关于完善自我的格言
1、“人生的最大敌人就是自己”。所以，立身命运，惟有自己的超越方为正途，其余当是旁门左道，登不了大雅之堂。
2、超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程动词。
3、超越自己，每个人都做得到。
4、当你超越再超越之后，那美好的明天与希望，绚丽的彩虹就会等待着人，拥塞着你，包容着你，使你真正成为大千世界的尘世中人，一个心灵圣者。
5、强者会在失败时去认识自我不断的进取，弱者会在失败中去消沉。不断的迷茫。
6、人生不在于长与短，而在于顿悟的早与晚，与其让生命生锈，不如让生命发光发热。
7、人生能成功的人毕竟不多，既然我们都是芸芸众生中的一般般人，那么，只要是超越了以前的自己，得到了别人的认可，得到了自己的快乐，何乐而不为呢。
8、人生最难超越的是自己。
9、善于奋飞的人天上有路。敢于攀登的人山中有路。敢于造船的人海里有路。勤奋的人腿和嘴就是路。在路上，是我生命的运行，只为关注我的人，只为温暖我的人。
10、世上无难事，只怕有心人，不断学习，不断让自己进步，人的一生就是在这种认识自我，超越自我，完善自我的历程中进步。
11、也许你现在还不是第一，甚至是最后一名，但只要用尽全力，超越自我，永远朝着终点的方向前进，你就有成功的机会和希望，你就有可能是NO.1！
12、一个人要超越自我，是要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力才可以做到的。可是如果你继续停留在昨天的回忆中，颓废、迷茫，那就会更加的困惑、无助，找不到方向。
13、勇敢地跨越重重困难，将获得斩关夺隘的喜悦，重整旗鼓的信心，战胜万难的欢愉和享受。
14、勇于承担，勇于付出，勇于改变。抓住每分每秒，全力以赴。放大梦想，不断耕耘。超越自我，赢在未来。
15、在超越自我的同时，也就是在不断地完善自我，从而让自己的'人生更精彩。
16、战胜与超越自我，回归自身天然本性，达到摒弃囿围于自我中的癖症境界，当是做人的惟一当务之急。
17、真正的强者，是指那些敢于挑战自我、超越自我，最后获得成功的“勇士”们！
18、智者能在失败中看清错误的根源，迎接下一个挑战。愚者却在失败中迷茫而不能自拔。
19、做喜欢做的事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛。
Ⅱ 如何完善自我的名言
孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。 ——高尔基斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 ——茅盾我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。 ——朗费罗不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊青春岂不惜，行乐非所欲。 ——文天祥假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。 ——洛威尔不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。——巴金青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。 ——佚名青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事。 ——奥理略不要讥笑老年人，因为你也会有老年。 ——米南德青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 ——夸美纽斯尊敬的先生煞有介事地指责我年轻，好象我犯有弥天大罪。对此，我既不想辩解，也不想否认。有一种人随着年龄的增长会变得聪明起来；而有一种人就是年岁再大，阅历再广，也还是愚昧如初。倘若我属于前一种人，那我一定会心满意足的。 ——威·大皮特一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。 ——谢觉哉希望那无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀！ ——冰心青年人，小心一点，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，应该明白这点点！ ——沈从文我喜欢青年人身上有某些老年人的优点，我也喜欢老年人身上有某些青年人的优点。 ——西塞罗尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。——冰心无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。 ——加里宁父母皆望儿女智，我希尔学愚公愚。大山三座虽移去，穷白形存敢自娱。——董必武青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。——希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若青少年时期学校老师教给的系统知识，对人的一生来讲是很重要的，但只是你的全部知识的很小的一部分。知识主要还是靠工作和生活中自己抓来——钱三强青年呵！你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。 ——李大钊任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。 ——周恩来年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。 ——郭沫若科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来.我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。但是对入世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。 ——歌德即使没有典范标准，我们也奋斗生存过来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。 ——刘易士得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 ——杰克·伦敦青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——弗兰西斯·培根青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照；成年人却不怕正视；人生两个阶段的不同完全在于这一点。 ——巴尔扎克青年时光是最富于敏感性的。 ——加里宁青年总是年青的，只有老年才会变老。 ——杰克·伦敦谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。——兰多——冈察洛夫标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。 ——罗曼·罗兰一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。 ——列宁我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 ——高尔基青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 ——高尔基青年是人类的精华。 ——加里宁勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中产生的。我们青年的箴言是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。 ——奥斯特洛夫斯基让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。 ——斯坦尼斯拉夫斯基青年时鲁莽，老年时悔恨。 ——富兰克林年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。 ——格里尔如果一个年轻人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划，没有目标，将光阴浪费于疏懒与逸乐，则一个傻子还比他有希望。 ——豪斯趁暮年还很遥远，我们还年轻的时候，我们要珍惜时光；因为厄运会在我们还未觉察时，来到我们身旁。 ——赫里克青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机。——曼色尔在年轻人中间，有着不满，有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人，娶了亲，在他们心里增满忧愁的时候，他们那散漫着的青春的怒火，收敛起来，成为剧痛的失望，成为深刻到不能言喻的反感。 ——赛珍珠一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰：这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是，根基往往是太不牢靠了。 ——马克·吐温异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必须的。 ——康·巴乌斯托夫斯基自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果——懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作——才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。 ——冈察洛夫作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。 ——别林斯基告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。 ——罗素正如哲学家的形容的那样，青年人犹如一张白纸，在上面可以画各种各样的图案。 ——布拉思韦特一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。 ——车尔尼雪夫斯基耐心和持久胜过激烈和狂热。 ——拉封丹大海越是布满着暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。 ——拉美特里青春是没有经验和任性的。 ——泰戈尔对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励，而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。 ——罗素不要把自己集中在自己身上，而要把全世界集中在自己身上。 ——高尔基心就是为了交给别人的。 ——泰戈尔对于人类，要尽人道与仁善的义务。 ——孟德斯鸠初初出阵的时候，幼稚和浅薄都不要紧，然而也须不断生长起来才好。——鲁迅用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。 ——鲁迅只有不幸而生于富贵之家被捧在学里，含在嘴做活宝见烘软了骨头的现代青年，才是很不幸地只配在历史的大轮子下被碾成肉呢！ ——茅盾青年！你们背上的担子是一天重似一天，你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧，决不可向虚幻的享乐道上燃烧。 ——茅盾青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。 ——冰心青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。 ——冰心一个人在年轻的时候，可以而且应该投到生活中去，和生活融成一片。——安徒生年轻的时候，为自己的罪恶而感到痛苦，渴望着自己——自己的有机体的幸福；上了年纪，正如我现在所痛感着的一般，就为共同的罪恶而感到痛苦，渴望着共同的——全人类的有机体的幸福。 ——列夫·托尔斯泰青少年是人生发展最重要的时期。 ——威·柯珀有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 ——培根使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。 ——贝多芬年青人有时候会陷于万分危险的处境。轻率地说一句“是”或“否”就会把终身断送。 ——亨利希·曼青年人的才能是发明，老年人的才能是判断。 ——斯威夫特希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ——法拉第人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。 ——斯蒂文森青年期完全是探索的大好时光。 ——斯蒂文森青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。——迪斯雷里青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。 ——培根青年人较适于发明而不适于判断；较适于执行而不适于议论；较适于新的计划而不适于惯行的事物。 ——培根青年性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。 ——培根一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。 ——培根在生命中的某些时候，年轻的心灵是喜欢含糊不清的状态的。——巴尔扎克年轻人终归是年轻人。 ——比克斯塔夫礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克青年是个既非成人又非孩提的时代。 ——帕尔格雷夫年轻人的穷苦是从来不苦的。 ——雨果青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 ——卢梭青年一般地是无思虑的。 ——霍默青年饱经风霜，老来不畏风霜。 ——谚语年轻的妙处在你的经验不足以让你知道你不能做你现在在做的事。——佚名你只是一度年青，但却可能无限期不成熟。 ——林肯年青时高举数千根桅杆启锚离港，在这同一港口，由于年老体弱，被救生船载着默默无闻地归来。 ——席勒年轻人引导年轻人，犹如瞎子给盲人领路，两个人都可能会跌进水沟。——切斯特菲尔德青年人往往自视聪明，就象醉汉自觉清醒一样。 ——切斯特菲尔德年青人，你永远不要忘记……才华就是长期的坚持不懈：你努力干吧！——福楼拜青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。 ——萨特如果年轻时太放纵的话，将失去心灵的滋润，太节制又将变得死板。——圣佩韦成长总是那么神秘而惊人，都是由于不注意，我们才不感觉到惊讶。——纪德思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 ——柯罗连科最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点，而从社会影响角度来说，有经验的老人执事令人放心，而年青人的干劲则鼓舞人心，如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真是崇高的。 ——培根年轻人株守家园，见闻总是限于一隅。 ——莎士比亚头脑简单的人有了虚荣心往往干出种种荒唐事，年轻姑娘最容易抱不切实际的幻想。 ——奥斯丁要知道一个十六岁的人，不管地位环境如何，都难免有荒唐的幻想。——盖斯凯尔夫人慎重和检点是女孩子最好的才智。 ——夏洛蒂·勃朗特当你年轻的时候，初次踏上社会，容易掉眼泪，当你年老的时候，快要离开人间，也容易掉眼泪。 ——威尔基·柯林斯年轻时费过力气学到的东西，即使是无聊对我们也有用。 ——巴尔扎克对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。 ——莫洛亚温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。 ——爱默生
Ⅲ 关于超越自我的励志名言
1、“人生的最大敌人就是自己”。所以，立身命运，惟有自己的超越方为正途，其余当是旁门左道，登不了大雅之堂。
2、超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程动词。
3、超越自己，每个人都做得到。
4、当你超越再超越之后，那美好的明天与希望，绚丽的彩虹就会等待着人，拥塞着你，包容着你，使你真正成为大千世界的尘世中人，一个心灵圣者。
5、强者会在失败时去认识自我不断的进取，弱者会在失败中去消沉。不断的迷茫。
6、人生不在于长与短，而在于顿悟的早与晚，与其让生命生锈，不如让生命发光发热。
7、人生能成功的人毕竟不多，既然我们都是芸芸众生中的一般般人，那么，只要是超越了以前的自己，得到了别人的认可，得到了自己的快乐，何乐而不为呢。
8、人生最难超越的是自己。
9、善于奋飞的人天上有路。敢于攀登的人山中有路。敢于造船的人海里有路。勤奋的人腿和嘴就是路。在路上，是我生命的运行，只为关注我的人，只为温暖我的人。
10、世上无难事，只怕有心人，不断学习，不断让自己进步，人的一生就是在这种认识自我，超越自我，完善自我的历程中进步。
11、也许你现在还不是第一，甚至是最后一名，但只要用尽全力，超越自我，永远朝着终点的方向前进，你就有成功的机会和希望，你就有可能是NO.1！
12、一个人要超越自我，是要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力才可以做到的。可是如果你继续停留在昨天的回忆中，颓废、迷茫，那就会更加的困惑、无助，找不到方向。
13、勇敢地跨越重重困难，将获得斩关夺隘的喜悦，重整旗鼓的信心，战胜万难的欢愉和享受。
14、勇于承担，勇于付出，勇于改变。抓住每分每秒，全力以赴。放大梦想，不断耕耘。超越自我，赢在未来。
15、在超越自我的同时，也就是在不断地完善自我，从而让自己的人生更精彩。
16、战胜与超越自我，回归自身天然本性，达到摒弃囿围于自我中的癖症境界，当是做人的惟一当务之急。
17、真正的强者，是指那些敢于挑战自我、超越自我，最后获得成功的“勇士”们！
18、智者能在失败中看清错误的根源，迎接下一个挑战。愚者却在失败中迷茫而不能自拔。
19、做喜欢做的事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛。
20、要想塑造一个全新的自我，就不要自我设限，打破内心的这种”心理高度！”
Ⅳ 关于完善自我,走向完美的名人名言
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。有理想有出息之人必定是乐于吃苦之人。——雷锋
