学校格言
⑴ 热爱学校的名言
有关爱校的名言
1、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清·张之洞
2、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
3、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——清·郑观应
4、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。［中］梁启超
5、师范为教育之母。——清·张謇
6、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。［中］蔡元培
7、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
8、兴学之本，惟有师范。——清·张謇
9、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。——邓恩
10、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔
11、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。——迪斯累利、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯
12、学校没有纪律便如磨坊没有水。——捷克教育家夸美纽斯
13、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
14、多办一所学校，就可少建一座监狱。——法国作家雨果
15、教化之本，出于学校。——宋·苏洵
16、学校之设，固治国化民之本也。——宋·田况
17、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
18、立学校须从小学始，尤须先从师范始。——清·张謇
19、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——清·张謇
20、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
21、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生
22、师范学校立，而群学之基悉定。——清·梁启超
23、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
24、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。［中］胡适
25、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。（www.lz13.cn）——海德格尔
26、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。［英］尼尔
27、学校是造就人的工场。［捷］夸美纽斯
28、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
29、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
30、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。［中］郑观应
31、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫
⑵ 关于学校的名人名言
1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
释义:青春的日子容易逝去，内学问却很难成功，容所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
释义:不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
释义:少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔为什么不知道要勤奋学习。
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》
释义：书籍就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
释义：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
(2)学校格言扩展阅读：
名人的定义：
狭义上的名人，指知名人士；杰出的或引人注目的人物；显要人物。广义上的名人，指一定范围
内有高知名度的人。这里的范围是相对的，小到邻里、单位部门，大到国家、世界，在其相对的
范围为众人熟知的都可称之为名人。名人的名气大小通常与其所从事的职业有较大的关系，如政
治人物、军人、科学家、企业家、作家、运动员、演员、歌手、艺术家等。事实上，名人可以是
各行各业的人。
⑶ 校园安全名言警句
1.校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。
2.开开心心上学，平平安安回内家。平安到家，家容人放心。
3.保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。
4.遵章守纪是安全的良药，违章违纪是危险的根苗。
5.举安全之盾，防事故之患。
6.我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
7.违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
8.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
9.高高兴兴上班（学），平平安安回家。
(3)学校格言扩展阅读
校园珍惜粮食名言警句：
1.不当家不知柴米贵。
2.省下烟酒钱，急难免求人。
3.珍惜粮食，远离浪费。
4.细水长流，遇灾不愁。
5.珍惜粮食就是热爱生命。
⑷ 激励孩子学校的格言警句大全
重复是学习之母。 ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时版，你就不要去睡觉。权 ——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
⑸ 赞美学校的名言
1、让每一个学抄生在学校里抬起头袭来走路。——苏霍姆林斯基《文集》
适用于学校促进学生身心发展的情况。
2、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山（演讲）
适用于学校促进文明进步的情况。
3、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔《论教育》
适用于强调学校教育中一视同仁。
4、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果《悲惨世界》
适用于强调学校的教化功能。
5、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——尼尔《文选》
适用于强调因材施教的重要性。
6、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培 （演讲）
强调学校教育的侧重点。
7、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯《教育学》
适用于阐述大学教育的目的追求。
8、学校是造就人的工场。——夸美纽斯《大教学论》
适用于表现学校教育对人才塑造所起的作用。
1、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！
2、学会做人，学会与人相处，学会学习。
3、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
4、成功的人找方法，失败的人找借口。
5、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！
6、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
7、也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！
8、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
9、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
10、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
11、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
12、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
13、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战。
14、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
15、真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。
16、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
17、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
18、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
19、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
20、立身以立学为先，立学以读书为本。
21、我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。
22、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。
23、人必须要在耐心，特别是要有信心。
24、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
25、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
26、志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！
27、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
28、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
29、学习并不等于模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。
30、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
31、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
32、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
33、厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩。
34、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
35、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。
36、青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃。
37、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。
38、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
39、团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！
40、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
41、联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！
42、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
43、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
44、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
45、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
46、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
47、养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。
48、团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！
49、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
50、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
51、书到用时方恨少，事非经过不知难。
52、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
53、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！
54、非博学无以致远，非笃行无以明志。
55、修素养、塑形象、完善自我；多思考、勤动手、厚积薄发。
56、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
57、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
58、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功。
59、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
60、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
61、我信我拼，壮志在心；我想我做，成功在握！
62、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
63、把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单。
64、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
65、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
66、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
67、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
68、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
69、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
70、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
71、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
72、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！
73、树不修，长不直；人不学，没知识。
74、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
75、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
76、心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后。
77、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
78、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
79、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
80、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。
81、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
82、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
83、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
84、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
85、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
86、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！
87、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
88、想要受到别人尊敬，必须学会尊敬别人。
89、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
90、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升初中回报父母。
⑺ 励志名言学校
学校关于学生励志名言
1、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
3、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
5、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
6、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
7、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
8、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
9、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
10、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
11、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
12、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
13、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
14、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
15、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
16、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
17、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
18、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
19、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
20、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
⑻ 关于校园的名言
关于校园的名言有：
1、教化之本，出于学校。——（宋）苏洵
（译文：教育人的根本是内从学校开容始的。）
2、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——（清）颜元
（译文：人才是政治的根本，而学校尤其是人才的根本。）
3、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应
（译文：学校是培养人才的地方，国力强盛源于人才。）
4、学校者，文明进化之泉源也。——（中国）孙中山
5、多办一所学校，就可少建一座监狱。——（法国）雨果
6、学校没有纪律便如磨坊没有水。——（捷克）夸美纽斯
7、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——（明）黄宗羲
8、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——（英国）尼尔
9、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——（中国）蔡元培
10、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基
⑼ 关于学校的名人名言
人只有为自己同时代抄人的袭完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身完善 ——马克思
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
——巴金
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。
——爱因斯坦
人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