台词课课本

『壹』 滥竽充数课本剧台词

【原文】
齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王悦之，廪③食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。
【注释】
①竽：一种乐器的名称，很象现在的笙。
②处士：没有官职的普通知识分子。
③廪：粮食仓库。

【译文】
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。

【作者简介】
韩非（约前280-前233），是韩国的贵族，“喜刑名法术之学”，后世称他为韩非子。他和李斯都是荀子的弟子。当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出富强的计策，但未被韩王采纳。韩非写了《孤愤》《五蠹》等一系列文章，这些作品后来集为《韩非子》一书。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。公元前234年，韩非作为韩国的使臣来到秦国，上书秦王，劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能，与姚贾一道进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。

韩非注意研究历史，认为历史是不断发展进步的。他认为如果当今之世还赞美“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑矣”。因此他主张“不期修古，不法常可”“世异则事异”“事异则备变”（《韩非子 ž 五蠹》），要根据今天的实际来制定政策。他的历史观，为当时地主阶级的改革提供了理论根据。

韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。他主张“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”（《韩非子 ž 物权》），国家的大权，要集中在君主（“圣人”）一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下，“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”（《韩非子 ž 人主》）。为此，君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族，“散其党”“夺其辅”（《韩非子 ž 主道》）；同时，选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”（《韩非子 ž 显学》）。韩非还主张改革和实行法治，要求“废先王之教”（《韩非子 ž 问田》），“以法为教”（《韩非子 ž 五蠹》）。他强调制定了“法”，就要严格执行，任何人也不能例外，做到“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”（《韩非子 ž 有度》）。他还认为只有实行严刑重罚，人民才会顺从，社会才能安定，封建统治才能巩固。韩非的这些主张，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。

【评点】
不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。

千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。

『贰』 狐假虎威课本剧台词

旁白：：一天抄，天气袭晴朗，太阳公公微笑着普照大地，森林里的树木随风快乐地摇摆。

太阳：（太阳上台，微笑着说）今天，我的心情真好！小树们快乐地摇来摇去。

旁白： 一只老虎正在森林里转悠，突然发现了一只狐狸。

老虎：今天的午餐又可以美美地享受一顿了（说着便迅速抓住了狐狸。）

旁白：狐狸很狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，一定不妙，就编出一个谎言。

狐狸：（恶狠狠地对老虎说）你敢吃我！

老虎：为什么不敢？

狐狸：我是上天派来的百兽之王，你要是吃了我，上天是不会饶恕你的。

老虎：你是百兽之王，有什么证据？

狐狸：你如果不相信我的话，可以随我到森林中里走一走，我让你亲眼看看动物害怕我的样子。

旁白：老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己跟着，一道向森林深处走去。

旁白：花鹿、小猴等各种动物远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷逃命。

野兔：老虎来了，大家快跑。

『叁』 小兵张嘎课本剧台词

<b>人物：小嘎子、瘦长条、肥田一郎、伪军官、大黄狗、纯刚大伯。 台上布景：台上竖根杆子，在杆子上挂一件衣服当渔网，台右角放几根橡皮筋当柳条鞭，并在台左边放一张桌子，几把椅子，桌子上放些东西当茶具。 （纯刚大伯端着鸡蛋，转身向大院里走去，小嘎子上） 小嘎子：纯刚大伯！纯刚大伯！（小嘎子边招手边往里追。） 瘦长条：咳咳咳，你成心是怎么的？这不没你事儿了吗？ 小嘎子：（停下来，转过身，做出十分生气的样子）没有我的事儿可好？你当这就完啦？ 瘦长条：不完，你还想干什么？（露出怀疑的神情） 小嘎子：（先是吃惊，忙一警觉，眼珠一转）盛鸡蛋的小笸箩是我的，我还得要呢！ 瘦长条：（见小嘎子委屈他特高兴）要嘛。 （大黄狗一直围着小嘎子转圈，不住地献殷勤，撒贱儿，死死盯着那块饼不放。小嘎子一面下意识地引逗它，一面皱了眉转着眼珠想办法。） （纯刚大伯进了院子，把小笸箩往葡萄架附近的窗台上一放，用眼一溜，没人注意他，就敏捷地把手榴弹的弦拴在了一张渔网上。那渔网原就在葡萄架的杆子上挂着，谁也不觉得这有什么不太平。） （小嘎子仍在愁眉苦脸地逗着大黄狗玩儿，他掰下一块饼子，往半空中扔，那狗就提起前爪立起来，纵脖子一接，贪婪地吞掉了。小嘎子心中忽然一动，小舌头一连在牙缝里逗了好几逗，转眼看瘦长条，他正在无聊地找火吸烟，便忙掏出火柴划着，捧了过去。小嘎子上） 小嘎子：也给我根儿抽抽吧，老总。（小嘎子殷勤地给他点火，一副央求的神情） 瘦长条：那儿不有烟头儿。（瘦长条用手指着地下） （小嘎子果然在地下捡起个烟头，便凑近瘦长条对火。瘦长条一发腻，躲到墙角里去了。） （正在这时，从外面来了一群鬼子，前头那个大脑袋，蛤蟆眼，留着一撮小黑胡子的，恰是肥田一郎，直朝大院走来。小嘎子上） 小嘎子：快来瞧！快来瞧！嗨！有个太君来了。（像唱歌似的，并拍着手。） （瘦长条一探头，鬼子已到了眼前，忙把烟卷一扔，打起立正，目送鬼子进门。） （小嘎子忙捡起烟卷，往他背后一站，把烟头杵在了瘦长条的衣襟上。一缕轻烟，就从那儿冒起来。鬼子们昂首阔步，进了院子。瘦长条作了鬼脸，接过小嘎子还给他的烟卷，赶快站到大门以外去了。）</b>

