学抓笔的名言

A. 关于学习的名言警句

1、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫专切想了解的属世界。对我来说，不学习，毋宁死。—— 罗蒙诺索夫

2、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—— 约翰·洛克

3、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。—— 高尔

4、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。—— 鲁迅

5、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。—— 陈景润

6、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。—— 华罗庚

7、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。—— 巴尔扎克

B. 学习名言警句

学习名言警句
1、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
3、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
5、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
6、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
9、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
10、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
11、欲穷千里目，更上一层楼。
12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
13、书籍是巨大的力量。——列宁
14、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
15、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
16、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
17、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚
18、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
19、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
20、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

C. 笔勤能使手快类的名言

中国部分：
古代：
光景不待人，须叟发成丝。
——李白
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 （曾国藩）
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）
圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
--《淮南子·原道训》

老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
--战国楚·屈原

东隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃

惊风飘白日，光景西驰流。
--三国·魏·曹植

失之东隅，收之桑榆。
--《后汉书·冯异传》

志士惜日短，愁人知夜长。
--晋·傅玄

人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。
--晋·陆机

冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
皇皇三十载，书剑两无成。
--唐·孟浩然

山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
--唐·李峤

时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
--唐·刘禹锡

勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。
--清·朱经

志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
--清·魏源

莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
--唐·窦巩
现代：
时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
——鲁迅
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。
——华罗庚
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
——董必武
我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
——李大钊
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 （郭沫若）
想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。
--徐特立

节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
--鲁迅
时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
--高士其

杀了"现在"，也便杀了"将来"。------将来是子孙的时代。
--鲁迅
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
--邓拓

昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。
--李大钊
时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
--鲁迅

生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
--鲁迅
最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。
--谢觉哉
外国部分：
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚
你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
——高尔基
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
——斯宾塞
一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！
——但 丁
荒废时间等于荒废生命。 （川端康成）
在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 （高尔基）
时间是伟大的导师。 --伯克

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西

时间就是能力等等发展的地盘。 --马克思

忘掉今天的人将被明天忘掉。 --歌德
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。 --布莱克

没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 --拜伦

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。 --赫胥黎

任何节约归根到底是时间的节约。 --马克思

人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 --巴尔扎克

时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。 --卓别林
其他部分：
人们常说：“时间在流逝。”其实不对，时间是静止的，是我们在流逝。
一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。
黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
逝水不会有重归，时间不会有重返。
最吝啬时间的人，时间对他最慷慨。
莫等闲，白了少年头，空悲切！
抓住今天，尽可能少依赖明天。
珍惜时间可以使生命变得更有价值。
时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。
合理安排时间，就等于节约时间。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
把握住今天，胜似两个明天。
最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。
黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
好记性不如烂笔头。
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D. 关于笔的名言

