散句语录

1. 有关相思及相思泪语句

唯伊（一）痴狂
昨夜一宿未眠，今朝一日无神；
烈酒一瓶见底，忧愁一点没减。
错过一次机缘，唯恐一声道别；
铭记一生遗憾，只为一时动心散句：落花已作风前舞，流水依旧只东去。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯海角有穷时，只有相思无尽处。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠
漠漠轻寒上小楼,晓音无赖似穷愁.淡烟流水画屏幽. 自在飞花皆似梦,无边私语细如愁.宝帘闲挂小银钩. 相见欢林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！
虞美人春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.崔护 题都城南庄
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。苏轼 蝶恋花
墙里秋千墙外道。 墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄。 多情却被无情恼苏幕遮 范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

2. 我要整句散句，随便来几句

一、讲解整句和散句的变换知识点
一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。

散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。
使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。

散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。

而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。

二、练习.整句和散句的变换知识点

例1：将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。
然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。

例2：将下列语句中加线的部分改定，使之与其前句构成整句。（不能改变原意，可适当更换词语）
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集体闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。
答①
答②

例1参考答案：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。
例2参考答案：①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业
②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。

三、讲解口语句式和书面语句式的变换知识点

经常出现在口语的句式，叫口语句式。它较为短小，结构简单，少用关联词，显得活泼而自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式，其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密。
另外，口语句和书面句在用词上也具有明显的区别：口语句式大都使用通俗易懂的词语，书面语句则多由文雅庄重的词语组成。

四、练习口语句式和书面语句式的变换

例1：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(2004年高考江苏卷)

材料： ①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。③专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（ ④获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：
①
② ③
④

例1参考答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述

五、讲解常式句和变式句的转换知识点

常式句是正常语序的句子。变式句是句子成分倒装的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、壮语前置、定语后置四种情况。变式的目的是为了强调突出某一个内容。

例如：
①你怎么了？（常式句）
怎么了，你？（主谓倒装）
②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句）
我们明天讨论解决这一问题在会议室。（状语后置）
明天，我们在会议室讨论解决这一问题。（状语前置）
③他打了初二（1）班的小明。（常式句）
他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）

六、练习常式句和变式句的转换

例1下列句式变换正确的一项是

A谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。
改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。
B他们应该有为我们所未经生活过的新生活。
改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。
C被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
D这雨来得又突然，又猛烈。
改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！

选B

七、讲解句子重组的知识点

这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。

八、练习句子重组

例1、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛

例1参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。

3. “散句变整句”的练习

一、讲解整句和散句的变换知识点
一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。

散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。
使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。

散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。

而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。

二、练习.整句和散句的变换知识点

例1：将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。
然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。

例2：将下列语句中加线的部分改定，使之与其前句构成整句。（不能改变原意，可适当更换词语）
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集体闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。
答①
答②

例1参考答案：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。
例2参考答案：①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业
②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。

三、讲解口语句式和书面语句式的变换知识点

经常出现在口语的句式，叫口语句式。它较为短小，结构简单，少用关联词，显得活泼而自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式，其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密。
另外，口语句和书面句在用词上也具有明显的区别：口语句式大都使用通俗易懂的词语，书面语句则多由文雅庄重的词语组成。

四、练习口语句式和书面语句式的变换

例1：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(2004年高考江苏卷)

材料： ①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。③专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（ ④获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：
①
② ③
④

例1参考答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述

五、讲解常式句和变式句的转换知识点

常式句是正常语序的句子。变式句是句子成分倒装的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、壮语前置、定语后置四种情况。变式的目的是为了强调突出某一个内容。

例如：
①你怎么了？（常式句）
怎么了，你？（主谓倒装）
②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句）
我们明天讨论解决这一问题在会议室。（状语后置）
明天，我们在会议室讨论解决这一问题。（状语前置）
③他打了初二（1）班的小明。（常式句）
他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）

六、练习常式句和变式句的转换

例1下列句式变换正确的一项是

A谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。
改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。
B他们应该有为我们所未经生活过的新生活。
改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。
C被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
D这雨来得又突然，又猛烈。
改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！

