，前面是否有旅馆”。他们所知道的都是“你走过去看吧”。试问我们生活中的人能不问结果而走过去吗，这可不是我们应该有的生活态度。天都快黑了，可“我”还是处在对前途的一片茫然当中。 而后，“我觉得自己应该为旅店操心”了。从第一次出现“我还没走进一家旅店”，到操心“旅店”，“旅店”在我行程中的重要性被越来越突出出来。它作为一个兴奋点从头至尾诱惑着读者：“旅店”在哪里？“旅店”仅仅是“旅店”吗？从头到尾读下来，“旅店”应该是小说得以存在、得以吸引读者的一个理由。 我就在汽车后面拼命地追了一阵，我这样做只是为了高兴，因为那时我还没有为旅店操心。 但那时仅仅只是想搭车，那时我还没为旅店操心。 现在我真想搭车，因为黄昏就要来了，可旅店还在它妈肚子里。 那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处。 这一次我看到了，看到的不是旅店而是汽车。 我现在需要旅店，旅店没有就需要汽车，汽车就在眼前。 眼下我又想起什么旅店来了。……旅店就这样重又来到了我脑中，并且逐渐膨胀，不一会儿便把我的脑袋塞满了。那时我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店。 我在想着旅店和旅店。 我很高兴地迎了上去，问：“附近有旅店吗？” 我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。 在“我”离家远行的过程中，“旅店”是必须拥有的实体，但是文章却让“旅店”长久地处在“不定处”，找而未得，“旅店”的功能因而也就被一而再、再而三地放大。而小说在结尾处，却仍旧没有让真正的“旅店实体”出现，而是通过主人公的内心感受，道出了别样意义上的“旅店”。如此一来，“旅店”内涵的模糊性从根本上带来了小说主题的多义性。“旅店”是一种象征，是人生前进路上寻找安慰的暂时休息的港湾，是人生遇到挫折时的精神避难所，是……不同的读者应该可以有不同的理解。 二、“旅店”之悬而未决，引起了强烈的主题诠释的不可捉摸性。这种不可捉摸性的产生，同样也应归功于小说特殊的叙述视角！全文均以“我”的眼光道来，单一的叙述视角使文章在叙述时无法让读者知道“我”以外的人物的内心想法，也无法让读者知道“我”所不知道的事情的前因后果关系，从而整个事件在“我”的眼里（同样也是读者的眼里）呈现出极大的不可捉摸的特性。 就在“我”找到汽车，准备搭乘汽车时，“我”和司机的对话就让人心生疑窦。司机一开始“用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说：‘滚开。’”。等到我“冲着他吼了一声”后，他却“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”，还“亲切地问：‘想吃苹果吗？’”，并让我“到后面去拿”。我们心下纳闷的是，让我去拿却把车开得飞快，会不会有什么特别的意图呢？比如说，趁我爬到后面的时候，把我弄下车去，自己溜之大吉。而这对“我”来说却是致命一击——找不到旅店，好不容易才上得车来。所以“我”是万万不能这样做的。“我”就在这样的担心中坐着“我”的车。 之所以产生这样的感受，就是因为司机的心理“我”根本无法知道，“我”只是从他的话语、眼睛和开得飞快的车速当中去猜测他对“我”的真实意图。于是司机的“笑”，司机的“好意”，司机的“眼神”都让“我”觉得不怀好意。但结果什么也没有发生。于是我们陷入了无法理解的怪圈。 同样的不定性在苹果被哄抢中更为有力地显现出来。 来了五个人，一话不说就搬汽车上的苹果。“我”拼命地护着苹果以防止被抢，可司机却只对我被打的鼻子感兴趣，苹果似乎与他无关。难道他们不是来抢苹果而是与司机有什么约定？但是“我”根本无从知道。于是我们也被这样的叙述弄得不明所以。 如果是约定，为什么不和“我”解释，却只对“我”拳脚相向？看来约定是不可能了。既然确实是抢劫，为什么司机没有反应？ 对于这种疑问，小说再三地渲染，引起读者强烈的新奇感。 这时候，坡上又有很多人骑着自行车下来了，每辆车后面都有两只大筐。 坡上又下来了一些手扶拖拉机和自行车，他们也投入到这场浩劫中去。 来迟的人开始在汽车上动手，我看着他们将车窗玻璃卸了下来，将轮胎卸了下来，又将木板撬了下来。 这到底是怎么回事？我们无法理解。单一视角的叙事，作者并不想告诉我们事情的真相，也许本没有真相。但他在诉说着一种生活状态，生活也许就是这样的。正如那两句何其相似的话语： “你走过去看吧。” “开过去看吧。” 谁也不知道前面是什么，谁也不知道自己要到哪里去，为什么呢？读完全文我们悟出了什么呢？余华说：我感到这篇小说十分真实，同时我也意识到其形式的虚伪。形式的虚伪并不妨碍主旨的真实，相反我们在这种看似虚伪的形式中，真切地读出了人的内在生活和心灵真实。

求采纳