励志桌布

1. 来表达自己孩子气的说说

孩子这些行为问题，用评判提醒、诊断、因果说明、解释、建议、指导，或用某种理智的程序与训练，依赖某种方法，某种知识，某种教学，想改变孩子的行为，基本上都没什么实际有效的结果与帮助，对孩子不起什么作用，这些曾经在网上流行或一次次被提起的方法如此诱人，而且有清晰的训练与行动步骤，能教给他知识，教给他生活方式，但我还是得说这些方法差不多全是徒劳无益的，最多不过给孩子带来些临时性的变化，或是临时性症状减轻，然后，这些变化很快消失，症状重现，旧病复发，只留给家长与孩子一些失败感，多次失败则造成严重的挫败感。
若父母使用这些办法的态度是温和的与适度的。那么这些方法没有大的用处，亦无大的危害；若父母使用这类方法的态度比较严厉，则会有较大的危害性，会使孩子的行为问题更加严重，根源在于严厉的提醒、批评、解说、责骂。。。。。。。等办法会加深孩子对那些负面行为的印象与记忆，还暗示了孩子――――我是有问题的！我是无用的。不仅影响他的安全感，影响他的信心，而且意味着在时时提醒他记着着他的问题，他也就更不容易改掉他的问题，这是种负面的强化。天啊！我又在讲父母自己的事儿！^_^
那么今天我们如何有效的影响孩子，帮孩子们改进他们的行为呢？
孩子的行为与情感的进步决定于父母与孩子间的情感与态度，决定于父母对孩子这些行为与情感问题是否接纳，而不决宇于父母知识多少及理论水平，父母的方法与技巧一点也不比他的情感与态度重要，当你能接纳孩子行为问题，不觉得这些问题有问题时，孩子就较容易自我接纳自己的这些行为，并在生活与学习中体验这些行为的后果，然后会有个自我纠正过程。
好的亲子关系，对孩子的行为、情感有很大的帮助。那么如何创造好的亲子关系？这个下次写。
孩子的行为问题，能实时体验一下后果的，让孩子实时体验一下吧，是为自然后果法。
以孩子打人为例：当孩子打了你时，你虽然不可以大吼大叫，但你可以表达出你的愤怒，说出你的感受：你打痛妈妈了，妈妈很痛苦，妈妈有点生气，妈妈希望得到尊重，你可以用很坚定、但相对和缓的口气表达出你的感受，那怕你是带一些情绪也没关系,如果实在生气，无法倾听自己的感受与需求要,那么，可以先走开一会。事儿完了，还象平常一样爱他，他就会体验到他的行为后果，会自我纠正他的行为。
在这事中，家长表达了他的情绪与感受，还有事后是接纳的，没有负面性的强化。家长为什么不能表达她的愤怒？表达她的情绪与感受呢？难道家长只能平平静静的跟他说：“你打痛妈妈了了。”――――是这样的吗？如果真是这样，我想问一下家长你是不是在告诉孩子，你自己的行为与感受是分裂的？在给孩子起一个分裂性的示范？你在告诉孩子一种自相矛盾的信息！！而不是传达给孩子你真实的状态。你在骗孩子！！！孩子早晚看穿你而不再相信你。
此例中，家长表达只表达了她自己的情绪与感受，没有评价孩子的行为，没有责骂孩子，所以不会影响到孩子自己的主观判断能力，次数多一点也不会使孩子习得性地“活在他人评价中”。好的方法应让孩子应保持他自己的主体性与主观性。
此例中，家长是接纳的，表达的只是个人化的情绪与感受，孩子也就不会产生安全感或防御性行为问题。 热心网友 2-06 01:16 性格是环境营造来的。家庭，朋友群，学校等。不过可以慢慢培养，从你的接触群，生活习惯，想问题时必要可以站到对方的立场思考问题。。。 2-06 01:19 性格是天生的，会随着自己年龄越大，就能变的成熟，买几本成熟的书看下，该掉性格可不是简单的事。 热心网友 2-06 01:20 时间，多看一些有用的书籍，励志的，离开游戏，书是最重要的