Ⅳ 关于不断完善自我的名言有哪些
1. 人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断地告诉自己：“万事全赖在我。” ——纪德
2. 我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。 ——俾斯麦
4. 孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。 ——高尔基
Ⅵ 完善自我的名人名言
孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。 ——高尔基
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 ——茅盾
我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。 ——朗费罗
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
——雷锋
青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
青春岂不惜，行乐非所欲。 ——文天祥
假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。 ——洛威尔
不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
——吴运铎
我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。
——巴金
青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。 ——佚名
青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生
你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事。 ——奥理略
不要讥笑老年人，因为你也会有老年。 ——米南德
青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 ——夸美纽斯
尊敬的先生煞有介事地指责我年轻，好象我犯有弥天大罪。对此，我既不想辩解，也不想否认。有一种人随着年龄的增长会变得聪明起来；而有一种人就是年岁再大，阅历再广，也还是愚昧如初。倘若我属于前一种人，那我一定会心满意足的。 ——威·大皮特
一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。 ——谢觉哉
希望那无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀！ ——冰心
青年人，小心一点，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，应该明白这点点！ ——沈从文
我喜欢青年人身上有某些老年人的优点，我也喜欢老年人身上有某些青年人的优点。 ——西塞罗
尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
——冰心
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。 ——加里宁
父母皆望儿女智，我希尔学愚公愚。大山三座虽移去，穷白形存敢自娱。
——董必武
青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。——希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
青少年时期学校老师教给的系统知识，对人的一生来讲是很重要的，但只是你的全部知识的很小的一部分。知识主要还是靠工作和生活中自己抓来——钱三强
青年呵！你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。 ——李大钊
任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。 ——周恩来
年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。 ——郭沫若
科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来.
我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。但是对入世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。 ——歌德
即使没有典范标准，我们也奋斗生存过来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。 ——刘易士
得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 ——杰克·伦敦
青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。
——弗兰西斯·培根
青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照；成年人却不怕正视；人生两个阶段的不同完全在于这一点。 ——巴尔扎克
青年时光是最富于敏感性的。 ——加里宁
青年总是年青的，只有老年才会变老。 ——杰克·伦敦
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。
——兰多
——冈察洛夫
标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。 ——罗曼·罗兰
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。 ——列宁
我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 ——高尔基
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。
——高尔基
真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 ——高尔基