笔名

E. 与学习有关的名言

关于学习的名人名言

1.学无止境。—— 荀子

2.学者先要会疑。——程颐

3.学然后知不足。—— 礼记

4.活到老学到老。—— 谚语

5.学习永远不晚。—— 高尔基

6.重复是学习之母。 —— 狄慈根

7.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子

8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子

9.单学知识仍然是蠢人。—— 歌德

10.学贵得师，亦贵得友。—— 唐甄

11.师以质疑，友以析疑。—— 李惺

12.不知则问，不能则学。—— 董仲舒

13.学问难穷，帮亲师取友。—— 汤斌

14.学而时习之，不亦悦乎？—— 孔子

15.问学必有师，讲习必有友。—— 陆佃

16.用心不杂，乃是入神要路。—— 袁牧

17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田

18.爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若

19.聪明出于勤奋，天才在于积累。— 华罗庚

20.学问是苦根上长出来的甜果。—— 李嘉图

21.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子

22.勤学和知识是一对最美的情人。—— 佚名

23.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。— 佚名

24.学如逆水行舟,不进则退。 —— 《增广贤文》

25.刀要磨才锋利，人要学才聪明。—— 越南谚语

26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格

27.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。—— 魏源

28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格

29.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。—— 张载

30.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—— 颜真卿

31.学者观书，每见每知新意则学进矣。 —— 张载

32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格

33.世事洞明皆学问，人情练达即文章。—— 曹雪芹

34.学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基

35.不向前不知道路远，不学习不明白真理。—— 谚语

36.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。—— 佚名

37.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。—— 吴晗

38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。—— 蔡尚思

39.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。—— 周恩来

40.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。—— 佚名

41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯

42.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳

43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫

44.要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫

45.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。—— 洛克

46.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—— 郑板桥

47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文

48.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—— 佚名

49.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知

50.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孙中山

51.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。—— 培根

52.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋

53.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 —— 佚 名

54.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹

55.学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 —— 戴震

