五彩教育格言
❶ 关于老师的名言警句
1、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
2、举世不师，故道益离。——柳宗元
3、学专者必求师，从属师不可不谨也。——程颐
4、一日为师，终身为父。——关汉卿
5、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
8、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基。
11，仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
12、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
14、经师易遇，人师难遇。——司马光
15、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
拓展资料
教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。
❷ 一个名言给我的教育四百字作文
一个名言给我的教育
名言“阳光总在风雨后”给我力量。
12岁的我,有着和许多同龄人一样五彩缤纷的梦想与希望；有着和许多同龄人一样色彩斑斓的童年趣事；也有着自己执着的追求.在我的成长道路上,我深深地记着一句话：“阳光总在风雨后”,是它引导我走上了成功之路 ,是他让我坚持到最后.
“三岁看大,七岁看老”,不知是亲朋好友的故意夸奖还是父母的过分溺爱,经常能听到人们对我的各种赞美.有的人夸我“相貌长的俊秀,兼容了父母的优点”；有的人夸我“身段好,小巧玲珑,是模特儿的料”.于是我把舞蹈作为我的一个特别爱好,两年前我就开始业余学习了.起初我以为学舞蹈是件轻松快乐的事,事实却与我想像的大相径庭.每天下午放学后,我没有像其他同学一样享受放学后自由的乐趣,而是遵循着迈出学校的大门又跨进舞蹈班的教室这样一个轨迹,从压腿、下叉、倒立基本功形体训练开始,每一天都是拌着泪水挺过来的.
在每次的强化训练过后,我的胳臂和腿提都提不起来,浑身像挨了打似的,真是痛苦啊!有一天,爸爸去舞蹈班接我,我正在老师的督导下练习倒立基本功,总共八分钟的时间,我嘴里发出一声声痛苦的呻吟,泪水滴在了身下的地毯上.爸爸把我接回家和妈妈大发雷霆,喊着我的乳名说：“雨豆,明天再不要去学舞蹈了,那么苦学那东西干啥”.我也几次想到过放弃,但是我幼小的心灵深受一句名言的启迪“如果你的结局是痛苦的,你就要放弃暂时的快乐；如果你的结局是快乐的、幸福的,你就要忍受眼前的痛苦.阳光总在风雨后”.因此我没有选择放弃,而是选择了坚持.两年多的春夏秋冬过去了,我在舞蹈班不仅收获了许多,而且我在舞蹈班还担当“学员教练”的角色.我除了在舞蹈班刻苦训练,回到家里还要认真完成作业.一有空闲爸爸就打开电脑里的舞曲让我练习,并且用数码相机录下我的动作,让我自己找出不足.在每次的演练中,学员和家长都异口同声地说我的表情、舞姿、动作、协调优美,具有专业水准.大大小小的舞台我登过十多次,得到的是热烈的掌声和人们赞许的目光.有的亲友建议爸爸妈妈把我送入内蒙古艺术学院深造,有的亲友建议我去山西电视台参加“超级少年”比赛.
我获得了初次成功的喜悦.在二零零六年八月全国青少年艺术教育成果展评活动中,我获得了小学组民族舞专业二等奖；在二零零六年六月,在由县宣传部、文广局、教育局联合举办的“庆六一”文艺表演中,代表学校获第一名.荣誉只代表了过去,以后的路才是人生的开始.
“梦想飞的人绝不会爬在地上”,我的梦想是将来考取中央艺术学院,到哪里接受更高的教育,成为国家级的艺术人才.
“阳光总在风雨后”我深深地记着这句话,是它启迪了我,给我以力量,我将它永远刻在心里.
