一个瓶子摔碎了的一个哲理故事
情况复不同
一只小猪、一只绵制羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。」小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命！」
--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
② 2020的第一天我就摔碎一个瓶子有什么寓意吗
寓意挺好的岁岁平安。
③ 一个短小的哲理故事！
1.一个佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污蔑他。最后，佛陀转身问那人："若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？"那人回答："属于原本送礼的那个人。"佛陀笑着说："没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己？"那人摸摸鼻子走了。
哲理启示：只要心灵健康，别人怎么想都影响不了我们，若我们一味地在乎别人的想法或说法，就会失去自主权。
2.狮子邀请狐狸去山谷捕猎，答应把捕到的猎物一半给它，狐狸想了想就去了，到了山谷狮子就堵住了唯一退路，把狐狸吃了。
哲理启示：和强大的竞争对手合作一定要想好退路。
3.有一个黑人困在沙漠中三天都没水喝，就在他快死的时候，他向上帝许三个愿望，第一个是下辈子能天天有清水喝，第二个是下辈子能成为白种人，第三个是下辈子能天天看女人的屁屁。上帝答应了他，于是他下辈子就变成马桶了。
哲理启示：一味的追求自己想要的东西，未必是好的结果。
4.乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。
哲理启示：如果你想站着什么事都不做，那你必须站的很高，非常高。
拓展资料：
哲理：关于宇宙人生的根本的原理和智慧，它通常是关于人生问题的哲学学说，它是人生观的理论形式。
它主要探讨人生的目的、价值、意义、态度等，相比理论化、系统化的哲学而言，它的表现形式通常是智慧箴言式。
它也可以泛指一切价值观和生活智慧。它的功能是让人了解宇宙人生的根本原理和道理，对人们的生活起到指引作用，马克思主义哲学后哲学开始化思辨为实践，人生哲理为最简单明了的智慧箴言式。
④ 谁知道一个小故事 关于一个数学家发现了玻璃或瓷器摔碎后碎片的规律完整的以便作为作文素材
雅各布·博尔.丹麦著名的科学家.大学读书时.一天他在实验室做实验.稍不留神一只玻璃瓶从手中滑落到地上.摔破瓶子.在实验室经常发生.其他人不过是匆匆清扫一下了事.但雅各布·博尔看着一地大小不一的碎片.忽然有了一个奇怪的想法.他小心翼翼地将玻璃碎片捡起来.然后按大小仔细分类.发觉碎片可以分成4个类别:再把4个类别的碎片用天平称重.相邻的两种大小碎片无论总量或是个体.它们的比例都接近16:1.雅各布·博尔又先后摔碎了十几个瓶子.实验结果惊人地相似.1942年雅各布·博尔依据自己的实验数据.推出了著名的[雅各布·博尔规律".受到了科学家的高度称赞.
碎花瓶理论- -
在日常生活中.谁都有一不小心打碎东西的时候.但极少有人去研究一下碎片中有什么学问.然而.丹麦的物理学家雅各布·博尔却从碎花瓶中发现了一个规律:打碎后的物体的碎片按重量的数量级分类.不同的重量级间表现为统一的倍数关系.例如.打碎的花瓶最大的碎片与次大的碎片间.重量比是16∶1.次大的与第三大的碎片间的重量比也是16∶1.
这就是著名的碎花瓶理论.博尔进一步发现不同形状的物体.这个重量比是不同的.花瓶或茶杯状的物体打碎后.这个倍数约为16.棒状物体约为11.球体则约为40.最重要的是.这个倍数与物体的材料无关.即使是一块冻豆腐摔在地上.也会遵守这个规则.
这种理论最实用的是.只要有同一物体的部分就能求出这个倍数.从而推测出这个物体碎前的大概形状.碎花瓶理论在恢复文物原貌.推测陨石等工作中有特别的用处.给这些原来全凭推测.经验和想象的工作指出一个理论上的方向.
