励志修辞手
⑴ 励志对联里的修辞手法
对联中的最基本的修辞手法是对偶(也称对仗)，其特点请参见《序言》中的有关内容，兹不赘述。所列举的修辞手法与文学作品中的常见的、基本相似的修辞格，也不做细致的解释，请见谅。
1、比喻 比喻就是打比方，通常用大家所熟悉、具体的事物或现象，概括而形象地描写另一较为复杂、抽象的事物和现象，使之更具体、更形象、更生动。在对联创作中，这一修辞方法被广泛应用。比喻类型较多，这里介绍明喻、暗喻、借喻三种类型。
(1)、明喻 明喻是有本体和喻体，并且以“如”、“像”、“似”、“若”等联系词连接本体和喻体的修辞手法。例如： 学如逆水行舟，不进则退; 心似平原走马，易放难收。 该联以“逆水行舟”、“平原走马”为喻体来本体“学”和“心”，使较为抽象、模糊的学习之艰难与心之易放纵变得较为具体、清晰，显得贴切而又富于哲理。 浮沉宦海为鸥鸟; 生死书丛似蠹鱼。 此联为纪晓岚所撰，上联写他的从政经历，下联写他的治学生涯。我们透过“鸥鸟”、“蠹鱼”之形象生动的比喻，对其从政之坎坷起伏、治学之严谨刻苦有了更清楚的了解。
(2)、、暗喻 暗喻也有本体与喻体。明喻的形式是“甲如同乙”，暗喻的形式是“甲就是乙”。明喻的形式是相类的关系，暗喻的形式是相合的关系。如： 谷乃园之宝; 民以食为天。 “谷”、“民”均是本体，“宝”、“天”是喻体。通过系词“乃”、“以”二字，把本体和喻体组成相合的关系。福如东海长流水寿比南山不老松红妆带绾同心结碧沼花开并蒂莲
(3)、借喻 借喻是借某种事物来做比喻。借喻不出现本体，只出现喻体。借喻的喻体与本体有内在的某种相似。 如现代学者辜鸿铭引用苏轼《赠刘景文》诗句成联： 荷尽已无擎雨盖; 菊残犹有傲霜枝。据说此联是辜为讽刺北洋军阀张勋而作。张的亲信部队号称“辫子军”，张勋被戏称“辫帅”。联中的“擎雨盖”暗喻清朝官员的帽子，“傲霜枝”比喻清代人头上的辫子。这副对联还讽刺张勋已到了“荷尽”、“菊残”的地步。 请再看郑板桥写的一幅对联：虚心竹有低头叶;傲雪梅无两面针。这幅对联也用了借喻修辞手法，全联以物喻人的谦虚精神和诚恳态度。
2、叠字海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云长长长长长长长消。这是北戴河孟姜女庙中的一副对联，运用七个了迭字而读音不同的汉字，是天下名对之一。山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇这是杭州西湖的一副连珠迭字联，美妙吗?苏州网丝园有一联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅;莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。此联以迭字来描写一年四季的冷暖交替变化和园中莺飞燕舞、花艳叶茂的情景。福州南门外有一茶亭，柱联为：山好好，水好好，开门一笑无烦恼;来匆匆，去匆匆，饮茶几杯各西东。好山多情，好水无忧。本联以迭字表现置身青山绿水间、超然物外、其乐无穷的情趣。水水山山处处明明秀秀秀秀明明处处山山水水晴晴雨雨时时好好奇奇奇奇好好时时雨雨晴晴
3、比拟比拟是作者在对联创作中根据需要采用的一种把人比喻成物体，或者把物体比喻成人的一种修辞手法。人们通常将被比拟的对象称为主体，比拟的部分称拟体。运用比拟法，可以使对联更加生动，意味深长。比拟包括拟人和拟物两种形式。
(1)、拟人 拟人是把没有感情和生命的事物当作人来描绘，使所描绘的事物人格化，增强感情色彩。请看下面这副挽联： 杨柳春风怀逸致; 梨花寒食动哀思。 作者把杨柳、春风、梨花、寒食等植物、时令都人格化了，宛如它们也如现实世界中的人们一样，对死者寄予无限的哀思。再举一例：墙上芦苇，头重脚轻根子浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。这是明代对联高手解晋撰写的一副对仗工整、形象鲜明的拟人兼比喻的妙联。它用来比喻一些没有真才实学、夸夸其谈的人，生动而贴切。
(2)、拟物 拟物是将人当作物来描绘。拟物的目的较为复杂，有的褒扬，有的讽刺，有的调侃。请看下联： 红莲开并蒂; 彩凤喜双飞。 作者将一对新婚夫妇比作“红莲”、“彩凤”，因红莲、彩凤之类在人们的习惯意识中是美丽、吉祥的象征，把喜庆中的新人喻为红莲、彩凤，是符合情理和人们的审美意识的。