❸ 有关五彩的梦的格言
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情——杜鲁门·卡波特
梦境是现实的反面——伟格利专
神话是众人的属梦，梦是私人的神话——坎伯
人在学习时得到启蒙，但在睡眠时得到灵感——古罗马西彼拉占语集
神话和梦都是以相同的象征语言写成的——弗洛姆
❹ 教师教学理念格言简短
什么是作文？按照于永正先生的说法就是：“有感而发。”能写出自己内心的真情实感就是一篇好作文；也有的说作文就是：我写我手，我写我心。说的是把自己做的，看到的，听到的，心里所想的写出来，就是好文章。现代课程改革要求教师们在作文教学中，要创设出一定的作文情景，引导学生写好作文。综上所述，我觉得要让学生写好作文，首先必须帮助学生克服恐惧心理，树立我能写好作文的信心。然后才是让学生知道作文应该写什么，怎样写。当然，作文是语文知识的综合运用，具有一定的阅读能力，相当的词语积累及遣词造句能力当是作文的基础前提。
一、克服畏惧心，作文更自信。
让学生写自己熟悉事物，既“我写我手、我写我口、我写我心。”如写自己做的事情，自己熟悉的人，自己喜欢的游戏等。这样让学生体验到写作文其实并不难，只要把自已熟悉的，自己想要说的，用文字表达出来就是一篇好的作文。从而克服恐惧心理，进而觉得自己能写好作文，爱写作文。有了写作爱好，当个作家就不难了。
二、课前5分钟，作文更轻松
语言是交际的工具，是思维的外衣。口语训练，是语文能力的一个不可或缺的组成部分。我在上语文课前利用5分钟的时间，让学生演讲，内容不限，可以是见闻、编故事、朗诵诗歌、背格言警句等。演讲有利于提高学生学习的兴趣，锻炼思维，培养学生比较敏锐的观察力，思辩力，分析力，提高学生在公众场合的讲话能力。从学生作品看，作文内容许多与演讲的内容有关，如引用的格言、警句、诗句等，这说明作文不只是作文课的事，工夫在平时，有积淀才有作文。
三、平时会观察、描写定得法。
我设计了“一张白纸”的作文情景，让学生讨论如何从多角度、运用自己的多种感觉器官去感知、去认识这张纸，从而写出白纸的性质和特点。用眼睛观察白纸的颜色、形状，用鼻子嗅白纸的气味，用耳朵去听（撕）纸的声音，用手去感受白纸的特质，用大脑去思考白纸的生产过程以及白纸的用途，并通过白纸产生无限的联想：没有开发的山河，尚未成形的原材料，天真活泼的少年儿童……由此告诉学生：观察事物要利用我们的所有感官、从事物的多角度去观察和体验，这样写文章才能有话说，才能写得具体，说得透彻。如果写作的重点放在白纸的来源、用途的介绍上，这样的文章就是说明文；如果结合白纸的特质谈自己的体会感受，这就样写的就是议论文。
四、日记天天记，作文更容易
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。在日记教学过程中，我们应该想方设法拓展学生生活空间，丰富学生生活，带他们去体验生活、感受生活、创造生活，把学生的视线、触角引向自然、学校、家庭、社会，开凿日记的源泉。日记并非只能写事，可综合运用多种表达方式：或记事，或议论，或抒情，或信笔涂鸦一幅画，或随笔吟诵几句诗，或采撷几片秋的落叶拼个有趣的图案；或觅来一张泛黄的照片配几句话；或把心底的秘密悄悄倾吐，把高兴的笑、悔恨的泪融入日记；或张开想象的翅膀，任意翱翔，任你放飞理想……同时，我们如果能重视课本，善于发现和挖掘课本中可以点燃创新火花的空白处，那也是提高学生日记水平的不可或缺的一道亮丽的风景，我结合本周所教课文，给其中一篇或几篇规定主题，例如：教《背影》一课时，让学生写一个自己喜欢的人；学完《天净沙 秋思》后，让学生用散文的语言写下当时作者的心境……每周的日记中还要求学生有一篇是摘抄好词好句。这些日记弥补了作文教学中训练不足的弱点，提高了学生的写作能力。
五、指导有方法，妙笔才生花。
要把文章写生动其实是很高的要求，而我这里只是要求学生能写出事物的本来面目，写出事物的曲折性、写出反复。学生写作文常常是一根直肠子，什么事总是一下子就做好了，言三言两语就写出了结果，再就无话可说，没有什么事可写了，这也是学生觉得写作难的一个重要原因。比如写‘网知了’，学生往往会写成：我备好了网子，看见树上有一只知了，就举着网子，飞快地跑过去，举起网子，一下子就网住了知了。人们做事这么简单、轻而一举吗？这显然与事物的发展规律不符，这样也是写不出好作文来的。于是在作文指导中，我们就把这些道理给学生讲清楚，让他们在文章中注意写出事物的复杂性，多写几次反复：第一次由于弄出了很大的动静，知了听见了，人还没靠近，知了就飞走了，第二次由于树枝挂住了网子又没有网住，第三次总结了前两次的教训，终于如愿网住了知了。这样一来，文章既写出事物的复杂性，篇幅也较长，也比较生动。
六、给学生拐拄，自己学着走
由于学生积累少，阅历浅，所以学生写作文时总是用不好词句，于是我就想在学生作文前能不能给学生提供一些好的词语和句子呢？结果我发现效果不错。
例如，写《放风筝》提供的词语有：春光明媚、春风习习、阳光送暖、无比快乐、五颜六色、五彩缤纷、各式各样、展翅高飞、越飘越远、相互追逐、上下翻飞、悄悄私语、欢呼跳跃……学生写的句子：1、那只“大蜻蜓”越飞越高好像和白云去做伴。2、哎呀！不好了，我的蝴蝶姐姐栽了一个大跟斗，要掉下来了。……同时，让学生把日记中摘抄的好词好句尽量运用到作文中。从学生的作品看，有雷同之处，但也有那么多自己的感受和创新，难道不是成功之笔吗？孩子毕竟是孩子，需要扶一扶，再让他们跳一跳，这样才能尝试到成功的快乐。
七、作文学生改，进步显著快
《语文课程标准》中明确提出让学生“养成修改自己作文的习惯”，教育家叶圣陶也指出：“作文教学要着重在培养学生自己改的能力。教师该如何引导和指点学生，使他们养成这种能力，是很值得我们语文教师共同研究的项目。”传统的“学生作文教师改”，学生仍然处于被动地位。要改变这种状况，关键是培养学生自改作文的能力。教师应把改的主动权还给学生，教给学生修改作文的方法与原则。平时的作文，我很少动笔为学生进行修改，而是留心思考，发现学生在作文中所要表达的真情实感的准确性和深刻性，以此为批改的线索，启发学生自己动脑去修改。使学生的作文水平有了极大的得高。
八、 评议作文重，师生全互动
评议作文重在议，由讲评作文走向评议作文，我想老师都转变成了这样的观念。但在评议这个环节上，不是所有老师都能做好的，大多数老师非常重视指导，而评议作文轻描谈写，其实评议是作文最重要的环节。评议是集体的智慧，相互交流与沟通，既拓展了思路又提升了情感。 好的作文是改出来的，可是学生对自己的作品往往很不会修改，评议却解决了这个难题。我指导学生作文是好的或差的各选一至两篇讲评，评议作文时我是把“议”放在重点上，为什么呢？“评”主要侧重“写得怎么样”。“议”主要侧重“为什么这样写”。“议”能激起学生的质疑、讨论、争议，从而挖掘了学生的思维过程和情感态度。评议的组织形式很重要，既要面向全体又要照顾差异。一般我的做法是：先选出一两篇有代表性的作品，在全班评议，让学生基本搞清评议什么、怎么评议。然后把学生分成小组（小组是精心设计的，好差搭配，让素质最好的学生做主持）相互评议。最后让各小组把修改最好的作品在全班再读一读。这还不算完事，还要让学生把修改后的作品再重新抄写一遍。当然很麻烦，有时完不成任务。但可以课后完成 ，这样对学生提高写作能的帮助是特别大的。
我作文教学的格言是：作文不求出口成章，但不能没有作家梦想；写作不求妙笔生花，但不能没有得意之笔。作文是写出来的，好作文是改出来的，写作能力是读出来的。