『肆』 翻译：那些学生立即将台词抄在他们的课本上 用 sth。into sth

At once those students the lines into their textbooks

『伍』 大学季一年级中台词课，用的课本叫什么

公共课：大学体育、大学英语、普通话、计算机、形式与政策、政治课（思修、马原、内近代史纲要、毛邓三） 专业课容：教育学原理、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、德育原理、教育统计学、教育测量、三笔字、教师职业道德、中国教育史、外国教育史、教育思想史、教育社会学、教育评价学、教育社会学、教学论、学校心理咨询、管理学、学校管理学、教育法学、微格教学、教育哲学、教育研究方法、比较教育学、专业英语等 教材不一定、看任课老师偏好，但一般都是该专业比较强的学校的老师编的教材，比如比较教育学是北师大顾明远的教材。 希望对你有帮助。

『陆』 晏子使楚课本剧台词

时间：春秋末期
地点：楚国
人物：晏子
楚王
接待人员
两个武士

[春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
楚王 （阴险地）哈哈哈！我们国势强盛，等会儿乘机侮辱晏子，显显我们楚国的威风。晏子身材矮小，你去在城门旁边开一个五尺来高的洞。
接待人员 是！
[晏子来到楚国。
楚王 （急忙吩咐道）把城门关上，让晏子从这个洞进去。
接待人员 （急忙把城门关上，指着洞）晏子，从这边进。
晏子 （看了看，严肃地）这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？
接待的人 （匆匆跑到皇宫里）报告大王！晏子说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。”他的意思就是：“不开城门，这就是狗国，不是狗国，就得开城门！”
楚王 （无可奈何地）大开城门，迎接晏子！
[过了一会儿，晏子随着接待的人走进皇宫，见了楚王。
晏子 （双手抱拳）大王好！
楚王 （端坐在宝座上，手里拿着扇子，瞅了晏子一眼，冷笑一声）难道齐国没有人了吗？
晏子 （脸色严肃）这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？
楚王 （猛地把扇子敲在桌上，指着晏子）哼，既然有这么多人，为什么打发你来呢？
晏子 （低着头，两手一握）您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
楚王 （低头看了看晏子，摇摇头）实话实说，我不生气。
晏子 （笑了，拱了拱手）敝国有一个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。
楚王 （面容僵硬）呵呵呵。
［楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
武士甲 （厉声）快走快走！
武士乙 （板着脸）要不是因为要侮辱晏子，宫廷里根本容不得你出现！
楚王 （瞧了他们一眼）那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？
武士甲、武士乙 （齐声）犯了盗窃罪，是齐国人。他刚在别人家里偷钱，被我们抓着了。
楚王 （笑嘻嘻）齐国人怎么这样没出息，干这种事？哈哈哈！
武士甲、武士乙、接待人员 （得意扬扬）哈哈哈！这下晏子你丢尽脸了吧？
晏子 （面不改色，站起来）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又苦又小的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
楚王 （只好赔不是）我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
[从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

『柒』 求《两小儿辩日》课本剧剧本（台词）

《两小儿辩日》课本剧
旁白： 孔老夫子常说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子还说过，看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知之，不知为不知”的人呢？刚好，下面这一幕会解除我们的疑问。
甲乙：（两小儿正在争论）“我对！”“我才对！”
孔子：（孔子到东方游历，碰巧经过这，便上前去问。）你们在争论什么呀？
甲乙：我们在争辩太阳中午离我们近还是早晨离我们近。
甲： 我认为太阳出来时距离人近，而正午时距离人远。
乙： 太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
甲乙：您，您是名闻天下的孔老先生，您的知识比我们多，您来评一评，我们俩到底是谁说的对呢！
孔子：哦，那你们各有什么理由呢？
甲： 您想，早晨的太阳大的像车上的篷盖一样，等到正午时就像个盘孟，这不是远处的小而近处的大吗？
乙： 可是，太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗？
孔子：这，这?两位小学士，老朽实不相瞒，我也不能断定你俩到底是谁说的对，谁说的错。老朽无知，甘拜两位为师。
甲乙：（笑）谁说您的知识渊博呢？
孔子：（施礼，并不好意思笑了笑）
甲乙：不行，不行，要我们收徒，我们也不知道答案，怎能做您的老师呢？您的学识渊博，我们应该拜
您为师才对啊（施礼）（下场）孔老先生真是名不虚传，谦虚待人，实事求是。“知之为知之，不知为不知”。
孔子：（站在原地叹）世人多以己为大，孰料小儿之睛更锐也，吉乎！两小儿喜欢探索，精神可嘉啊！
旁白：同学们，剧中两小儿大胆质疑，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果自然就不一样；同学们，老师常说，我们要懂得大胆质疑，寻求真谛的；看过课本剧《两小儿辩日》后能否说出你的原由呢？

『捌』 求《两小儿辩日》课本剧剧本（台词）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中内时远也。容”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

『玖』 三打白骨精剧本台词 老师让演课本剧 要剧本

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