两小儿辩日哲理

1. 两小儿辩日蕴含的马克思主义哲学

篇幅短、故事简单的文言文——《两小儿辩日》却蕴含深刻的道理。

灿烂阳光1976
04月专21日 · 小学语文教师属
昨天网上执教这篇课文，在道理体会中，让孩子们有所收获。文章所表达的道理可有两方面：

1、从辩日的角度：即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。

2、从小孩和孔子的角度：只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和思考；学识渊博、德高望重的孔子能在两个小孩子面前坦率承认自己“不能决”，而不是故作高深或恼羞成怒，也很令人敬佩。

2. 两小儿辩日故事中，孔子的哲学思想为什么受到限制

孔子是儒家抄思想代表，他信奉知袭之为知之，不知为不知的儒家思想。
而哲学以寻求世界本质为基础，思想上是对真理的渴求，大胆假设小心求证。
两小儿在哲学上有独到见解，无论对错，都是一种哲学思想的表现，因为哲学是检验对错的过程，而孔子在论证上缺乏积极性，而是采取一种保守的观点，所以他的哲学思想受到了儒家思想的限制。

3. 两小儿辩日哲学原理

《两小儿辩日》是我国古籍《列子·汤问》中记载的一个有趣故事：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎?”

听到这个故事，大多数人或多或少也都会对两小儿的问题感到好奇。他们的论据似乎都无懈可击，但得出的答案却相互矛盾。生活中我们也经常会陷入这种死局，苦苦在二元对立的思维中左冲右突。

现代物理学计算发现，一年当中，1月2日地球位于近日点，7月5日地球位于远日点。1月2日至7月5日，地球由近日点向远日点运行，这期间中午太阳比日出时远。当地球运行到远日点时，这种差别就消失了。7月5日至1月2日，地球从远日点向近日点运行，这期间中午太阳比日出时近。直至运行至近日点，这种差别再次消失。

既然如此，那么为什么日初时太阳看起来一直最大，而中午一直更热呢？远者小而近者大和近者热而远者凉是我们从大自然获得的常识，用常识契合度做判断是人们分辨事物的一个重要方法。但问题往往是多矛盾的复合体，影响太阳视觉上大小的因素除了距离还有大气折射，影响我们感受到冷热的因素除了距离还有光的入射角和保温效应，而两个时点的距离差和地球与太阳的总距离相比几乎为零，所以引起这种现象的主要矛盾并不是距离。

假如理清了这些因果关系，没有现代宇宙观的认知我们能否能得出合理答案呢？依然很难。大气折射造成了早上太阳较大的假象，容易错把假象当现象被眼睛骗。虽然动物本能的感官感受较为可靠，但没有现代宇宙论支撑我们依然很难分清太阳入射角和距离哪个是主要矛盾。所以，面对一个复杂问题时，我们容易犯两种错误：第一，误把眼睛看到的假象当事实，被眼睛骗。第二，分不清矛盾的主次，被我执骗。

4. 用马克思主义哲学道理分析两小儿辩日

事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解释：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。 此外，当太阳在早上的时候是从地面升起，而远处的屋子或山正和那大太阳成了一小一大的鲜明对比，而在中午，有时候太阳周围没有我们所熟悉的东西来做对比，简单运用生活规律或生活常识去解释是无法作出正确解释的。 作出正确解释是一个漫长的过程，我们所需要的正是“两小儿”和孔子的这种独立思考、大胆质疑、实事求是的精神。 如今我们知道日地距离在一天内的变化是微不足道的。早晨太阳离我们稍远一点，中午稍近一些，两者相差约等于地球半径，仅相当于日地距离的1/2300，这对观察太阳的大小和太阳辐射到地球的热能都不起多大影响。 早晨的太阳看起来大一些，中午的太阳小一些，实际上是一种视觉误差。因为，早晨太阳刚从地平线上升起来时，有山峰、树木等地面物体作对比，太阳就显得大一些；而中午的太阳高悬在空旷的天空，相形之下就显得小一些。实际上用仪器测太阳的视直径，若不考虑地平线上大气折射的影响，早晚都是一样的。