❺ 关于教师节名言名句
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
桃李满天下，春晖遍四方。
身为世范，为人师表。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
太阳底下最光辉的职业。
经师易遇，人师难遇。——司马光
落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
举世不师，故道益离。——柳宗元
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
为学莫重于尊师。——谭嗣同
(5)五彩教育格言扩展阅读
教师节的影响
正面影响
建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。
通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
负面影响
每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。但随着经济的发展，却逐渐演变出给教师送金钱、礼品卡等情况，在大部分家长看来，为了孩子不吃亏，少不了必要的“人情世故”。
大部分老师在收礼与不收礼之间，也有各自的为难和坚持。家长和老师都似乎有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。但是，万变不离其宗，教师收礼同样涉嫌受贿。
教师作为事业单位的工作人员，其利用工作便利，收受家长们的金钱或者礼品、礼品卡等“财产性利益”，为对方子女的学习、生活提供各种便利，数额较大，就涉嫌“非国家工作人员受贿罪”。
❻ 教育专家卢勤的名言
原文地址：卢勤的教育名言
原文作者：韩萍
家庭教育的五大冲突：
1.期望的冲突——过高的期望，带来孩子的无望；
2.保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能；
3.爱的冲突 ——过分的溺爱，带来孩子的无情；
4.交往的冲突——过多的干涉，带来孩子的无奈；
5.评价的冲突——过多的指责，带来孩子的无措。
缓解冲突的七个忠告：
1.盲目变清醒——有舍才有得；
2.以分为本变以人为本——成长比分数重要；
3.导演变观众——该放手就放手；
4.施爱变受爱——在乎孩子的爱；
5.唠叨变忠告——有用的是忠告；
6.相同变不同——为孩子喝彩；
7.对抗变对话——别跟孩子“较劲”。
心灵成长的七个需求：
1.“把头抬起来！”——心灵成长需要尊严；
2.“我听你说”——心灵成长需要宣泄；
3.“孩子，你真棒”——心灵成长需要肯定；
4.“跌倒了，爬起来”——心灵成长需要挫折；
5.“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由；
6.“我已经原谅你”——心灵成长需要包容；
7.“放飞你的梦想”——心灵的成长需要梦想。
爱孩子的八种办法：
1.亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子；
2.鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子；
3.有人在爱我——用爱的感受滋养孩子；
4.榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子；
5.娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子；
6.自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子；
7.独立必须自主——用爱的意志磨练孩子；
8.爱是不能忘记的——用爱的激情回报孩子。
让孩子快乐成功的6句箴言：
1.“太好了”，改变心情就改变了世界；
2.“我能行”，改变态度就改变了命运；
3.“我帮你”，改变情感就改变了生活；
4.“你真棒”，改变角度就改变了关系
❼ 学前教育名言名句经典
学前教育名言名句
1、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
3、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
7、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
8、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
9、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
10、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
11、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
14、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7）喜欢别人赞许他的。
15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
16、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
17、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。XX
19、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
❽ 早教老师个人简短格言
1、坚决做到不打骂、不主动向老婆发脾气，不大声吆喝老婆，不给臭脸、冷脸老婆看。若犯此严重错误，必须主动取得老婆原谅，并罚做厅长两个月。
2、按省颁课程安排课程表，每天定时定点进行大课间活动，确保学生
3、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
5、甲乙双方不得说对双方造成心理伤害的话语不得伤害双方亲人。
6、对待老婆要像夏天般热情。
7、我校在编在岗教师43人，目前在校学生722人，16个教学班。师生按时返校。
8、教材、教参、教案、课本、簿本发放到位；教室布置、门窗维护、桌凳配备合理。
9、最后最重要的一点婚后的财政大权交由乙方管理甲方每月可以在乙方处领取一定的零花钱维持甲方日常的社交活动。
10、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
13、"智慧芳园,一字千金"书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字-500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
14、"诵读经典，诗话人生"背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
15、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
16、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。约翰逊