青年是人类的精华。 ——加里宁
勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中产生的。我们青年的箴言是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。 ——奥斯特洛夫斯基
让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。 ——斯坦尼斯拉夫斯基
青年时鲁莽，老年时悔恨。 ——富兰克林
年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。 ——格里尔
如果一个年轻人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划，没有目标，将光阴浪费于疏懒与逸乐，则一个傻子还比他有希望。 ——豪斯
趁暮年还很遥远，我们还年轻的时候，我们要珍惜时光；因为厄运会在我们还未觉察时，来到我们身旁。 ——赫里克
青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机。
——曼色尔
在年轻人中间，有着不满，有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人，娶了亲，在他们心里增满忧愁的时候，他们那散漫着的青春的怒火，收敛起来，成为剧痛的失望，成为深刻到不能言喻的反感。 ——赛珍珠
Ⅶ 关于突破自我努力向上的名人名言
1、生命不是要复超越制别人，而是要超越自己。——德莱赛
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——费洛姆
3、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。——王绍男
4、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。——李嘉诚
5、莫找借口失败，只找理由成功。——陈安之
6、要有梦想，即使遥远。——杨志华
7、每当我快要放弃的时候，想想当初我为什么要这么坚持，我坚持的意义何在，我还要坚持下去吗？心里答案告诉我，继续加油吧！——佚名
8、工作中最怕的不是身体累而是心累。——佚名
9、成功的路上少不了质疑，无所畏惧，一路前行。——佚名
Ⅷ 以完善自我和谐相处的心理格言！！要自己想的！要自己想的！ 自己想的！！！
心理疾患是当前危害我国青少年身心健康的突出问题。应当广泛开展心理训练，以解决青少年心理成长、心理缺陷、心理障碍及挖掘心理潜力等问题。要综合选择具有先进性、互补性的训练方式，引导青少年心理素质不断完善和发展。
美学家朱光潜说；“凡是美都必须经过心灵的创造。”青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造”。因此，应当高度重视引导学生进行心理训练，这是发展和完善学生良好心理素质的必要手段，也是实施素质教育尤应采取的重要措施。
我国有关机构近年来所进行的一系列心理健康状况的调查表明，心理疾患的高发病率已经成为当前危害我国青少年身心健康的一大突出问题。据有关统计资料表明，我国青少年中约有35％左右的人存在着障碍性心理表现。因此，应当普遍倡导和广泛开展心理训练，帮助青少年不断完善自我内在机制，缓解心理冲突，消除心理疾患，增进其心理平衡和人格系统的健康发展。
人的一生的每个阶段都有自己特定的困惑和修身养性的要求，“通过自我冲突，达到自我完善可列为人的一种欲望，即列为在实际上是潜在的一种趋势，人应该成为自我完善的人，也可以成为自我完善的人”。例如，怎样提高学习效率，怎样使自己有开朗的性格和社交能力，怎样使自己出类拔萃、怎样才能使自己走出困境、走出“误区”，怎样才能使自己多些欢快幸福，少些烦恼忧愁，等等，这些都是人们时时面临而又必须经常解决的问题。青少年正处于人生的十字路口，处于选择和抉择人生道路的关键时期，可能困惑更多，更迫切需要不断解决面临的“心理纠葛”，了解和掌握自我心理控制与训练的方法及策略。通过持之以恒地开展心理训练，引导学生有意识、有目的地对自己的自发性行为加以限制和调控，主动热情地开展有意义和有益的活动，最大限度地减少无意义和有害的行为，长此以往，就能使他们的心理素质不断地发展和完善起来。
心理训练主要是通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练，通过改变自身的生理状态和心理状态，解决自己在认识、情感、人格、社交等方面的心理问题。具体地讲，对现代青少年进行心理训练主要是为了解决：l心理成长问题
通过有目的的全面训练，掌握正确的日常行为策略，以促进自身人格系统全面、健康地发展，最大限度地发挥潜能，促使其沿着正确的目标和方向健康成长。2心理缺陷问题
个体已知自己在情绪反应和人格系统方面存有某些缺陷，并且对解决自己的心理问题已有比较迫切的要求，从而有意识地采用某些相应的正确行为策略和矫正方式，以纠正自己不正确的观念、情绪和行为。3心理障碍问题
个体整个人格系统或某一重要的心理活动侧面发生危机，不能自主地控制自己的行为，无法与外界开展正常的接触、交流，甚至有心理变态倾向。针对这种情况，通过接受专家的指导性训练或逐步开展自我训练，逐步纠正其心理状况与外部人际及社会环境关系的不恰当的观念和行为反应方式，通过调整其心理结构和心理状态，达到心理平衡和其心理对外界的和谐适应。4挖掘心理潜力问题
潜能是人类最大的宝藏。然而，由于情境上的限制以及个体以来缺乏潜能意识，未予充分挖掘。人的一生训练越多，自我活动越活跃，则所接受的越丰富；自身能量释放得越充分，则本体训练的强度就越充分，潜能被的也就越多。因此，经常进行心理训练，
是有效地自我潜能的重要手段。
就学校教育而言，怎样切实有效地引导学生进行心理训练呢？一般来讲，应从以下几个方面入手：
首先，要教育和引导学生一分为二地看待自己。扬长避短，长善救失。找准了自己的优点和特长，就能选择突破口，推动自身整体心理功能趋向最优化的目标；找准了弱点和不足，才能掌握自身前进的主要内在障碍，从攻克“自我”着手，重点进行训练和“再造”，以完善和发展自己。这里重要的就是要善于深刻剖析自我，找到自我心理训练的“起点”。
论青少年心理训练 来自: 免费论文网
