曹植野田黄雀行的名句

1. 曹植的野田黄雀行经常出背诵的是

利剑不在掌，结友何须多?

野田黄雀行
高树多悲风，海水扬其波。内
利剑不在掌，结友何须多容?
不见篱间雀，见鹞自投罗?
罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。
飞飞摩苍天，来下谢少年。

《野田黄雀行》是三国时期曹魏文学家曹植的诗作。建安二十五年曹丕继位掌权，杀了曹植的至交丁仪、丁廙，曹植却无力相救。《野田黄雀行》所抒写的，就是这样一种悲愤情绪。此诗通过黄雀投罗的比喻，抒写朋友遭难而无力援救的愤慨，塑造了一个解救受难者的少年侠士的形象，寄寓诗人的理想和反抗情绪。全诗意象高古，语言警策，急于有为的壮烈情怀跃然纸上。

2. 三国杀曹植的台词来自曹植的哪首诗

置酒高殿上,亲友从我游.——《箜篌引》（又名《野田黄雀行二首（其一）》）

《野田黄雀行二首（其一）》
置酒高殿上，亲友从我游。
中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。
秦筝何慷慨，齐瑟和且柔。
阳阿奏奇舞，京洛出名讴。
乐饮过三爵，缓带倾庶羞。
主称千金寿。宾奉万年酬。
久要不可忘，薄终义所尤。
谦谦君子德，磬折欲何求。
惊风飘白日，光景驰西流。
盛时不可再，百年忽我遒。
生存华屋处，零落归山丘。
先民谁不死? 知命复何忧。

走马行酒醴。驱车布肉鱼。——《孟冬篇》

《孟冬篇》
孟冬十月。阴气厉清。武官诫田。讲旅统兵。元龟袭吉。元光着明。蚩尤跸路。风弭雨停。乘舆启行。鸾鸣幽轧。虎贲采骑。飞象珥鹖。钟鼓铿锵。箫管嘈喝。万骑齐镳。千乘等盖。夷山填谷。平林涤薮。张罗万里。尽其飞走。趯趯狡兔。扬白跳翰。猎以青骹。掩以修竿。韩卢宋鹊。呈才骋足。噬不尽绁。牵麋掎鹿。魏氏发机。养基抚弦。都卢寻高。搜索猴猨。庆忌孟贲。蹈谷超峦。张目决眦。发怒穿冠。顿熊扼虎。蹴豹搏貙。气有余势。负象而趋。获车既盈。日侧乐终。罢役解徒。大飨离宫。乱曰。圣皇临飞轩。论功校猎徒。死禽积如京。流血成沟渠。明诏大劳赐。大官供有无。走马行酒醴。驱车布肉鱼。鸣鼓举觞爵。击钟釂无余。绝纲纵麟麑。弛罩出凤雏。收功在羽校。威灵振鬼区。陛下长欢乐。永世合天符。

3. 野田黄雀行的诗意

野田黄雀行

曹植

高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多？

不见篱间雀，见鹞自投罗？罗家得雀喜，少年见雀悲。

拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。

《野田黄雀行》属乐府《相和歌·瑟调曲》，是曹植的后期作品。

全诗可分三层。“高树多悲风，海水扬其波。”这第一层两句借自然景物起兴。高大的树木往往招惹凄厉的巨风，浩瀚的大海常常掀起汹涌的浪涛。这里托物喻人，“风”“波”二字一方面隐指那些在位的、与己对立的权势人物，惯于兴风作浪，气势汹汹，作威作福；一方面，“风”前冠一“悲”字，更渲染了当时自己所处环境的险恶恐怖。此外，一“扬”一“多”，不仅暗示肇事者蓄意制造事端的行为举动，而且点出这种行为举动的频繁。事实也是如此，曹丕即帝位前后，长期把曹植视为争夺帝位的劲敌。为了称帝，拉帮结伙，活动频繁，猜忌怀疑，诬告监视，百般离间植与其他兄弟之间的亲密关系。丕即帝位后对植又多次贬爵徙封。更有甚者，曹丕不但蓄谋残杀了曹彰，且有诛杀曹植的预谋。逼令曹植作百步诗之闻，正是丕对植同室操戈、骨肉相残的明证。作者多次用“风”来象征自己的险恶处境。如：“高台多悲风”（《杂诗六首》其一），“何意回飙举”（其二），“江介多悲风”（其五），“卒遇回风起”、“惊飙接我出”（《吁嗟篇》）等；又用“转蓬”、“孤雁”、“游客子”等物，自喻“十一年而三徙都”的流荡不定、孤寂凄苦的遭遇。从中可足见曹植在强大残暴的敌对势力面前，屡屡变迁、孤立无援、无可奈何的悲凉情状。

