用恰当格言概括河水和大堤的中心

㈠ 河水和大堤阅读题的答案

1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1、(2分)(参考答案)有的扬帆，像老鹰举起翅膀。
注：凡紧扣船的特点，比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分。在某一方面明显不足的应酌情扣分。
2、(2分)或俯或仰，或沉或浮
3、(2分)在两条大堤之间
注：意思正确，文字稍有出入的可给全分。
4、(4分)此题旨在考查学生的归纳和表达能力。凡能正确表达“自由”与“纪律”的辨证关系，语言富有格言意味的均给全分。如有不足，相应扣分。
这个行吗?

㈡ 《河流和大堤》 中心意思用格言来说

路过的啊

㈢ 刘征概括‘河水和大堤’的格言是什么

一：放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。 ————富兰克林
二：
不以规矩，不成方圆

㈣ 《河水和大堤》的故事用一句格言总结

自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。

——麦奇生

为了享有自由，我们必须控制自己。

——任尔夫

不以规矩，不能成方圆。
------《孟子》
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位
------莱蒙特

㈤ 河水和大堤的阅读答案

1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1(参考答案)有的扬帆，像老鹰举起翅膀。
注：凡紧扣船的特点，比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分。在某一方面明显不足的应酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在两条大堤之间
注：意思正确，文字稍有出入的可给全分。
4、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。

㈥ 河水和大堤的中心句在哪

1、仿照文章第②段中加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第一句照应,又总结了全文.请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)
二、答：1(参考答案)有的扬帆,像老鹰举起翅膀.
注：凡紧扣船的特点,比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分.在某一方面明显不足的应酌情扣分.
2、或俯或仰,或沉或浮
3,在两条大堤之间
注：意思正确,文字稍有出入的可给全分.
4、放弃基本的自由以换取苟安的人,终归失去自由,也得不到安全.

㈦ 《河水与大堤》用一句格言概括寓意

我有答案，答案上说：没有规矩，不成方圆

㈧ 刘征的河水和大堤阅读答案

1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1(参考答案)有的扬帆，像老鹰举起翅膀。
注：凡紧扣船的特点，比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分。在某一方面明显不足的应酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在两条大堤之间
注：意思正确，文字稍有出入的可给全分。
4、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。

㈨ 用一句格言概括《河水和大堤》的意思

放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。 ————富兰克林