大学生哲理

Ⅰ 大学生为什么要学习哲学

学习哲学，是为了建立一种人生态度，了解世界的本原，让生活更加理性回。
学习哲学不是答为了成为哲人，而学习一点哲学，可以引领我们更好的认识世界。你可以不按照规律而为人，但你应该了解世界变化的规律。
哲学最重要的便是思考，当你在想“为什么要学习哲学”的时候，思考便开始了。会思考的人，便是哲人。“学习”哲学，只是为了了解一些哲学方面的知识。有时，我们只知道我们应该思考，但我们却并不了解什么是真正的思考。但当我们真正明白“思考”的内涵时，学习哲学，便有了意义。

Ⅱ 用马原的哲理谈谈大学生在人生中的作用

1、物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
解析：这句话是从物质与意识的关系上来把握物质的。
2、观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。 解析：这句话表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 3、社会生活在本质上是实践的。
解析：马克思的这句话表明，要从实践出发去理解社会。社会生活的实践性主要体现在：①实践是社会关系形成的基础 ②实践形成了社会生活的基本领域 ③实践构成了社会发展的动力。 4、世界不是既成事物的**体，而是过程的**体。
解析：恩格斯的这句话表明，事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间土的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。 5、是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。
解析：这句话是形而上学否定观，这种观点否定是外在的否定，主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就割断了事物的联系，使发展中断。
6、所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维，不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。
解析：恩格斯的这句话表明：①客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法 ②主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法 ③主观辩证法是客观辩证法的反映 ④客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上则是不同的。
7、一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。 解析：恩格斯的这句话表明：辩证思维与科学研究的紧密联系、不可分割。
①辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提 ②现代科学研究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法。 8、意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。
解析：列宁的这句话表明了意识具有指导实践改造客观世界的作用。
9、人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些“式”正是（而且只是），由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。

Ⅲ 大学生应该读的几本书有那些特别是哲学类的。

1，国内：胡军《哲学是什么》北京大学出版社，吴光远《哲学与智慧》河北人民出版社，孙正聿《哲学通论》复旦大学出版社。
2，国外：罗素《西方哲学的智
慧》中国妇女出版社，阿尔森·古留加《康德传》《黑格尔小传》商务出版社。其他哲学专著：赖欣巴哈《科学哲学的兴起》商务印书馆。
3，
以上这基本都是比较通俗易懂，且评价较好的哲学专著，既是哲学专业必读的书目，也适合哲学爱好着了解哲学，启发哲学智慧。