56.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 —— B.V

57.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡

58.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿

59.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根

60.应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高尔基

61.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。—— 刘向

62.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根

63.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—— 陶渊明

64.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。—— 法布尔

65.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。—— 贝弗里奇

66.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。—— 陶行知

67.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。—— 朱熹

68.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。—— 陶铸

69.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。—— 普良尼施尼柯夫

70.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。—— 托尔斯泰

71.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。—— 高士其

72.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。—— 高士其

73.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。—— 培根

74.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

75.好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

76.学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。—— 谢觉哉，

77.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。—— 邓拓

78.为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。—— 朱 熹

79.学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。—— 徐特立

F. 给我一支笔,的名言词

心正则笔正。
宋·苏轼《书唐氏六家书后》。心正：指人的思想、品行端正。笔正：指书法纯正。本句大意是：只有思想、品行端正，下笔写字才会书法纯正。“～”本是唐代大书法家柳公权回答穆宗问他为什么善于用笔对说的话，意思是思想纯正，没有邪念，写字就会写得纯正，合乎章法。其实“心正”与“笔正’之间并没有必然的直接联系，但一个人的才识、学问甚至性格、品格等修养，往往能通过书法体现出来。如风流倜傥的人，字也多半写得潇洒飘逸；忠厚淳朴的人，字也大都写得朴实无华。作者云“～”，无非是强调作人要注意思想品德的修养，这是至今我们都应该认真借鉴的。这句可供论述书法艺术中个人品质修养的重要性。
北宋文学家 苏轼 《书唐氏六家书后》
下笔风起云涌。 笔名言明末清初文学家 蒲松龄
笔是思想的舌头。西班牙小说家 塞万提斯
挥毫落笔如云烟。唐代诗人 杜甫
传神文笔足千秋。清代文人 永忠
长觉风雷笔下生。 关于笔的名言唐末诗人 崔道融
不动笔墨不读书。中国革命家和教育家 徐特立
笔下龙蛇似有神。唐代书法家 张怀瓘
笔所未到气已吞。北宋文学家 苏轼
笔墨是智慧的犁铧。 笔名言尼日利亚作家 约翰·克拉克
笔杆子已成为号角。19世纪美国浪漫主义诗人 朗费罗
意在笔前，然后作字。
见晋·王羲之《题卫夫人》。意：这里指字的形体、结构、笔划搭配等。笔：这里指下笔书写。作字：写字。这两句大意是：在动笔书写之前，要先对所写的宇的形体结构偃仰横直等等有了充分的考虑，然后再下笔书写。书法家在动笔之前，不仅要对每个字的形体太小，笔划粗细，用墨浓淡，运笔急徐进行充分酝酿，精心设计，而且还要对字与字之间的互相搭配，整幅作品的结构布局有通盘的考虑，才能完成一件理想的书法作品。故而“意在笔前”是书法艺术的一个很重要的原则。这两句可供论述在书法创作中应先认真思考，作到胸有成竹后再下笔书写；也可仅引用“意在笔前”说明在文学创作中应对要表现的内容有了深思熟虑之后再动笔。
东晋书法家 王羲之 《题卫夫人<笔阵图>》
意在笔先，神余言外。清代文人 陈廷焯
意在笔先，力透纸背。 关于笔的名言清朝文学家、史学家 赵冀
意存笔先，画尽意在。唐代画家 张彦远
未落笔时，先须立意。清代学者、书画家 蒋和