曹植处在这样一个环境之中，如同身陷囹圄，既无权力，又无自由，所以发出了“利剑不在掌，结友何须多？”的慨叹。诗以“利剑”喻“权柄”。手中没有权，非但无益于友人，反连累他们。连累了他们却又不能救助他们，那又可须结交很多朋友害他们遭罪丧命，甚至祸及家人？作者通过反诘语气更增强了对仇者的愤恨、对友人的负疚、对自己的责备之情。

曹植在政治上是有非凡抱负的，他要“戮力上国，流惠下民，建永世之业，留金石之功。”（《与杨德祖书》）。然而残酷的现实完全扼杀了他宏大的志向，他怎么不感到遗恨不尽、愧对好友呢？这一对反诘句式的慨叹，包蕴了无比深沉复杂的思想感情，令人深思、耐人咀嚼。下面逼出一个故事证据：“不见篱间雀，见鹞自投罗？”这里的反问语气同样激人思索。“篱间雀”喻禁锢的自己及遭杀戮的丁氏兄弟等亲友，《三国志·魏志·陈思王植传》云：“植既以才见异，而丁仪、丁翼、杨修等为之羽翼。太祖于是以罪诛修。”“文帝即位，诛丁仪丁翼。”黄雀弱小，鹞鹰凶猛，这是敌对的两种势力的对比。黄雀一见鹞子就吓得自投罗网，可见曹丕罗织的专制统治势力如何凶恶宏大。作为毫无权位的曹植，连起码的人身自由都无保障，串亲会友也得不到恩准；已是自身不保，当然也救不了受到迫害的好友。曹植及其亲信，在曹丕的高压政策面前，正象弱小的黄雀一样，任凭怎样飞窜，也逃不脱那预谋设置的恢恢罗网啊！这里隐含了“悲”的因由。（黄雀投罗得救故事，由《国策·楚策四》中事点化而来。）曹植不能自救，也不能救人的根本原因何在？这不正是“利剑不在掌”之故吗？这样，五、六句便与三、四句很有机地联系了起来，构成了一种内在的因果关系，表达了“权”的重要。作者在其它诗中，也常以“方舟”，等象征“权力”，反映他对“权”的渴望。

“自投罗”的后果是什么？“罗家得雀喜，少年得雀悲。”罗家，设置罗网的人。喻迫害者。少年，作者设想的、有权力拯救“黄雀”的勇士。一“悲”一“喜”，鲜明地揭示了“罗家”与“少年”对“黄雀”迥然不同的两种态度和情感。

“案《魏略》曰：太子立，欲治丁仪罪，转仪为右刺奸掾，欲仪自裁。而仪不能，乃对中领军夏侯尚叩等求哀，尚为涕泣，而不能救。后遂因职事，收付狱杀之。诗中篱间雀，疑即指仪，少年疑即指尚。当仪之求哀于尚；而尚涕泣，犹少年之悲雀也。植为此篇，当在收仪付狱之前，深望尚之能救仪，如少年之救雀也。”（《曹子建诗注》）此说颇为有理。仪遇难时，诗人身处危恶，已无力救助，只有寄情于笔端，幻想出现一个救人急难之少年。