⑤ 求一个小故事的哲理，讲的是一个圆寻找碎片的故事
遗憾的是，生活里的我们被灌输了太多追求完美的说教，但反过来说，如果我们不去寻找，又怎能有机会看到生活的多姿多彩？所以故事的人生哲理表面是缺憾是真正的生活，内含的还是对追求的宣扬。
⑥ 求一个哲理故事
这故事真有意思，我也想知道完整版，不过我听过另一个关于捕鱼的哲理故事。太平洋中部考福环礁上有着一种会捉鱼的野猪，当地人叫它捕鱼猪。依照常理，猪的行动笨拙不灵敏，要在水中捉到鱼不是个容易的事，那么，到底它是怎么捉到鱼的呢？原来，当捕鱼猪饿了的时候，它便会下到水草茂盛的浅水域里，用长而锋利的獠牙在水草中间来回旋荡，不一会儿，就会有一些水草带着一些杂物卷在獠牙上被连根拔起，然后，捕鱼猪仰起头走到河流支汊的静水域里，轻轻地将头深入水中25厘米，附近的草鱼及其他鱼类嗅到了草味和根部腐败泥土的气味，便向捕鱼猪嘴边聚集过来。捕鱼猪每次闭气大约在1分钟左右，超过时限，它便会轻轻地把头从水中抬起，吸口氧气，再轻轻地把头伸进水中。因为每次进出动作都是又轻又慢，鱼儿几乎觉察不到周围环境的变化，只顾着捕鱼猪嘴上的水草。当捕鱼猪的头慢慢伸出水面时，有的鱼儿甚至跳起来追咬缠在猪獠牙上的水草。就这样几进几出后，猪獠牙周围聚集了许多鱼儿，当密度足够大的时候，捕鱼猪便集中全部力量，“噌”地抬起头，总有几条鱼被捕鱼猪锋利的獠牙刺穿身体而串在獠牙上带出水面，然后捕鱼猪快步上岸享用美餐。野猪捕鱼，如果不事先将水草缠在獠牙上，不等鱼类聚集到一定密度，它捕鱼不会成功。人类也如此，要成功做成一件事，需具备两心：一个是细心，一个是耐心。听说在非洲，有一种叫黑鹭的鸟，它捕食的方法很特别。它的特别之处在于它的翅膀，当它站在水中时，它的翅膀就会张开，围成一圈，像一把撑开的伞，然后把头蜷缩在伞当中，而它那尖锐的喙静等着猎物的出现。也许这样一种捕食方式有些掩耳盗铃的意味。可是黑鹭知道那些小鱼和小虾喜欢往岸边水浅而又一阴一凉的地方去。它们常常躲在树一阴一笼罩的水中或者藏匿在高大的水生植物的一阴一影里。黑鹭张开的翅膀就是给有这些习惯的小鱼造成假象。一条小鱼来了，又是一条，钻进“一阴一凉”之下。用这种几近守株待兔的方式黑鹭就能“坐等”猎物送上门来。它迅速地把尖锐的喙扎进水中，那些小鱼就只有死路一条了。不好的习惯会带来不好的命运，我们常常遇到的困惑往往就是由于不好的习惯引起来的，有些坏习惯甚至是致命的。有时候看看这些故事真的挺好的，能让人豁然开朗的感觉。我在找找你这个故事，找了回来分享。
⑦ 丢了一个钉子，亡了一个国家的故事哲学
丢了一个钉子，亡了一个国家的故事哲学其实这就是所谓的“蝴蝶效应”
【蝴蝶效应】（The Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。任何事物发展均存在定数与变数，事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循，同时也存在不可测的“变数”，往往还会适得其反，一个微小的变化能影响事物的发展，说明事物的发展具有复杂性。
部分文章：
少了一个铁钉，掉了一个马掌；
掉了一个马掌，失了一匹战马；
失了一匹战马，丢了一个国王；
丢了一个国王，输了一场战争；
输了一场战争，亡了一个国家。
(7)一个瓶子摔碎了的一个哲理故事扩展阅读：
社会方面
蝴蝶效应通常用于天气、股票市场等在一定时段难以预测的比较复杂的系统中。如果这个差异越来越大，那这个差距就会形成很大的破坏力。为什么天气或者是股票市场会有崩盘和不可预测的自然灾害。
蝴蝶效应在社会学界用来说明：一个微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，可能会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将有可能会产生轰动效应，或称为“革命”。
蝴蝶效应在心理学方面的应用：蝴蝶效应指一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情，可能带来巨大的改变。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。当一个人小时候受到微小的心理刺激，长大后这个刺激会被放大，电影《蝴蝶效应》中作了精彩诠释。
⑧ 哲理故事:装罐子说明什么了
装罐子说明什么了：
1、人们在想问题把事情时，要从整体出发，在整体和部分的互相联系中，综合地考查对象，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，以求实现最优目标。同时说明了，构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，可以引起质变。所以，我们要想促成事物的质变，就应当有意识地研究事物的结构，优化事物的结构。
对于工作中林林总总的事件可以按重要性和紧急性的不同组合确定处理的先后顺序。做到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。
2、对于人生旅途中出现的事件也应如此处理。也就是平常所说的处在哪一年龄段要完成哪一年龄段应完成的事，否则，时过境迁，到了下一年龄段就很难有机会补救。
装罐子的哲理故事：
在一次上时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然後又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的「鹅卵石」。当教授把石块放完後问他的学生道：「你们说这罐子是不是满的？」
「是，」所有的学生异口同声地回答说。 「真的吗？」教授笑著问。然後再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：「你们说，这罐子现在是不是满的？」这回他的学生不敢回答得太快。最後班上有位学生怯生生地细声回答道：「也许没满。」
「很好！」教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。倒完後，於是再问班上的学生：「现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？
「没有满，」全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。 「好极了！」教授再一次称赞这些「孺子可教也」的学生们。称赞完了後，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之後，教授正色问他班上的同学：「我们从上面这些事情得到什麽重要的功课？」
班上一阵沈默，然後一位自以为聪明的学生回答说：「无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。」这位学生回答完後心中很得意地想：「这门课到底讲的是时间管理啊！」
教授听到这样的回答後，点了点头，微笑道：「答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。」说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：「我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的「鹅卵石」放进罐子里去，你也许以後永远没机会把它们再放进去了。」
⑨ 求一个神话故事。大概意思是一个魔鬼装在一个瓶子里。
渔夫和魔鬼的故事
选自《一千零一夜》
从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。
有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始手收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。
渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。
渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。
他第四次加工内渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。
渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。”
“你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。
“喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。
“我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。
魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。
“我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。
“在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。’可是，一个世纪过去了，没有人来救我。
“在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。
“到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。’可是仍然没有人来救我。
“我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。’渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。”
渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？”
“你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。
渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。”
魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。
渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。”
魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。”
“你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。
“不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。
“我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。”
说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。
⑩ 一个关于倒水的哲理小故事
有意思!
ps"水":听优美的音乐~显微镜下"水"排列整齐好看~对著"水"咒骂~微镜下"水"排列变得扭曲难看~(所以'我们要多接近善知识~还有'多听好的音乐)~~