Ⅳ 大学生的人生哲理

1、别跟堕落的人比堕落。堕落起来非常容易，可是堕落后再想回到不堕落，难。不要给自己颓废的机会。2、不要以为躲在学校里就可以忽略外面世界的残酷现实。竞争越来越激烈：人越来越多，职位却越来越少。学校里固然温柔，但不能因而醉生梦死。否则，一个舒服的打坐之后，一睁眼，头顶已经踩上了一片人，想起身，却发现已经没力气站起来了。这就叫死于安乐！3、世界是有那么一点荒唐的，因为一直有迷糊的人。所以，当有的时候遭遇了有人把假的当真了，有人把真的当假了，不要过于在意。只要自己做得无怨无悔了，心无愧疚了，一切随缘。4、平时不能经常回家就经常给家里打电话，要知道家里的父母、亲人还是很思念你的，只是他们怕打扰到你学习，所以不会打电话给你。如果长到这么大，连对自己有养育之恩的父母都常常忽略，别再整天想自己如何如何，你没有资格觉得自己优秀！5、越来越多的人正把恋爱当儿戏，如果你有脑子，别随便跟风，好的不学学坏的。恋，爱：重点在爱。如果只是图一时的好玩儿，而不确定是要此生相守，最好保持单身。恋爱次数不要太泛滥，青春短暂，找个值得珍惜的人，一起认真走一程。一辈子说长也长，说短也短，何必给自己制造遗憾。否则，男的叫拈花惹草、朝三暮四；女的是随意放荡、水性杨花。别人虽然嘴上不说你，但是一定会对你心存看法。要懂得洁身自好。6、不要觉得你自己一个人想怎样就怎样，你虽然确实是一个人，但是你身上的责任却是一群人的，你肩负的担子和责任不可推卸，你身上承载的许多人的希望不能辜负。凡事三思而后行，任性妄为不是一个长大的人该有的表现。一味装幼稚，别人嘴上说你是单纯，心里会把你当白痴。
7、别过多的感情用事，要学会在感情上节制自己。真心爱一个人，但是也要留出一部分爱给自己身边的其他人：亲人、知己、朋友。8、许多不管怎么做、怎么想都没结果的事，要懂得交给时间。有些事无论你怎么努力怎么勉强，时间不够，还是耐心的等待吧。9、不要怪有些人常常误会你，有些误会你的人，稍微解释一下，不管他懂不懂；其他不值得的人，不必解释。有时候，事情越抹越黑，如果一个人非得要误会你，你越解释反而显得心虚。对必要的人做必要的解释，对不必要的人，随他去。10、冲动是魔鬼，因为它只会害人。遇事要冷静对待。11、丑小鸭会变天鹅，灰姑娘会变成公主，青蛙也会变成王子。无论遇到谁，都不要对ta过早的给予否定答案。不要觉得自己多么优越，轻飘飘的以为自己多帅多漂亮，自恋得分不清东南西北了，然后就对别人丝毫不屑，当你看别人很渺小的时候，你在别人眼中也高大不到哪里去，距离是双方之间的。12、走自己的路，常听听别人怎么说，尤其是长者的建议。有些人说的未必对，也未必跟自身的情况相符，但是参考一下过来人的意见，有益无害。13、相信生活是美好的。要有光明的希望，希望灭了，就算再美好的生活也只会被你自己弄得徒剩下黑暗。14、用心记得该记得的人，也不要忘了记得自己。15、有些事别以为只是一时的，其实是一辈子；有些事别以为是一辈子，其实只是一小会儿。16、别听人家叫你帅哥、美女的就昏了头沾沾自喜。第一，人家可能是在恭维你；第二，就算是你真的长的好看，也一定要保持头脑冷静。只看到你好看外表的人，就像看到一朵鲜花一样，只看到了外表，不曾真正关注你内心的喜怒哀乐和气质涵养。多听听那些看得很透的人怎么说，他们才是你生命中真正该尊重的良师益友。17、没事的时候别光在网上消遣，多读书，读好书，提升一下内在的气质。男生不要只知道NBA，多关注一下世界动态；女生也不要只知道时尚，毕竟头发长见识短了容易上当受骗。不管男生女生，大学里必须的一个追求是：让自己睿智起来，这个，一生受益！18、别没事标榜自己尚且还小，唱着不想长大。第一，你上高中学了，不小了；第二，就算偶尔想撒娇，回家、或者在爱人怀里的时候偷偷的说。大家都不再是小孩子了，何必拿着小孩子的幌子给自己犯的错当令箭，不要迁就自己。19、一下子坚强起来确实要面对很多压力和困难，多找些真心的朋友，找个真爱自己的人。他们会随时给你鼓励和支持，在你委屈时听你倾诉，在你受伤时给你保护。有爱你的人在身边陪你长大是件很幸运的事。20、已经做出的决定不要随便更改，除非真的有必要。反复无常，出尔反尔会很伤人，不想有天别人这么伤害自己，自己也不要这么对待别人。己所不欲，勿施于人！人的心都是肉长的，虽然很坚韧，但是无防备的时候，很脆弱！21、按时作息，计划好自己的时间。不要觉得是小事，许多简单的、你应该做到的事你都做到了，你就不简单。想想自己进大学后有多久是在一种积极、正确的状态中度过？22、不要耍小孩子脾气。记着，你已经是大人了。大人就要有大人的样子。没有人会再惯着你，宠着你。冲别人大喊大叫，别人只会认为你是疯子。有什么憋屈的地方，要么静静的找可以依靠的人倾诉，要么自己憋在心里（当然，经常憋着会容易郁闷）。23、不要过重于跟别人争论什么，要懂得用事实说话。第一、争论争出不来有意义的结果，因为一切还停留在说话的层次；第二、即使你是对的，难道不觉得过久的争论是在浪费时间？当行动把一切变成不争的事实了，别人便自然没有底气再跟你争什么。24、要懂得承认自己的优点，也要懂得发现别人的优点。自信，并且相信别人。
25、要善于发现自己的缺点，尽快改变。但是不要盯着别人的缺点。严于律己，宽于待人。26、不说脏话。脏话本来就是脏的，经常把脏话挂在嘴上，只能降低你的级别，显得既没修养又没档次。27、遇到问题不要退缩，而是想办法去解决。问题停留在那里被搁浅不是最有效的解决办法，而且问题会积少成多。28、偶尔放松一下自己，听些喜欢的音乐，看些让人心灵升华的电影。29、事情已经发生了，不管好坏，淡定！30、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

