雪梅哲理
1. 雪梅这首诗后两句蕴含很深的哲理
1.运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光专，而且谁也不肯属相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。(2分) 2.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。（2分）
2. 雪梅这首诗告诉了我们一个什么道理
诗人借雪梅争春，告诉我们的道理是：人各有所长，各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
《雪梅二首》是南宋诗人卢梅坡（有争议）创作的一组七言绝句。这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。第一首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。第二首诗首句写梅与雪之间的关系，次句写雪与诗之间的关系。后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花开放而还没下雪，所以还缺乏诗意。两首诗写得妙趣横生，富有韵味。
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一、古诗原文
《雪梅二首》
作者：卢梅坡（南宋）
其一
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
其二
有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
二、白话译文
其一
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
其二
只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。
3. 雪梅（其一）这首诗蕴含着什么样的哲理
借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之回短，才是最正确的道理答。
诗歌：《雪梅·其一》宋代·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文：梅花和雪花各自认为是自己占尽了春色不肯服输，诗人们放下笔墨来评判。梅花的确是没有雪花的晶莹洁白，雪花较之梅花却也少了一段清香。
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赏析：
诗歌阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。内容写得妙趣横生，既有情趣，也有理趣，值得咏思。
作者：
卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。
4. 雪梅古诗有哪些人生哲理
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 这首么？
就如李白所说的天生他才必有用！ 每个人都有自己长短！你可以这么标准的理解！
也可以理解是天地万物 各自按着道的规律运转！ 没有完美 也没有残败；天地万物 有无相生，没有可比之处，每个人在自己的路上都是完美，哪怕在别人的路途中你稍逊一筹！
5. 雪梅后两句诗的哲理。
诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，
也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
6. 雪梅二首中的人生哲理
第1首讲了1个人应看到自己的长处，也要看到他人的长处，更要看到自己不如他人回的地方的道理。
第2首诗人答观梅赏春诗句中对梅花充满赞美之情，其实也是在以梅花自喻，表现出诗人不畏世俗炎凉，超然物外而又悠然自得的心情。
7. 雪梅这首诗后两句蕴含很深的哲理是做简要分析
“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处：运用拟人手法，生动写出了二者为专争春发生了摩擦，谁属也不肯相让的情态。
这首诗后两句蕴含很深的哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
全文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
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梅、雪与诗共同使得春意昂然。需要说明的是第三句容易让人误解成“作完了诗，天正好下起了大雪”，实际的情况是触景生情，天下起了大雪，才写成了诗。诗的题目是《雪梅》，不能说雪还没下，就将咏雪的诗写好了。“诗成”之所以放在“天又雪”的前面，是因为受到诗歌格律的限制。
这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。
8. 雪梅揭示了怎样的人生哲理
《雪梅》揭示了人各有所长短，要有自知之明的人生哲理。
一、出处
《雪回梅》是南答宋诗人卢梅坡创作的七言绝句。
二、原文
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
三、译文
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人们难以写评判文章。
梅花差雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
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一、创作背景
《雪梅》是南宋诗人卢梅坡在宋末的一个初春之日赏玩时写的，具体创作年代已无法考证。
二、赏析
这首诗还蕴含着生活哲理：人各有所长，也各有所短，须要有自知之明；只有取人之长，补己之短，才能完善提高自己。同时，作者也向我们提供了一种认识事物的好方法，那就是比较，通过比较才能看出各自的优点及不足。
9. <雪梅>揭示了怎样的人生哲理
卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长，各有所短的道理。
卢梅坡《雪梅》赏析
雪 梅
〔宋〕卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，
骚人阁笔费评章③。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
【注释】
①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。②降（xiáng），服输。③阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
【译诗】
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
难坏了诗人，难写评判文章。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
【赏析】
古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
10. 雪梅前两句的蕴含的哲理是什么
雪梅
宋代：卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文及注释
译文
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。
梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
注释
卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。
降（xiáng）：服输。
骚人：诗人。
阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。
评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。
赏析
古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。
首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。
后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如岑参的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”但是此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。