其次，要教育和指导学生学会努力自我创造“氛围圈”。心理训练要高度重视环境的作用，要努力自我创造良好的工作、学习、生活环境与人际关系，最大可能地发挥外界对自己的塑造功能和影响力，借助客观力量以推动自身心理状态、心理素养的发展与提高。为此，心理训练者必须注重从人际关系与环境氛围方面创造有利条件，为进行有效的心理训练提供良好背景条件。
人总是在一定的环境氛围中生活，而不同的环境氛围对人的精神、心理与情绪所产生的影响是截然不同的。因此，为了使自己始终保持振奋的精神、宁静的心理与饱满的情绪，每个人都应自觉地、主动地去努力创造一种美好的环境氛围，这也是自我心理训练、自我心理调控的重要方面。
第三，要增强学生优良素质的自我建构意识，激励学生自我完善。心理训练需要具备强烈的自我建施意识。只有具备了自我建构良好素质的要求和愿望，并主动寻找自身心理素养中的弱点，积极探索有效方法去攻克这些弱点，教师的教育与指导才能卓有成效。因此，要使学生懂得优良的心理素质是个体主动建构的结果，从而增强积极开展心理训练的自觉性与主动性。
心理训练的过程是个体与外界进行物质、能量、信息交换的过程，这种交换过程越充分，越主动，自身的存在和发展就越完善。
四，进行心理训练的具体方法和操作技巧是多种多样、灵活多变的。随着现代物理学、化学、生物学、信息科学等学科的高度发展，也带来了心理学方法，包括心理训练方法的更新。现代心理学十分注重运用和移植其他学科的研究方法。心理学移植其他不同学科而形成的心理训练方法主要有：1物理一心理法
这一方法强调运用物理学的语言和方法来研究心理学，强调物理量与心理量之间的函数关系，强调环境以及环境调控对人的影响作用。为了增强心理训练的效果，训练活动中，个体应自觉遵循心理物理学的原理，注意调控环境力度与自身心理承受力之间的对应关系，主动地投入周围客观环境之中，注重主动接受和承受环境的影响，从而增强自己的思维、感知和行为方式等素养朝着“优化”的方向发展。2生物一心理法
这一方法重在从心理现象的生理机制揭示心理及其发展的生物机理，在身心统一不可分的原理指导下，致力于改变自身的生理状态、生理素质，进而达到改变和改善人的心理素质。这是现代心理训练中应高度重视和积极采取的策略和方法。现代社会生活中，人们高度重视科学进食、体育锻炼，以及食物治疗、药物治疗等等，都是自我改变生理状态，强化生理功能，进而优化心理素质的体现。实践证明，这些自我活动，如果能遵循科学原理，讲究科学的方式方法，将具有显著的“激发性”，不仅是引起积极活动的原因，而且是引起行为抑制的原因。不断地训练和强化，能够显著地增强人的心理功能，使人的某些优良心理素质得到稳固的提高与发展，不良心理品质得以逐步“淡化”和消除。3信息加工方法
这一方法主要是运用信息论的理论来探讨人类认知过程，探讨人类形成观念、目标、认知结构、理念体系等心理素养过程中的发展变化的规律及原理，并探讨人们如何通过自身理念的重组、思辨方式的完善、思维模式的自我更新来优化自身的心理结构与心理素养。人们学习活动中的广泛阅读，日常生活中的自我暗示、自我安慰、自我提醒、自我欣赏以及运用格言、警句、座右铭约束自己的行为，以写日记、周记方式自剖弱点，提出自我攻克‘顽疾”的措施等，都是心理训练活动中初步运用信息加工方法的表现。
随着社会的进步和心理科学的繁荣，这种跨学科的综合性发展趋势必将促进心理科学方法多样化和更趋科学化，从而为心理训练提供更多和更为实用、有效的先进方法。要善于依据学生特点，综合选择那些具有先进性、互补性的训练方式，使青少年心理训练取得更理想的效果。
Ⅸ 关于“不断完善自我”的名言有哪些
1、孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东内西，而是容要创造新的，有理智的、光辉的东西。 ——高尔基
2、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 ——茅盾/3、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。 ——朗费罗
4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋
5、青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
Ⅹ “完善自我”名人名言有哪些
孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。 ——高尔基
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 ——茅盾
我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。 ——朗费罗
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
——雷锋
青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
青春岂不惜，行乐非所欲。 ——文天祥
假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。 ——洛威尔
不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
——吴运铎
我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。
——巴金
青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。 ——佚名
青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生
你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事。 ——奥理略
不要讥笑老年人，因为你也会有老年。 ——米南德
青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 ——夸美纽斯
尊敬的先生煞有介事地指责我年轻，好象我犯有弥天大罪。对此，我既不想辩解，也不想否认。有一种人随着年龄的增长会变得聪明起来；而有一种人就是年岁再大，阅历再广，也还是愚昧如初。倘若我属于前一种人，那我一定会心满意足的。 ——威·大皮特
一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。 ——谢觉哉