Ⅳ 大学生人生哲学论文1500

论大学生的人生价值
大学生的人生价值观
做人的根本问题，与人生观密切相关。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，引起了一系列重要价值关系的变动。在这种社会条件下，如何做一个合格的人，就成了一个尤为重要的问题。
大学生作为思维活跃、行动敏捷、最少传统观念的知识阶层群体，自然对市场经济的发展有着极敏锐的感受力，并相应地逐步调整、更新自己的观念系统和行为习惯。其中，变化最大、最快、也最为关键，就是大学生的人生价值观。
目前，在集体主义原则与市场法则的磨合、适应期中，大学生们难免会对于做人做事感到一些困惑。这些困惑主要表现在下面的几个方面：
人生宗旨选择上的困惑。市场经济的运行，主要以利益为驱动力，以等价交换和利益最大化为基本原则，这与“集体的利益高于一切”“全心全意为人民服务”“大公无私”“毫不利己，专门利人”“无私奉献”等原则如何实现辩正的统一？
价值评价上的困惑。在以经济效益为中心的价值取向下，成与败、是与非、善与恶、荣与辱、美与丑、情与理的评价标准发生了重大变化。“暴发”“冒险”“投机”“取巧”等词语都有了新的意义。在这种情况下，如何重塑无产阶级理想人格？雷锋与“大亨”共享这种反差，在实现人格上如何一致起来？
行为准则上的困惑。当个人以独立主体身份以优胜劣汰法则参与市场竞争时，做什么、怎么做，完全是自己说了算，跟着市场需要走。这与“一切听从党的安排”“个人服从集体”“局部服从全局”等原则的矛盾如何解决？
觉悟层次上的困惑。人们的信仰选择日益多样化、多层次，很难、也没有必要从制度上、政策上保证人们统统信仰共产主义，而只能根据人们的不同觉悟状况提出不同层次的要求。那么，集体主义人生观怎样划分层次，才能保证主导地位与多层次的统一呢？
精神文明发展趋向的困惑。“生产上去了，道德堕落了”，这种困扰西方发达国家的“工业社会病”在我国某些地区以露端倪。社会主义市场经济能否跳出这个怪圈？用集体主义人生观这个法宝能够战而胜之吗？
上述种种困惑，有些是由集体主义人生观与市场经济法则的原则冲突所引起的，有些则是由于人们对于集体主义人生观和市场经济法则的片面理解、片面宣传所造成的。
总之，反映当前人生观领域的基本矛盾，就是集体主义与个人主义的矛盾。“集体主义原则是计划经济的产物，不适应市场经济”“市场经济下个人主义合法合理”。这类说法成为普遍的认识误区，也是大学生树立人生价值观中迫切需要澄清的观念。而树立正确的人生追求，是使当代大学生真正树立社会主义、集体主义人生观的有效途径。
问题的关键在于正确地认识集体主义和个人主义，准确地划清正当的个人利益与个人主义之间的界限。在一些人看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。这种看法显然是不正确的。要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，在此基础上，正确地认识和把握集体与个人的辨证关系。
摆正金钱在人生追求中的位置，这是当今对大学生的人生价值观教育中不可回避的问题。对此，我们可以从两个方面来理解和把握；第一，金钱获得的再多，也不等同于一个人价值的完全实现。第二，一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。
有志者追求最大限度地实现自己的人生价值。追求自我价值的实现，是当代大学生中的热门话题。大家都希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智，干一番事业。一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，就要做到当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、什么岗位上，都应该认真地做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。
当今社会，经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化对人们道德方面提出了更新、更高、更全面的要求。面对社会开放和价值多元的现实，社会生活中存在道德困惑、道德失落、不辨是非、理想消沉等现象，已经成为社会必须正视的问题。这些问题无疑对社会组织起着分化和瓦解的作用。即使对于努力“做好人，行善事”的人们，这些社会力量也在影响和侵蚀着人们的道德意识，从而造成普遍的不道德感。大学生毫不例外地感同身受。贾谊《鹏鸟赋》说：“天地为炉兮，造化为工；阴阳为炭兮，万物为铜。”个人进入社会，大都为社会所熔化。
中国传统教育的突出特色，是一贯重视道德教育。近半个多世纪以来，由于特殊的历史原因，高校把政治教育放在了突出的位置，将“德”理解为“政治品质”。20世纪80年代提出了“思想道德素质”的新观点，但时至今日，思想道德的教育在整个学校教育过程中，其内容结构不仅处于弱势，而且过于理论化，难以完成对大学生进行道德教育的使命。
然而，做人最高的意义是必须有一种道德的品质。道德，不仅是对人行为的一种规范，而且是一种社会批判和建设的力量，它可以使得人际关系和谐、社会祥和、政治相对稳定。道德的力量属于人自身的一种内在精神力量，是一种人的自觉与自律。
每个人包括大学生都需要构筑一个清晰和自信的道德框架，即构建道德价值观体系。构筑一个深思熟虑的个人道德框架，恐怕很难，超出了大学生本身的实际。大学生对于道德的理解容易误会是拘谨的、额外的或较高远的。拘谨就是迁就照顾各方，要得乎其中。顾外则遗内，求中则离根。孟子指点的最明白：“同乎流俗，合乎迂世。”误人为道德是额外的或较高远的，仿佛是日常生活之外多添的一件事情。实际道德并不以新奇为贵，道德的力量充斥我们生活的每一个角落。
在我国社会主义初级阶段，社会主义道德建设要以为人民服务为核心。做一个有道德的人，就一定要有为大众服务、为社会献身的精神；要时时处处想到别人，想到国家和社会，从而能设身处地、推己及人、与人为善、服务他人，体现自己人格的魅力；要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求和遵守家庭美德、职业道德和社会公德为根本准则。
大学生要做有道德的人，就要学习和深刻领会社会主义道德建设标准与要求，要学习做有道德的人。这将使你在面临两难处境时能果敢抉择。而不必每次遇到令你迷惑的道德决定就束手无策。它将使你战胜可能经历的道德失落，砥砺你高挚心中指路明灯，照亮自己，辉映他人。

