崇法尚德的格言

A. 怎样写以崇法尚德，求知求实为主题的作文

以下内容仅供参考。“尚德 博学 求实 创新”是师德之要，是学者之魂。“师者，传道授业解惑也”，传道无疑是教师的首要职责。校园作为为国家和社会培养合格人才的场所，离不开大量具有高尚师德的老师。在弗兰西斯·培根看来,教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，是人类灵魂的设计者。教师本身思想道德、情感、意志和知识修养的高低，决定着教育质量的高低，决定着育人的成效。苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴趣、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这就是吸引青少年儿童心灵的火花。”由于师德具有以身立教的作用，客观上要求教师必须达到比常人更高的道德标准，需要更加重视道德修养，努力以自己的道德去影响学生的道德，以自己完善的人格去影响学生的人格，以自身的高尚情操去陶冶学生的情操，“以身作则，为人师表”，亲身树立“尚德 博学 求实 创新”的典范。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”，孔圣人此翻话深刻地说明了教师以身示范的人格力量更易使学生由“听其言”，“观其行”到“亲其师”，“信其道”。“尚德博学以立身，求实创新以立业”是成功之道，是成才之本。这一点不仅是寄语教师，也是勉励我校莘莘学子，更是我们事业发展和学生成才的基石。对校训八字的解读可以结合不同主题，立足不同层面，做出不同诠释，但其真义如一。 厚德：“厚德”一词出自《易经·坤》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。“厚德载物”，是指道德高尚的人能承担重大任务。1914年冬，爱国学者梁启超到清华学校作了一篇题为

B. 令人们满意的好法官有哪三位

邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部。他崇法尚回德，践行答党的宗旨、捍卫公平正义，特别是在司法改革中，敢啃硬骨头，甘当“燃灯者”，生动诠释了一名共产党员对党和人民事业的忠诚。广大党员干部特别是政法干部要以邹碧华同志为榜样，在全面深化改革、全面依法治国的征程中，坚定理想信念，坚守法治精神，忠诚敬业、锐意进取、勇于创新、乐于奉献，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

C. 作文珍爱生命崇法尚德

2014年12月10日下午，上海市高级人民法院副院长邹碧华在赴基层法院调研途中突发心脏病，医治无效去世，年仅47岁。邹碧华去世后，社会各界一致痛悼。相熟者回忆起他生前的点点滴滴，素昧平生者了解到他的感人事迹，无不垂泪。
邹碧华为什么能受到这么多人的尊重和缅怀？为追寻人们心中的这位好法官短暂的人生轨迹，春节前夕，《经济日报》记者连续半个月在上海深入采访邹碧华生前工作的法院，和他的司法改革团队的同事一起座谈，走访他曾经审理过案件中的当事人，与他的家人一起回忆生活中的片段。从与众多人士的交谈中，记者看到了一个新时期公正为民的好法官，一个敢于担当的好干部，一个崇法尚德，践行党的宗旨，捍卫公平正义，特别是在司法改革中敢啃“硬骨头”、甘当“燃灯者”的好党员，是如何用生命诠释共产党人对党和人民事业的执着与忠诚。
端详着邹碧华书房的照片，仿佛看到他还坐在那里学习与思考。听着邹碧华妻子唐海琳平静到令人心碎的叙说，明白邹碧华是个多么爱家的男人，但他没有办法更多照顾家人，他的肩头有太沉的担子。一位受到邹碧华百般呵护的白血病患儿一定要跟着爷爷去送别邹碧华，在爷爷泪流满面接受记者采访时，小小的他就静静地等在门外，他的法官“爸爸妈妈”要保护他不受干扰地长大，而他的案例的突破，将让更多孩子的合法权益得到法律更好的保护。
今天本报推出两个整版讲述邹碧华的感人故事，追随邹碧华的不凡足迹，探寻邹碧华的心路历程，就是为了学习邹碧华坚定理想信念、坚守法治精神，忠诚敬业、乐于进取、勇于创新、乐于奉献的高尚品格；就是为了让我们的社会有更多像邹碧华那样信念坚定，捍卫公平正义的忠诚战士，让我们的人民“都感受到公平正义”。