选B

七、讲解句子重组的知识点

这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。

八、练习句子重组

例1、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛

例1参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。

4. 语言运用：散句变整句

“简单”是一种回归内在自我、宁静而又真实的自然状态,是一种不求繁复、无拘无束的精神境界,是一种淡泊致远、超脱世俗的生活态度

5. 作文语言润色

孔子曰：“言之无文，行而不远。”这里的“文”是指文采，也就是语言变化，用语精美。 “有文采”又是高考语文《考试说明》作文“发展等级”的要求之一，特指作文语言方面的“词语生动，句式灵活，善于运用修释手法，文句有意蕴” ，进而达到词清句丽、妙语连珠的境界。语言能力是高考作文各种能力中最基本、最稳定的能力，所以，语言能力的考查是作文考查的主项。考生作文如果做到“有文采”，就能够显示文化功底和写作才气，一篇灵气飞动、满篇生辉的文章势必赢得阅卷教师的喝彩。有的同学们也许会为难：“语言表达能力也不是一朝一夕能提高的啊”！然而，我们如果能熟练地掌握一些语言技巧，并且运用在考场上，一定会取得意想不到的收获。

一、引用古典诗词、名言警句。
古典诗词、名言警句大都经过了时代大浪的淘洗，具有很鲜明的表达效果。文章不可能字字珠玑，如果我们在写作时恰当的引用一些闪着智慧光彩、蕴含着丰富思想内涵的名言警句，则能丰富文章的语言，增强文章的表达效果和文化底蕴，有“画龙点睛”之妙。如：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。（《幸福是什么》）
这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。在引用古诗文名句时，不仅可以“明引”，还可以“暗引”，即化用。
如江苏考生《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”

二、灵活选用句式。
运用长句短句结合，整句散句搭配，使语言摇曳多姿，参差错落，从而增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。长短结合，错落有致，对句并用，工整和谐。整散句结合，能使句式灵活多变。如：
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。（《我的选择，我喜欢》）
用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
又如：
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（《学会历史般的旁观》）
一组对称的句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

三、注意运用修辞。
修辞是一项最富于实用性的语言表述方式，用得好，可以达到化抽象为具体、化贫瘠为丰满、化粗略为细腻、化腐朽为神奇，变枯燥为生机，异彩飞扬、点石成金的效果。
1.排比句是一道亮丽的风景。排比，能增强文章气势，琅琅上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，景象纷呈；用来叙事，酣畅淋漓；用来说理，气势磅礴；用来辩论，排山倒海；用来抒情，汪洋恣肆。无论是哪种文体，大量而恰当地运用排比句，可以使文势如骏马走坂，神盈气足。近几年高考中有不少佳作，都注意用好排比句，有的甚至全篇缀满排比，给人以一种力扛千钧、风卷残云之感。如：
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，可以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，也可以让人的情绪高昂、愉悦！（2001年全国高考《呐喊，不能容忍道德的沦丧》）
这里摘选的是文章开头四段，其均以独句成段，气势充沛，文情并茂，而且入题很快，在鲜明的对比中，突现了“诚信”对于人生的价值。这样的文笔显示了作者扎实的语言功底，令人一读之下顿生好感。
2.精彩的比喻句能为全文增色。比喻，被称为语言艺术之花，它有助于说理和描写，而且可以增加情趣，增添文采。例如：
梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹，呈现到最美的时候亦将消逝。梦是罩着面纱的美人儿，挑起追梦者灼热的心火，燃烧追梦者圣洁的精魂。梦是白果树尖那片风舞多姿的黄叶，待拾到手里却又化为一团失重的碎金。梦是平静的水面泛起的清圆的涟漪，再回首又一切复原，只流下一段怅然的遐思……（2000年全国高考《答案多彩梦何物》）
这段文字既扣住了题目，又完善了形式，以丰富的想象，优美的比喻，铿锵有致、节奏和谐的语言，行云流水般地将心曲娓娓道出，读起来是多么惬意！
另外，运用拟人，文字亲切活泼；运用双关，语句惟妙惟肖；运用夸张，内容不失幽默……这样，文章平添了几分与众不同的笔触。我们应当尽量发挥自身思维活跃、富有想象力的特点，学会把修辞恰到好处地运用到作文中。

四、巧用幽默。
看电影，大家喜欢诙谐有趣的；同学间，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经里，文章顿然有了生气。一位同学在考场作文《我有同学》一文中是就有这样妙趣横生的描写：
鱼二有一张早熟的脸，配上浓浓的胡子，老师见了他，以为是家长，于是赶紧点头哈腰；家长见了他，以为是老师，于是也赶紧点头哈腰。基于这点，哥几个都尊称他为鱼二爷。
这段文字，以漫画的笔调勾画出了同学鱼二可笑的形象，尤其老师、家长为此闹出些笑话更是幽默。这样的文字可以说是风趣中跳荡着一丝叛逆，幽默中蕴含一缕真情，捕捉住了浓郁的生活气息。宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。
以上几种润色语言的方法可谓各具特色，所举例子皆选自历年高考满分佳作。

6. 散句变整句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他