落笔要旧，景界要新。清代画家 唐岱
笔秃千管，墨磨万锭。 笔名言北宋文学家 苏轼
笔墨亦由人品为高下。清代画家 方薰
文人之笔，劝善惩恶也。
汉·王充《论衡·佚文篇》。这两句大意是：文人的笔，是用来劝人为善，惩戒恶行的。王充在这里说的是一种写作目的，认为文人应该用自己的笔来“劝善惩恶”。这里的“善”、“恶”，自然是以封建社会的道德标准来衡量的。但王充已经认识到文学的社会性，指明了文人的社会责任，这是应该肯定的。社会主义时代的文学家，应该用自己的笔来建设社会主义精神文明，提倡好人好事，惩戒恶行劣迹，爱憎分明，褒贬得当。从这个意义来看，～两句对当前的写作仍然是有积极意义的。
东汉哲学家 王充 《论衡·佚文篇》
据鞍雄剑动，插笔羽书飞。
唐·杜审言《赠苏味道》。苏味道：初唐时人，曾居相位，后贬为刺史。据鞍：骑在马上。雄剑：利剑。插笔：搁笔。羽书：军事文书，插鸟羽以表示紧急。这两句大意是：在马上挥舞着利剑杀敌立功，在案旁写成的羽书飞传军中。诗句赞扬苏味道武能疆场杀敌，文能运筹帷幄，可化用以表现古时文武全才的人。
唐代诗人 杜甫的祖父 杜审言 《赠苏味道》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 关于笔的名言
唐·杜甫《寄李十二白二十韵》。这两句大意是：一下笔就能使风雨为之惊动，诗写成后能使鬼神为之哭泣。这两句是杜甫连用比喻、夸张的手法高度赞美李白才华横溢，他的诗歌精妙绝伦，具有感人至深的艺术魅力。可供引用论述诗文创作应力求有分量，有力度，能打动人心，也可引用形容某些诗文作品气魄宏太，感情强烈，富有艺术感染力。
唐代诗人 杜甫 《寄李十二白二十韵》
读书破万卷，下笔如有神。
唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。这两句大意是：读破了万卷书，作起诗文章像有神助一样。这两句是杜甫的自我评价，虽多少有些夸张和自负的意昧，但确是经验之谈。它道出了一个质朴的真理，即博览群书，吸取前人积累的知识和创作经验，加以融会贯通，写起诗文来就会下笔成章，若有神助。作者对读书与写作的关系作了精炼的概括，因而千古以来广为传诵。苏轼的名言“读书万卷始通神”即从此化来。此名句可供引用论述平时注意读书，注意积累知识对于创作的重要作用。
唐代诗人 杜甫 《奉赠韦左丞丈二十二韵》
一字不可易，易则损文笔。古希腊盲诗人 荷马
记者的笔可抵三千毛瑟枪。法国近代资产阶级军事家,政治家 拿破仑
吐言贵珠玉，落笔回风霜。 笔名言唐代诗人 李白
精华在笔端，咫只匠心难。唐代诗人 张祜
好脾气是人生的一笔财富。英国散文作家 威·赫兹里特
父母的美德是一笔巨大的财富。古罗马诗人 贺拉斯
胸中书富五车，笔下句高千古。 关于笔的名言明代文学家、戏曲家 冯梦龙
胸次山高水远，笔端云起风狂。北宋词人 向子湮
轻吟一句情话，执笔一副情画。现代诗人、散文家 徐志摩
纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜。
见金·元好问《论诗三十首》其二十一。“纵横”句：杜甫《戏为六绝句》其一称颂北周著名文学家庾信的诗赋到晚年“凌云健笔意纵横”,意谓气势昂扬，意境开阔。俯仰随人:即随人俯扬,人家低头就低头,人家抬头就抬头,亦步亦趋,步人后尘,这两句大意是:写诗应该自抒性情,纵横挥洒,如随人俯仰,陈陈相因，也太可怜了．
金末元初诗人、史学家 元好问 《论诗三十首》
童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。 笔名言
唐·刘禹锡《送周鲁儒赴举诗》。癖(pī匹)：出于对事物偏爱而形成的习惯。把：握，这两句大意是：从小就有喜读诗书的癖好，长年乐此不疲，到现在手指上还留有明显的握笔磨出的茧痕。这是刘禹锡对学有专攻的朋友的赞许。诗句采用夸张的手法，在读书之“癖“上做文章：先在少小童心上浓抹一笔，一跃而写当今，通过一个极大的时间跨度和一个至今犹存的“把笔痕”，突出与强化前边的“读书癖”，从而使漫长的时间也得到了强化。可谓惜墨如金，然而境界全出，兴味盎然。
唐代文学家 刘禹锡 《送周鲁儒赴举诗》
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
唐·李白《江上吟》。五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。沧洲：泛指扛海。这两句大意是：诗兴酣畅之时，落笔行文力撼五岳；挥毫成诗之后，笑做人间气凌江海。～两句写李白文思酣畅，气度非凡，落笔成篇，撼山凌海，充分表现出李白的文学才能和作者的高度自信。此句既可描述李白卓越的艺术天才，也可借以褒扬其他作家卓越的艺术成就。
唐代诗人 李白 《江上吟》
庚信文章老更成，凌云健笔意纵横。
唐·杜甫《戏为六绝句》其一。庾信：字子山，北朝末期诗人兼辞赋家。他的艺术成就集六朝之大成，对诗歌形式作过多方面的探索，对唐代诗赋的发展有较大影响。这两句大意是：庾信的作品到了晚期更为成熟，他的笔锋雄健，气势凌云，纵横挥洒，无不如意。此名句是对庾信的文学评价，后一句也可借来评价其他优秀作家纵横捭阖、气势不凡的作品。
唐代诗人 杜甫 《戏为六绝句》
退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
宋·苏轼《柳氏二甥求笔迹二首》其一。退笔如山：据《太平广记》载，智永住吴兴永欣寺，学书有秃笔头十瓮，后埋之，号为退笔冢。这两句大意是：写秃的笔头即使堆积如山也不值得珍惜，其有读破万卷书才能实现通神的创作境界。苏轼的外甥柳闳、柳辟很崇拜舅舅的书法，向苏轼索求笔迹。于是，苏轼写了两首诗自谦，说自己的书法未足珍惜．只有读书万卷才是学子们应追求的境界。“读书万卷始通神”一类的警句，是古人劝学的常用语，是我们民族文化遗产的一个组成部分。杜甫也有“读书破万卷，下笔如有神”之句，这种号召读书广博的口号，在知识爆炸，社会分工却越来越细，专业面目趋狭窄的今天，仍有其现实的借鉴意义。