D. 如何做到崇法尚德，践行党的宗旨，捍卫公平正义

怀德执法、秉廉励业

树德律己 明心为公

尚德 崇法 格物 致公

博学、忠诚、奉献，回自律、公正、清廉答

崇尚法治理念、追求平等正义

公正、廉洁、务实、争先、学习、和谐

尚法厚德 务实自强

明法修德、求实致公

崇法、厚德、敬业、为民

崇法致公 厚德为民

E. 什么是两法一条例啊

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》),

知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民
崇法尚德、规范教风，做新时代的良师

晋元附校“两法一条例”师生法制教育系列活动方案
一.指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,我校将继续深入地宣传《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》（简称“两法一条例”）；积极开展学生喜闻乐见的校园文化教育教学活动，培养和增强学生作为未成年人合法权益的法制观念、法律意识；进一步加强教师普法学习引导良好师德风范和依法规范从教言行；辐射社区，开展校内外学生社区普法宣讲咨询等活动，并以此为契机，进一步推校风促教风，引导学生明法守法维护自身合法权益，从而主动发展，构建民主法制的校园环境，为未成年人成长的家庭、学校、社会三位一体的育人大环境贡献自己的力量。

二.活动口号:知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民

崇法尚德、规范教风，做新时代的良师

三.活动时间:11月1日—11月30日

四.活动内容:

（一）学生主题系列活动：（“八个一”）

1、利用升旗仪式进行“两法一条例”地启动仪式，并对全校师生做:“知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民；崇法尚德、规范教风，做新时代的良师”（两法一条例）的主题演讲.教师、学生团员代表分别宣誓表决心。

2、利用红领巾广播和班会向全体学生宣传学习“两法一条例”,并介绍一些自我保护,自我防范的小技巧、小措施。

3、班主任利用班会课结合“两法一条例”和班级实际情况对学生进行一次专题教育；初中政治课加强相关法律的学习和典型个案分析，引导学生知法明理。

4、三至八年级学生完成“两法一条例”知识竞赛个人测试（开卷形式）。并且每班选出一名队员组成年级代表队参加在校会课举行的智慧大考场——“两法一条例、小公民道德教育”专场知识竞赛。（全校转播；中小学两部分设一、二、三等奖）

5、为了更好的规范教师的教学行为，将利用午间“十分钟队会”时间在三至八年级学生中发放征集无记名的沟通意见录撰写和反馈活动.（例如：××老师,我最不想听你说……,最不愿意看到你做……，我想对您说说真心话，那天……等，具体问卷另见）学生据实填写后直接投入小丁当信箱，整理后反馈给相关教师，让教师能进一步规范自己的言行，做新时代的良师。

6、三至八年级各班制作并选择上交一份最佳“两法一条例”法制宣传电脑小报（规格：A4、彩色打印、图文并茂、排版新颖；主题：知法守法、勤学诚信，做新时代的小公民。这项活动作为一次亲子活动,让家长利用休闲时间与自己的孩子一同制作，同时也能让家长了解学校的这项活动,间接的受到“两法一条例”的法制教育，规范家长在家中的言行。学校将把各班送交的一份最佳作品统一布置成展示版面,在校内外（双休日在万一,万二居委会的小区里）进行展示宣传.

7、各个班级的雏鹰假日小队、志愿者服务队利用周五下午到附近小区开展法制宣传活动,分发我校少先队员自制的活动宣传单,让社区了解学校,让社区中非我校的未成年人知晓《两法一条例》；积极组织学生参加社区开展的“两法一条例”普法知识讲座（11/13）。

（二）教师主题系列活动：（“三个一”）

1、利用全体教工大会学习宣传“两法一条例”，每位教师必须通过《未成年人保护法》的闭卷测试。

2、利用升旗仪式教师中的团员代表宣誓用自己的实际行动实践“两法一条例”，崇法尚德、规范教风，做新时代的良师。

3、利用班主任会议的智慧泉沙龙时段,交流、讨论在教育、教学过程中的自己碰到的或在杂志上看到的有关“两法一条例”的典型案例，并撰写自己带班过程中如何针对遇到的学生和家长实际问题依法合情合理进行处理的个案，学校将其中优秀案例汇编成“崇法尚德、规范教风，做新时代的良师”德育案例集，供全体教师学习借鉴使用

F. 崇法尚德 的繁体字如何写

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