4、拆字清代有一副禁烟的对联： 因火为烟，若不撇开终是苦; 舛木成桀，全无人道也称王。 上联“因”与“火”合成“烟”;“若”缩短那一撇为“苦”。下联“舛”与“木”合成“桀”，“全”分为“人”和“王”。 拆字联运用很广。传说朱元璋想进攻东吴，有一天，他写好一上联给军师刘基： 天上口，天下口，志在吞吴。 刘基大胆说出了自已的想法，鼓励朱元璋出兵，他对道： 人中王，人边王，意图全任。 朱元璋看了下联，定下了进攻东吴的决心。 拆字联本来就难对，若再加一些条件，就更难了。唐末诗人李群玉和塾师联对，塾师说：“我出个拆字对，结尾要用一句唐诗。”他念道： “晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。” 李群玉不愧才子，对道： “品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。” 以下两联是拆字联中的佳作： 此木为柴山山出; 因火成烟夕夕多。日西将酉酱难晒山石岩边古木枯近人对拆字联也感兴趣。1943年，粤剧表演艺术家薛觉先排演新剧《乔小姐三气周瑜》，剧中需用一联。他出上联征对： 乔女自然娇，深恶胭脂胶肖脸。 数天后，收到应征联两千多副，选中的下联是： 止戈便是武，何劳铜铁铸镖锋。冻雨洒窗，东二点，西三点;切瓜分客，上七刀，下八刀 这是明代蒋焘(文学家)幼时所对。上下二联各拆了“冻”、“洒”及“切”、“分”二字，干净利落!杨溥少时，其父为县役逮而就役，杨求县令释其父，县令出一课曰：四口同图，内口皆从外口管;杨溥思虑片刻，对道：五人共伞，小人全仗大人遮。上下皆联用拆字技巧，含蓄委婉，巧夺天工，堪称名对。少目焉能评文字，欠金岂可望功名。横批：口大欺天此联乃以拆字的技巧讽刺清直隶学政吴省钦贪赃受贿收录不才而为，使其声名扫地。谢老板拿钱，抽身就讨;吴先生喝酒，倒口便吞。此联上下联将“谢”与“吴”拆合组成。上联“谢”字将中间的“身”抽掉，成了“讨”字;下联的“吴”字，将上面的“口”字倒写，便成了“吞”字。 此联富有生活情趣，又明白如话，令人叫绝!5、嵌字嵌字是将人名、字号、地名、官职名等嵌入对联的一种技巧。 明臣黄道周被清军俘虏后，投降了清皇朝并当了大官的洪承畴去牢里看他。他闭目不见。洪出，黄举笔疾书一联： 史笔流芳，虽未成名终可法 洪恩浩荡，不能报国反成仇 上联中嵌“史可法”、下联中以谐音字嵌“洪成仇(承畴)”三字，一忠一奸，对得很有深意。 一副嵌古代名人的杏花联常被人传诵： 学士青莲，尚书红杏; 中郎绿绮，太史黄庭。 联中用四位文人学士与四种颜色相连，令人叫绝! 宋代女词人李清照有一副嵌名妙联： 露花倒影柳三变 桂子飘香张九成 联中“柳三变”即柳永，是宋代著名词人，张九成字子韶，宋高宗时人;该联还有巧用数字之妙，以“三”对“九”;除此以外，这一副对联上联中的“露花倒影”是柳永的词句，而下联中的“桂子飘香”是张九成的文句;再者，“成”和“变”也可对，两者皆为我国古代乐理名词，可知此联对仗是十分工整的。沈醉于东海西湖南州北国之游，梦里溪山尤壮美; 括囊乎天象地质人文物理之学，笔端谈论自纵横。 这副对联里嵌有：“沈括《梦溪笔谈》”六字。 1938年郭沫若的夫人于立群写了一副颇具慧心的嵌名联： “立德立言乃是立功之本;、 群有群享既从群治得来。” 这副对联中三次嵌入作者的字，不落俗套，称为佳联。
⑵ 《沁园春·雪》赏析
赏析：
《沁园春·雪》上片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。下片由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀。
《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构。
(2)励志修辞手扩展阅读
《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。
原文：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文：
北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。
要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
创作背景：《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名，“雪”为词名。
当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
⑶ 到底如何评价一部电影是不是好电影
电影本质上是一种娱乐商品，但它又有文化属性。电影的受众是有血有肉的人，因为每个人都有不同的知识、阅历甚至是性格，所以电影是不太容易客观评价的，这是因为每个人对待一部电影的评价基础不一样。而且电影也有不同的题材和偏好，同一部电影作品你或许视若珍宝，但换做他人可能弃之如敝履
其实，什么是好电影，每个人心中都有一杆秤，但终其始终，能够让人铭记的电影，不说有垂头顿足之处，总有回味无穷引人深思的反馈。