北宋文学家 苏轼 《柳氏二甥求笔迹二首》
意匠如神变化生，笔端有力任纵横。 关于笔的名言
宋·戴复古《论诗十绝》其四。意匠：指作文、绘画时的精心构思。纵横：奔放，不受拘束。这两句大意是：精妙的构思出神入化，变化无穷，刚劲的笔触纵横恣肆，任意驰骋。浩瀚的文思，是写作的基础，文思浩瀚则笔力纵横，笔力纵横则表达如意，正如苏轼所说；“意之所到，则笔力曲折无不尽意”。～两句对创作时的构思和表达均有借鉴意义。
南宋诗人 戴复古 《论诗十绝》
爱好由来落笔难，一诗千改始心安。
清·袁枚《遣兴六首》其五。由来：从来。落笔：下笔。这两句大意是：由于爱美求好，我写作时从来都感到下笔是很困难的事，一首诗总要反复修改千次才觉得心安。袁枚和蒋士铨、赵翼号称“乾嘉三大家”，是当时诗坛盟主，可是他晚年写诗还要千百次修改，才觉得心安。此诗的后两句是“阿婆还是初笄女，头未梳成不许看”，意谓作品不经反复修改，就像没梳妆好的女子一样，不许步出闺阁，抛头露面，让人看见。由此可见袁枚创作态度的谨严，也可见写作中修改、锤炼的重要。
清代诗人 袁枚 《遣兴六首》
妙不可尽之于言，事不可穷之于笔。
晋·郭璞《江赋》。这两句大意是：长江景色的美妙，是语言叙述不尽的；与长江有关的历史事件，是笔墨记录不完的。原文虽然是针对长江的，但也可用来泛指其它事物。例如可供引用形容山川的壮丽、园林的秀美或某次经历的丰富多采，令人难忘等。也可用以说明写诗作文以含蓄隽永、耐人寻味为上，所谓不着一字，尽得风流，而不宜过于直露。
东晋著名学者 郭璞 《江赋》
信手拈来世已惊，三江滚滚笔头倾。
金·王若虚《评东坡山谷四绝》其二。这两句大意是：苏轼作诗不假雕琢，信笔写来．如江水从笔底滚滚倾出，诗情豪放，具有惊世骇俗的力量。这首诗的全文是：“～，莫将险语夸劲敌，公自无劳与若争。”这是作者对苏诗不假雕饰，自然惊人，诗情奔放，不可阻遏的艺术功力的高度评价，认为苏诗决非黄山谷诗所能匹敌。后多用以形容文人才思敏捷，挥洒为文，如江水自然流出，滔滔不绝。
金代文学家 王若虚 《评东坡山谷四绝》
词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。 笔名言
见唐·杜甫《醉歌行》。词：文词。笔阵：笔法阵势。这两句大意是：文势浩瀚，如三蛱之水奔腾澎湃；笔法雄健，如千军万马独力横扫。这是杜甫对堂侄杜勤的赞语，也可用来称许才思敏捷，文势磅礴和书法矫健，挥洒自如的人。
唐代诗人 杜甫 《醉歌行》
欲为平易近人诗，下笔情深不自持。清代思想家、文学家 龚自珍
引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。晋代书法家 卫恒
胸中历历着千年，笔下源源赴百川。魏衍
司源到流三峡水，笔阵独扫千人军。 关于笔的名言唐代诗人 杜甫
内忧未艾叹萧墙，点滴学问在笔头。陶铸
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。唐代诗人 岑参
人品高，学问深，下笔自然有书卷气。清代学者 蒋骥
意得则舒怀以命笔，理伏则投笔以卷怀。 笔名言
南朝·粱·刘勰《文心雕龙·养气》。意得：指文思涌现。命笔：执笔写作。理伏：指文思阻塞。投笔：掷笔。卷：收。这两句大意是：文思涌现就舒展情怀执笔书写，文思阻薯就收起情思放下笔来。要写出好的作品，不仅要有创作的愿望，更需要有灵感，有冲动。光凭冥思苦想，是写不出好文章的。所以刘勰主张文思畅达时就命笔行文，文思枯竭时就干脆投笔卷怀，不要硬去搜索枯肠。这种见解是可取的。
南北朝文学理论家 刘勰 《文心雕龙·养气》
人有一个好名声，就等于拥有一大笔财产。英国历史学家 托·富勒
美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
弄笔偎人久，描花试手初，等闲妨了绣工夫。
宋·欧阳修《南歌子》[凤髻金泥带]。试手初：初次试试自己(描花)的身手。等闲：白白地。这几句大意是：这位新嫁娘久久地饿偎在丈夫的怀里，抚弄着彩笔，在婚后初次尝试着描摹花朵。由于沉溺于幸福的爱河之中，白白地消磨掉不少时光，影响了刺绣工夫。这是一首描写新婚夫妻恩爱生活的词。～几句把新婚夫妇的生活情态写得逼真传神。新娘子为了掩饰自己的羞涩，在～后，地又撒娇地“笑问鸳鸯双字，怎生书?”是她真的遗忘了，还是俏皮地故作逗趣，一任读者猜想。
北宋文学家,史学家 欧阳修 《南歌子》
在真正的伟人的领导下，笔会比剑更有力量。 关于笔的名言英国小说家 布尔沃·利顿
借用别人的观点的人永远也偿还不了这笔债务。英国政治家 哈利法克斯
山谷郁郁盘盘，云水飞动，意出尘外，怪生笔端。
唐·朱景玄《唐朝名画录》。山谷：指肤西蓝田辋川的山谷。郁郁；树木葱茏茂盛。盘盘：蜿蜒盘屈。尘外：尘世之外，指画中充满隐逸之情和禅意。这几句大意是：(辋川)山谷葱茏盘屈，云飞水动，隐逸之情和谈禅之意溢于画表，不凡的意趣生于笔端。王维性喜山水，热最自然，崇信佛教，诗、画多以山水为内容。晚年居于辋川，曾绘《辋川图》，～几句就是对《辋川图》的生动的文字描绘，读之如身临其景。
唐代诗人 朱景玄 《唐朝名画录》
诗人! 笔下珍重罢! 众生的烦闷 要你来慰安呢当代女作家 冰心 《繁星春水》
怜悯是一笔借款，为小心起见，还是不要滥用的好。 笔名言法国思想家 文学家 1915年诺贝尔文学奖得主 罗曼·罗兰
一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。法国思想家 文学家 1915年诺贝尔文学奖得主 罗曼·罗兰
若不是笔帮助了剑，恺撒大帝可能早已被世人遗忘。亨·沃思
没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人的心。法国哲学家 狄德罗