希望那无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀！ ——冰心
青年人，小心一点，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，应该明白这点点！ ——沈从文
我喜欢青年人身上有某些老年人的优点，我也喜欢老年人身上有某些青年人的优点。 ——西塞罗
尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
——冰心
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。 ——加里宁
父母皆望儿女智，我希尔学愚公愚。大山三座虽移去，穷白形存敢自娱。
——董必武
青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。——希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
青少年时期学校老师教给的系统知识，对人的一生来讲是很重要的，但只是你的全部知识的很小的一部分。知识主要还是靠工作和生活中自己抓来——钱三强
青年呵！你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。 ——李大钊
任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。 ——周恩来
年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。 ——郭沫若
科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来.
我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。但是对入世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。 ——歌德
即使没有典范标准，我们也奋斗生存过来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。 ——刘易士
得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 ——杰克·伦敦
青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。
——弗兰西斯·培根
青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照；成年人却不怕正视；人生两个阶段的不同完全在于这一点。 ——巴尔扎克
青年时光是最富于敏感性的。 ——加里宁
青年总是年青的，只有老年才会变老。 ——杰克·伦敦
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。
——兰多
——冈察洛夫
标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。 ——罗曼·罗兰
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。 ——列宁
我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 ——高尔基
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。
——高尔基
真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 ——高尔基
青年是人类的精华。 ——加里宁
勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中产生的。我们青年的箴言是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。 ——奥斯特洛夫斯基
让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。 ——斯坦尼斯拉夫斯基
青年时鲁莽，老年时悔恨。 ——富兰克林
年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。 ——格里尔
如果一个年轻人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划，没有目标，将光阴浪费于疏懒与逸乐，则一个傻子还比他有希望。 ——豪斯
趁暮年还很遥远，我们还年轻的时候，我们要珍惜时光；因为厄运会在我们还未觉察时，来到我们身旁。 ——赫里克
青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机。
——曼色尔
在年轻人中间，有着不满，有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人，娶了亲，在他们心里增满忧愁的时候，他们那散漫着的青春的怒火，收敛起来，成为剧痛的失望，成为深刻到不能言喻的反感。 ——赛珍珠
一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰：这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是，根基往往是太不牢靠了。 ——马克·吐温
异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必须的。 ——康·巴乌斯托夫斯基
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果——懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作——才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。 ——冈察洛夫
作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。 ——别林斯基
告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。 ——罗素
正如哲学家的形容的那样，青年人犹如一张白纸，在上面可以画各种各样的图案。 ——布拉思韦特