Ⅵ 马克思主义哲学思想对于当代大学生的启示

马克思来人的全面发展思想是在自现实的人的基础上，马克思、恩格斯通过长期的社会实践总结社会历史的发展演变规律而凝练出来的科学理论，是指导人类进步，实现人类全面发展和自由发展的科学“灯塔”。马克思主义哲学具有长久生命力和吸引力，是马克思主义哲学理论的重要组成部分，也是马克思哲学体系的理论亮点，作为马克思哲学体系的核心内容之一，是经得起历史和实践考验的。本文在解读马克思人的全面发展思想的基础上，探讨了其在揭示人的社会本质和人的发展在与社会融合、协调过程中推动社会进步方面的理论价值;以人的全面发展要求为视角出发，结合当代大学..

Ⅶ 关于大学生即将踏入社会的人生哲理句子

用我十年的工作来经验告诉你源
别把单位的不正之风看的那么愤世嫉俗，人家有后台那是人家的事，只要自己努力，走到哪里都会发光！
不是你对别人好，别人就会对你好。
不要轻易的去评价一个人的好坏，有很多你不知道的事，你暂时不明白的人。

Ⅷ 大学生要读什么哲学

作为一名大学生，即将步入社会，学习一些哲学知识，端正和优化自己的三观，对自己将来的人生是很有帮助的。个人建议在广泛涉猎的基础上，应重点研读一下马克思主义哲学和中国老子的《道德经》，两者都是建立在唯物论基础上的。
一、马克思主义哲学的作用及意义
马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义组成，辩证唯物主义是分析具体事物的科学方法，历史唯物主义则揭示了人类社会发展的内在规律，是一种经过系统论证的科学的世界观，两者相辅相成、互为影响。
通过学习马克思主义哲学，可以帮自己树立一个科学的世界观，使自己在面对一些世俗观念的纷扰时，能够正确分析和认识一些事物的本质及规律，不至于茫然困惑。
二、老子《道德经》的作用及意义
老子的《道德经》把事物发展的规律称之为道，并将遵循和把握各种规律去为人处事称之为无为，这种观点既包含了马克思主义哲学所倡导的主动斗争原理，又比马克思主义哲学更为客观和包容，是一种至高至真的处世哲学，老子著《道德经》以向世人弘道，就是这种无为状态下的有为之举。
学习和准确领悟老子的《道德经》，可以帮自己树立正确的人生观和价值观，使自己能够更加从容的面对人生道路上的各种挑战、挫折和困难，豁达的对待人生的成败得失。

Ⅸ 大学生怎样学好哲学

学习哲学来，是为了建源立一种人生态度，了解世界的本原，让生活更加理性。
学习哲学不是为了成为哲人，而学习一点哲学，可以引领我们更好的认识世界。你可以不按照规律而为人，但你应该了解世界变化的规律。
哲学最重要的便是思考，当你在想“为什么要学习哲学”的时候，思考便开始了。会思考的人，便是哲人。“学习”哲学，只是为了了解一些哲学方面的知识。有时，我们只知道我们应该思考，但我们却并不了解什么是真正的思考。但当我们真正明白“思考”的内涵时，学习哲学，便有了意义。