以上从第三句至第八句为第二层，以黄雀投罗，从反面隐喻“权力”对政治集团的重要。在勾心斗角的封建统治者的铁腕面前，绝无亲情可言。

“拔箭捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。”这最后四句为一层，表达作者对济难之权的希冀和实现凌云壮志的憧憬。诗人充满梦幻地遐想着，有那么一位英武的少年，见雀投罗，便拔出宝剑来奋力向罗网砍去，黄雀挣脱出来以后，自由轻快地翱翔于蓝天，然后飞下来感谢解救他的少年。可见黄雀是知恩报德的。“剑”，照应开头“利剑”，是权柄的同一语。前一“剑”，从反面实写，是说无权的弊害；后一“剑”，从正面虚写，是说有权的功利。一反一正，一虚一实，两相印证，相反相成。“拔”和“捎”二动词，描摩出少年的武侠举动和英雄气概。从“见”到“悲”，到“拔”到“捎”，系统地写出了少年见义勇为、拔刀相助、锄强扶弱的思想和行为之发展过程。一“摩”字，把黄雀得救后飞得如何迅速高远、触及长空的情状表现得十分有力。这是作者凌云壮志得以实现、获得自由解放的一种美好愿望。这种对未来毫不丧失信心的、情调高昂的结句，一改前面的感伤情绪，使得全诗基调变得明快而不失其积极意义。

曹植的诗，以托物抒怀、设喻言情见长。本篇悲风、海波、利剑、雀鹞、少年诸事的选取，无不针对现实和带有明确的比喻意义，而且每一事物都各有自己的具体形象。作者通过自己的思想脉络，层次分明地把这些具体形象联系起来，组成一个完整的统一体，以其完整的艺术形象，鲜明地反映了曹魏统治集团内部的尖锐矛盾。《文心雕龙·隐秀》说：“陈思之《黄雀》、公干之《青松》，格高才劲，而并长于讽谕。”本诗艺术特色正可印证这点。

4. 曹植的《洛神赋》经典名句

仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。 这句才是最为传神的，语言之美，美到不可方物。

5. 谁知道一首诗叫野田黄雀行,开头是高树多悲风

野田黄雀行
曹植
高树多悲风，海水扬其波。
利剑不在掌，结交何须多！
不见篱间雀，见鹞自投罗？
罗家见雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。
飞飞摩苍天，来下谢少年。

6. 写出“野田黄雀行”（曹植写的一首诗）每句话的含义：

野田黄雀行

高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌①，结友何须多？
不见篱间雀，见鹞自投罗②。罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网③，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天④，来下谢少年。

作者简介：曹植（公元192年—公元232年），字子建，沛国谯（今安徽省亳县）人，三国时期魏国的著名文学家。他是曹操的儿子，年轻时就极显才华，想为国家做一番事业，但他的哥哥曹丕做了皇帝以后，不断地对他加以迫害，生活过得很不安定，死时年仅41岁。他的诗歌情感热烈，语言精美，是当时的代表作家。

注释：①利剑：锋利的剑。这里比喻权力。②鹞：比鹰小一点的一种非常凶狠的鸟类。③捎：挥击。④摩：迫近。“摩苍天”是形容黄雀飞得很高。

原诗译文：高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，平静的海面被吹得不住地波浪迭起。宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交很多朋友又有何必？你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜，少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。拔出利剑对着罗网用力挑去，黄雀才得以飞离那受难之地。振展双翅直飞上苍茫的高空，获救的黄雀又飞来向少年表示谢意。

分析与欣赏：这是一首以拟人化的手法，借叙事而言情的诗作。作者以“悲风”、“扬波”起句，含蓄地描写了环境的险恶。通过黄雀投入罗网的比喻，抒写朋友遇到灾难而自己没有权力无法援救的苦闷心情。后半首则以想象中的“少年”来比喻有权力的人，希望能有一个利剑在手的人来把罗网砍掉，使得罗网中的黄雀获得自由，充分表达了作者对身处险境中的朋友的关爱之情。