一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。 ——车尔尼雪夫斯基
耐心和持久胜过激烈和狂热。 ——拉封丹
大海越是布满着暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。 ——拉美特里
青春是没有经验和任性的。 ——泰戈尔
对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励，而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。 ——罗素
不要把自己集中在自己身上，而要把全世界集中在自己身上。 ——高尔基
心就是为了交给别人的。 ——泰戈尔
对于人类，要尽人道与仁善的义务。 ——孟德斯鸠
初初出阵的时候，幼稚和浅薄都不要紧，然而也须不断生长起来才好。
——鲁迅
用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。 ——鲁迅
只有不幸而生于富贵之家被捧在学里，含在嘴做活宝见烘软了骨头的现代青年，才是很不幸地只配在历史的大轮子下被碾成肉呢！ ——茅盾
青年！你们背上的担子是一天重似一天，你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧，决不可向虚幻的享乐道上燃烧。 ——茅盾
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。 ——冰心
青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。 ——冰心
一个人在年轻的时候，可以而且应该投到生活中去，和生活融成一片。
——安徒生
年轻的时候，为自己的罪恶而感到痛苦，渴望着自己——自己的有机体的幸福；上了年纪，正如我现在所痛感着的一般，就为共同的罪恶而感到痛苦，渴望着共同的——全人类的有机体的幸福。 ——列夫·托尔斯泰
青少年是人生发展最重要的时期。 ——威·柯珀
有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 ——培根
使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。 ——贝多芬
年青人有时候会陷于万分危险的处境。轻率地说一句“是”或“否”就会把终身断送。 ——亨利希·曼
青年人的才能是发明，老年人的才能是判断。 ——斯威夫特
希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ——法拉第
人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。 ——斯蒂文森
青年期完全是探索的大好时光。 ——斯蒂文森
青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。
——迪斯雷里
青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里
青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。 ——培根
青年人较适于发明而不适于判断；较适于执行而不适于议论；较适于新的计划而不适于惯行的事物。 ——培根
青年性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。 ——培根
一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。 ——培根
在生命中的某些时候，年轻的心灵是喜欢含糊不清的状态的。——巴尔扎克
年轻人终归是年轻人。 ——比克斯塔夫
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克
青年是个既非成人又非孩提的时代。 ——帕尔格雷夫
年轻人的穷苦是从来不苦的。 ——雨果
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 ——卢梭
青年一般地是无思虑的。 ——霍默
青年饱经风霜，老来不畏风霜。 ——谚语
年轻的妙处在你的经验不足以让你知道你不能做你现在在做的事。
——佚名
你只是一度年青，但却可能无限期不成熟。 ——林肯
年青时高举数千根桅杆启锚离港，在这同一港口，由于年老体弱，被救生船载着默默无闻地归来。 ——席勒
年轻人引导年轻人，犹如瞎子给盲人领路，两个人都可能会跌进水沟。
——切斯特菲尔德
青年人往往自视聪明，就象醉汉自觉清醒一样。 ——切斯特菲尔德
年青人，你永远不要忘记……才华就是长期的坚持不懈：你努力干吧！
——福楼拜
青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。 ——萨特
如果年轻时太放纵的话，将失去心灵的滋润，太节制又将变得死板。
——圣佩韦
成长总是那么神秘而惊人，都是由于不注意，我们才不感觉到惊讶。
——纪德
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 ——柯罗连科
最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点，而从社会影响角度来说，有经验的老人执事令人放心，而年青人的干劲则鼓舞人心，如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真是崇高的。 ——培根
年轻人株守家园，见闻总是限于一隅。 ——莎士比亚
头脑简单的人有了虚荣心往往干出种种荒唐事，年轻姑娘最容易抱不切实际的幻想。 ——奥斯丁
要知道一个十六岁的人，不管地位环境如何，都难免有荒唐的幻想。
——盖斯凯尔夫人
慎重和检点是女孩子最好的才智。 ——夏洛蒂·勃朗特
当你年轻的时候，初次踏上社会，容易掉眼泪，当你年老的时候，快要离开人间，也容易掉眼泪。 ——威尔基·柯林斯
年轻时费过力气学到的东西，即使是无聊对我们也有用。 ——巴尔扎克
对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。 ——莫洛亚
温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。 ——爱默生