G. 关于笔的名言名句

纤端奉积润，弱质散芳烟。
————(中国)南朝梁·徐摛《咏笔诗》
注：“积润”，墨汁。“芳烟”，墨散发的香味。
霜辉简上发，锦字梦中开。
————(中国)唐·李峤《笔》
注：“霜辉”，笔杆辉映。后句出典于： 南朝梁纪少瑜曾梦见授人赠笔，作文遂大进。江淹少时，梦人赠其五色笔，文才焕发，晚年梦人索还，故作诗无佳句。
虽非囊中物，何坚不可钻。一朝操政柄，定使冠三端。
————(中国)唐·杨收《笔》
注：“囊中物”，此指锥子。“三端”：指文人的笔端，武士的锋刃，辩士的舌尖。
君子三端擅一名，秋毫虽细握非轻。
————(中国)唐·徐寅《笔》
兴酣落笔摇五岳，诗成笔傲凌沧州。
————(中国)唐·李白《江上吟》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
————(中国)唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
殿前作赋声摩空，笔补造化天无功。
————(中国)唐·李贺《高轩过》
落纸惊风起，摇空浥露浓。
————(中国)唐·耿湋《咏宣州笔》
注：“浥”，湿润。
平生啮尽诗书字，散作龙蛇落纸中。
————(中国)元·谢宗可《鼠须笔》
梦花不羡雕虫巧，试草曾供倚马忙。
————(中国)元·郭天锡《赠笔工范君用》
注：“梦花”，即“梦笔生花”，传说李白有此梦，故诗才横溢。“雕虫”，即文人的雕虫小技。“倚马”，打仗时在马前草拟文告，喻速度之快，有“倚马可待”之说。
刚柔何必吹毛问，耐久真堪作友朋。
————(中国)明·瞿佑《羊毫笔》
啊，我的灰色鹅毛笔，/你是大自然最高贵的礼物! /你是我思想的奴仆，/服从我的每个意志……
————(英)拜伦《英格兰诗人和苏格兰评论家》
笔是思想的舌头。
————(西班牙)塞万提斯《堂吉诃德》
笔墨是智慧的犁铧。
————(新西兰)约翰·克拉克《英拉词典》
笔杆已成为号角。
————(美)朗费罗《卡辛诺山》

H. 关于学习的名人名言（10句）

学习名言警句

百川东到海,何时复西归？汉乐府《长歌行》
少壮不努力,老大徒伤悲。( 岳飞)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

I. 关于铅笔的名人名言

铅笔
新思语来言感悟作文班自 朱思婷
在我的铅笔盒里，有一支很不起眼的铅笔。
它的颜色是深绿色的，在深绿色表面还镶着一些竹叶，其中一枝竹叶的旁边还刻着几个黄色的字，里面就是一根普普通通的铅心。
虽然这只是一只小小的铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，还能帮我绘出多姿多彩的美术作品。总之，它无所不能，真是我的好帮手啊！
它的用法很简单，只要你拿着它，它就能帮你写出你想要的东西。每次看到这枝逐渐变短的铅笔，我不由自主的想到如果没有铅笔，那我就完成不了老师的作业，也不能绘出精美的图案，如果没有铅笔……。
你用它一次，它的寿命就会缩短一些，它内心仿佛在说：“亲爱的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作为铅笔的使命，这也是我最大的心愿——帮助别人，自已才能幸福。”
铅笔这种舍己为知识的精神深深地感动了我，我不禁联想到现实生活中，具有这种舍已精神的人，有为解放全中国而英勇牺牲的革命先烈；有为挽救落水儿童，而献出自已年青生命的好青年；有为教育下一代累倒在讲台上的好教师，有……这种事例太多了，举不胜举,这里我想用两句诗作为本文的结尾，那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这也是对铅笔最好的褒奖。