7. 野田黄雀行 曹植 从内容上可归类为什么诗

如果这么看可能会看来就是描写的诗.但是可以去查借相关资料以及联系当时内背景能得知此诗容通过黄雀投罗的比喻，抒写朋友遭难而无力援救的愤慨，塑造了一个解救受难者的少年侠士的形象，寄寓诗人的理想和反抗情绪.←网上原话

8. 野田黄雀行曹植诗篇开头的两句诗在全诗中有何作用

“高树多悲风，海水扬其波”两句以比兴发端，出语惊人。《易》曰：“挠万物者莫疾乎风。”（《说卦》）谚曰：“树大招风。”则高树之风，其摧折破坏之力可想而知。“风”前又着一“悲”字，更加强了这自然景观所具的主观感情色彩。大海无边，波涛山立，风吹浪涌，楫摧樯倾，它和首句所描绘的恶劣的自然环境，实际是现实政治气侯的象征，曲折地反映了宦海的险恶风涛和政治上的挫折所引起的作者内心的悲愤与忧惧。正是在这样一种政治环境里，在这样一种心情支配下，作者痛定思痛，在百转千回之后，满怀悲愤喊出了“利剑不在掌，结交何须多”这一自身痛苦经历所得出的结论。没有权势便不必交友，这真是石破天惊之论！无论从传统的观念，无论从一般人的生活实际，都不能得出这样的结论来。儒家一向强调“有朋自远方来，不亦乐乎！”（《论语·学而》）强调“四海之内皆兄弟”（《论语·颜渊》）。从《诗经·伐木》的“嘤其鸣矣，求其友声”到今天民间流传的“在家靠父母，出门靠朋友”，都是强调朋友越多越好。然而，正是由于它的不合常情常理，反而有了更加强烈的震撼力量，更加深刻地反映了作者内心的悲愤。从曹集中《赠徐干》“亲交义在敦”、《赠丁仪》“亲交义不薄”、《送应氏》“念我平生亲”、《箜篌引》“亲友从我游”等等诗句来看，作者是一个喜交游、重友情的人。这样一个风流倜傥的翩翩佳公子，如今却大声呼喊出与自己本性完全格格不入的话来，不但用以自警，而且用以告诫世人，则其内心的悲苦激烈、创巨痛深，正是不言可知。

9. 《野田黄雀行》名句是哪句

高树多悲风，海水扬其波。

《野田黄雀行》
年代: 魏晋 作者: 曹植
高树多悲风，海水扬其波。
利剑不在掌，结友何须多？
不见篱间雀，见鹞自投罗。
罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。
飞飞摩苍天，来下谢少年。
译文
高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，平静的海面被吹得不住地波浪迭起。宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交很多朋友又有何必？你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜，少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。拔出利剑对着罗网用力挑去，黄雀才得以飞离那受难之地。振展双翅直飞上苍茫的高空，获救的黄雀又飞来向少年表示谢意。
鉴赏
此诗选自本集卷六，以下两首同。史载，建安二十四年 (219)，曹操借故杀了曹植亲信杨修，次年曹丕继位．又杀了曹植知友丁氏兄弟。曹植身处动辄得咎的逆境，无力救助友人，深感愤忿，内心十分痛苦，只能写诗寄意。他苦于手中无权柄，故而在诗中塑造了一位“拔剑捎罗网”、拯救无辜者的少年侠士，借以表达自己的心曲。此诗开端，诗人以“高树多悲风，海水扬其波”的意象渲染出浓郁的悲剧气氛，隐喻当时政治形势的险恶；而少年拔剑捎网的形象则寄寓着诗人冲决罗网、一试身手的热切愿望。 此诗意象高古，语言警策，急于有为的壮烈情怀跃然纸上。梁代刘勰称此诗“格高才劲．且长于讽谕”(《文心雕龙.隐秀》)，确是中肯之论.