17、自编书及自制书签展览
18、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
19、我校严格执行国家政策，没有违规办学，没有任何乱收费现象。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。
20、心灵和肉体绝对忠诚于老婆一个，再漂亮的女人都是草，只有老婆是宝。
21、我校共有双语教师**名，其中汉语教师**名、数学教师**名，缺**名汉语教师、**名数学教师。
22、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”
23、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
25、甲方不可以私藏小金库支出收入的每一笔人民币都要让乙方知道后在进行支配。
26、除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位。
27、用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。——柏拉图
28、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
29、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
30、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
31、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。
32、教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。——冰岛的天空
33、学生资助政策措施落实到位，我校学生中不存在因家庭经济困难、生活困难、学习困难而失学的情况。开学教育氛围浓厚。
34、甲方每天出门前要给乙方一个吻
35、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要【幼儿教育格言,经典语录】
36、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”
37、学习实践方面： 对学生来说，最重要的就是端正学习态度，明确刻苦学习的目的，地掌握现代化建设的本领。除了努力学好学校规定的各门学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关的课程，争取获得优异成绩。只有这样，才具备作为大学生党员的最基本条件。我认识到中国共产党员包括预备党员都应该把学习作为一种政治责任、一种思想境界来认识和对待，孜孜以求，学而不怠。
38、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特
39、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴
40、创设读书环境，使学生愿意读书
41、国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。——福禄培尔
42、老婆生气时要忍让，心情不好时要安慰，特别日子来时要会察言观色，适时送上热开水和贴心话。
43、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
44、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
45、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
46、教材符合规定要求，在开课前及时发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题，保证了“一教一辅的原则”。
47、甲乙双方下班后回家换下的衣服、鞋子不许乱扔东西什么地方拿的什么地方放好。
48、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
49、学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
50、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
51、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时
52、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著)。——比尔·盖茨
53、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方
54、要讲卫生爱干净，适当做些家务。
55、总目标：读高雅书，做高雅人
56、营造浓浓的书香校园氛围：
57、“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识
58、我校在编在岗教师14人，目前在校学生11人，6个教学班。师生按时返校。
59、甲方不能回家只顾玩电脑看电视更不允许时间超过十二点以上甲方必须和乙方进行多方面的沟通交流保证乙方高兴上班幸福生活。
60、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
61、及时成立开学工作自查小组。
62、今后的家务活必须甲乙双方一同进行。
63、禁止甲方对乙方采取家庭暴-力包括冷暴-力行为。
64、没有专业专职的图音体老师。
65、爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。——高尔基
66、我校严格执行校务公开公示制度，校服征订、代收费收取严格按照上级部门规定，不存在任何违规现象。
67、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
68、乙方也必须在感情上忠于甲方不得违背婚姻法律、法规、道德的行为双方要保持信任不得无故怀疑对方。
69、四、五、六年级的学生
70、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。——蒙台梭利
71、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁
72、学校大门口不远处的水塘还没有完全填好；
73、严格执行校务公开制度，代收费项目均详细公示，接受家长、社会
74、早期教育的根本目的是使孩子终生幸福。——东方剑桥寄语
75、按照义务教育规定，我校严格规范办学，不存在超大班额，课程安排符合国家规定，严格落实每天锻炼一小时，没有任何补课情况。我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。
76、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
77、"自愿"是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为（学校出资购书除外）。
