名人成长的名言
1. 关于成长的名人名言
1.有所作为是“生活中的最高境界”。（恩格斯）2.奋斗、搜寻、发现，而不要放弃。（丁尼生）3.人生就像爬坡，要一步一步来。（丁玲）4.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。（吉鸿昌）5.人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。(列夫·托尔斯泰)6.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。（邹韬奋）7.喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。（林肯）8.如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。（泰戈尔）9.生在勤，不索何获。(张衡)10.自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。(马克思)11.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，
然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心)12.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。(列夫·托尔斯泰)13.先相信你自己，然后别人才会相信你。(屠格涅夫)14.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。(郭小川)15.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（杜甫)16.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)17.有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。（沈从文）18.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄）
2. 成长的名人名言20句
1、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚
3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
5、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素
7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
9、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
10、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来
11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
12、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
13、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
14、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
15、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
17、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
18、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
19、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
20、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
3. 关于成长的名人名言。
关于成长的名复人名言
1、少年制易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
2、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
3、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
4、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
5、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
6、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
7、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
8、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
9、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
10、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
4. 关于成长的名人名言
莫等抄闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 《满江红》
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。－－陶渊明
一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充《论衡》
知之为知之,不知为不知之,是知也。 —— 孔子《论语·为政》
玉不琢，不成器。人不学，不成行。 —— 韩婴《韩诗外传》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹 《偶成》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈《进学解》
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 ——（俄）普希金
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 —— （英）罗素
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
青年是我们的未来，是我们的希望。 —— （俄国）斯大林
5. 激励成长的名人名言
成长励志名言名句
1、当机会来临时，你已经准备好了。
2、当今之世，舍我其谁！
3、要改变命运，首先改变自己。
4、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。
5、人一看重机会，就难免被机会支配。
6、热情和欲望可以突破一切难关。
7、你有多努力，就有多幸运。
8、每天只看目标，别老想障碍。
9、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
10、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
11、每一种创伤，都是一种成熟。
12、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。
13、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
14、最清晰的脚印留在最泥泞的路上。
15、只有第一名可以教你如何成为第一名。
16、直如朱丝绳，清如玉壶冰。
17、自己选择的路、跪着也要把它走完。
18、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
19、没有伞的孩子，必须努力奔跑！
20、人生没有彩排，每天都是现场直播。
21、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
22、含泪播种的人一定能含笑收获。
23、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
24、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
25、游手好闲会使人心智生锈。
26、我之所以能，是因为我相信能。
27、站得更高才能看得更远。
28、疾风知劲草，板荡识诚臣。
29、不同的信念，决定不同的命运！
30、自己选择的路跪着也要把它走完。
31、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
32、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
34、别人能做到的事情，我也能做到。
35、人生最大的失败，就是放弃。
36、智者一切求自己，愚者一切求他人。
37、百句空言，不如一个行动。
38、放弃有限，赢得无限。
1. 创造的失败比模仿的成功更强。——（美）梅尔维尔
2. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。
3. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
4. 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心，能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格，使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摈弃悲观的心态，不如直面挑战与磨难。我想，这应该就是成长的。
5. 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
6. 最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊
7. 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素
8. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
9. 关于你的一切总有一天会忘记，再我们不愿遗忘却被岁月遗忘的未来里，但是生命里始终有你。那是我成长的一部分，永远都不会消失。伤感的句子
10. 家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德
11. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
关于成长的名人名言
12. 快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。
13. 修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
14. 才华总是透过独立的——精神上的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
15. 我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
16. 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思
17. 父亲，我的智慧，我的收获全是你辛苦的积淀；我的成长，我的成功全是你悉心的付出；我的成就，我的前途全是你真纯的呵护。父亲今天是你的生日，我深深地感谢你的爱，我愿用生命去回报你，愿你生日快乐。
18. 那时的友谊真是纯洁，为朋友两肋插刀也在所不惜！我学会了珍惜友谊，在友谊中成长，同样使我懂得了并认识了这世间许多美好的真情。
19. 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣。
20. 在情感的世界里，想幸福的成长，是要许多次的跌倒爬起，甚至是血淋淋的事实的撞击，才会让人明白，爱和不爱，只差那么一层纸的距离。你学会超越，学会了洒脱和释然，更主要是你在自身和情感间，找到了准确的定位，那么，所有的吸引以及掠奇，就会安之若素。
21. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
22. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
23. 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
24. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
25. 成长的感觉是春天拂过脸颊的微风。春，温暖，柔和。阳光在微笑，轻风拂过。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水从上天的女儿那儿顽皮地落下，沿着叶子的脉络滑动着，欢笑着，好开心啊，它们滋润绿叶，滋润树木；绿叶在成长，在变绿，树木在吐芽，在酝酿。春的天空有许多的风筝，自由自在。春的气息夹着甜蜜，夹着清新，弥漫在我成长的天空。
26. 人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔以前说过，停止奋斗，性命也就停止了。与此可见奋斗是性命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自我为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。
27. 假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
28. 人生最终的价值在于觉醒和思考的潜质，而不只在于生存。
29. 为了绽放自己的生命之花，我们要珍爱自己的生命。生命是自己的，我们要好好爱惜它，它才能茁壮成长；更要在实际生活中做些有益人生，有益社会的事，生命之花才会迎着朝阳开放。这才是真正的珍爱生命。
30. 才华总是透过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
31. 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
7. 成长名人名言
志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长回为粗壮的大树。不答酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
8. 关于成长的名人名言，佳句和事例
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思
● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦
● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
● 不要在已成的事业中逗留着！
巴斯德
● 合理安排时间，就等于节约时间。
培根
● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基
● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰
● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐
● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威
● 科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德
● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦
● 好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生
年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从哪里来。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已
人生天地间，忽如远行客
一生复能几，倏如流电惊
天地无终极，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不进则退。
林肯的台阶
一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。
不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？不同的父母会有不同的答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上学接送，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位，当“职介”……这样，孩子是很难自立成人大有作为的。
再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。