78、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
79、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
80、甲方应当关心乙方、保护乙方、疼爱乙方有好吃的先给乙方吃有好穿的先给乙方穿有好玩的先给乙方玩。
81、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
82、建立少年小书库：
83、老婆的缺点要会欣赏，最好统统看成优点。
84、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
85、参与读书实践活动：
86、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
87、安全工作宣传到位，学生上下学交通安全和行车管理安全，尤其是学生上下学交通安全做到时时讲，处处讲。在校门口道路设置警示牌、减震带。门卫、值班领导、教师都在岗在位。校园重点部位有5个监控视频。
88、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。夸美纽斯
89、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
90、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
91、能及时召开教师会，布置安排开学工作，学期计划编制齐全。
92、建立好书交换站：
93、要记得老婆的生日、结婚纪念日、情人节等有意义的节日，根据具体情况给予表示。
94、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
95、除出差外甲方不得夜不回家也不能超过凌晨一点回家。
96、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
97、我校在编在岗教师**人，目前在校学生**人，**个教学班。全校师生按时返校。
98、我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中,严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。
99、教育为公以达天下为公。陶行知
100、读书活动的落实措施：
❾ 关于教师节的名言
● 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
● 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·专子罕》
● 春蚕到死丝属方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
● 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
● 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
● 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
● 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
● 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
● 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林
● 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
● 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
● 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
● 一日为师，终身为父。——关汉卿
● 务学不如务求师。 ——杨雄
● 圣人无常师。 ——韩愈
❿ 幼师教育名言
1） 勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
幼儿教育名言名句集锦
2） 当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
3） 儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！
4） 清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
5） 在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
6） 每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！
7） 尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。
8） 我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。 让我们用亲切的话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
9） 做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
10） 走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
11） 我们将用无私的爱心走进孩子的'心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长
12） 用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
13） 以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！
14） 用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
15） 用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。
16） 我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
17） 让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！
18） 以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！
19） 为延续教育世家这份独特的“爱”，我用青春的起始耕耘着平凡，直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯，这其中的五彩经历，让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。虽岁月匆匆，却痴心未改，让我在有限的时间里为平凡的光环再添色彩。